积极心理学取向的职业规划课堂活动设计——以“三件好事练习”为例

李洁 上海杉达学院

关键词:积极心理学 大学生职业规划 课程思政 

摘要:如何从引导大学生树立正确的人生观、价值观和就业观角度发挥高校思政工作的有效性和针对性是大学生职业规划课程的重点与难点。本文以'三件好事练习'的课堂活动设计为例,探索以积极心理学为取向的大学生职业规划课程的课程思政的实现路径。

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