实验技术与管理杂志

国家级实验教学示范中心建设成果与展望

关键词: 实验教学示范中心  实验教学改革  人才培养  建设成果  

从2005年教育部启动'国家级实验教学示范中心'建设工作伊始,经过10余年的发展,已在全国范围内构建起学科门类齐全、地域分布广泛、各类学校兼顾的实验教学示范体系,并取得了丰硕的成果。在总结10余年建设成果的同时,对示范中心的未来发展进行了展望,指出示范中心建设不能脱离'以人为本'的根本原则,要不断创新人才培养思路,为提高人才的创新意识...

机械与农业工程虚拟仿真实验教学中心建设规划与实践

关键词: 虚拟仿真  实验教学  机械工程  农业工程  

机械工程和农业工程学科在农业高等院校人才培养中发挥着重要的作用,虚拟仿真技术在两大学科专业教学中的应用,将成为传统课堂和实验教学的有利补充。以中国农业大学机械与农业工程虚拟仿真实验教学中心的建设为例,通过建立包括课程实验、综合创新和实习实践3个层次的虚拟仿真实验教学平台,实现虚拟仿真实验教学与理论教学、创新设计、科研促教...

在线虚拟实验在建筑教育中的技术应用方案讨论与效果评估

关键词: 建筑教育  在线实验  虚拟现实  效果评估  

随着我国的在线虚拟实验建设工作正依托一批国家级虚拟仿真实验教学中心积极展开,如何制定虚拟现实技术的应用方案是一个十分重要的问题。介绍了同济大学建筑规划景观虚拟仿真实验教学中心近1年多来的思考与探索,提出了以技术'基因图谱'来统一描述虚拟技术特征的方法,紧紧围绕自身教学环境的需要,在'轻硬件重内容'的建设思路指导下,提出了一套采...

基于FPGA的硬件类课程远程虚拟实验平台

关键词: 硬件类课程  虚拟实验平台  多课程贯通  

针对当前计算机硬件类实验课程存在的'一课一平台'的现象,提出建立基于FPGA的硬件类课程远程虚拟实验平台,较好地解决了硬件实验课受时间和场地限制的弊端,实现了'一台多用'和'多课程贯通'。试点应用表明,该平台有助于学生的自主学习和探究学习,使用该平台能有效提高学生的学习效率,并进一步加强学生的思维创新能力、系统综合和系统分析能力的培...

基于智能移动设备的实习监控调度平台的设计实现

关键词: 智能移动设备  交通调查  监控调度  

以交通工程专业的交通调查实习为例,阐述了智能移动设备在交通数据采集中的应用目的及方法,包括系统的设计与开发、各部分组成及功能、系统应用与评价,起到了对学生实习过程监控调度的作用,大幅降低了学生的劳动强度,提高了调查数据的准确性,对于高校质量工程中的实践教学改革具有一定的促进作用。

依托中央与地方共建项目构筑电子信息类工程人才实践创新平台

关键词: 工程人才  实践创新平台  共建项目  电子信息  

工程人才的能力提升和培养质量一直是社会所高度关注的问题。通过对工程人才培养进行分析,以电子信息类专业学生为对象,采用调查研究、实证分析、试验试点等方法,并依托中央财政支持地方高校专项资金项目,构筑了电子信息类专业工程人才的实践创新平台。通过以课程体系为依据、学科竞赛为载体、科教融合为手段,研究培养具备电子技术和信息系统专...

模拟电子技术实践创新能力培养的探索

关键词: 模拟电子技术  实践能力  创新能力  

为了培养创新人才,大学课程需要培养学生的创新能力。模拟电子技术基础课程是面向电气信息类和自动化专业的工科专业基础课,该课程具有很强的工程性和实践性,清华大学自动化系开设的模拟电子技术基础课程采用综合论文的方式培养学生实践创新能力,通过4个层次的课程教学使学生做到自主创新。课程调查结果表明,学生整体上对教学效果十分认可,培养...

面向应用型实践人才培养的电力电子技术实践创新平台研制

关键词: 电力电子线路  课程体系  实验平台  教学改革  

为培养应用型实践人才,针对电力电子技术课程体系结构,研制了一种新型电力电子实践创新平台。平台由高校任课教师和实验技术人员共同设计制作,强化了实践教学改革,将理论教学和实践教学紧密联系,能较好地提高学生分析、设计和调试电力电子电路的实际操作能力,充分激发了学生创新能力。实践创新平台已应用于电力电子课程实践教学,教学效果良好。

探索“易班”背景下高校实验教学新途径

关键词: 易班  实验教学  改革创新  

紧密围绕当前高校'易班'背景下,基于重庆大学'易班'使用基础和实验教学体系,结合'易班'从实验教学前期准备、实验教学环节和总结思考23个方面结合'易班'的独特功能思考实验教学新途径,为高校实验教学与管理提供参考借鉴。

相对介电常数测试与模拟计算结合研究

关键词: 钛酸钡相对介电常数  频率谐振法  第一性原理计算  教学研究  

采用频率谐振实验和第一性原理计算方法分别测试和计算了钛酸钡相对介电常数随频率的变化关系。谐振法测试结果表明,在100Hz~10kHz频率范围内,钛酸钡相对介电常数随频率从1 250下降到150。第一性原理计算结果显示,光频下该材料相对介电常数数值较小且存在色散现象。两种方式对比研究有助于学生深入理解电介质相关极化理论。

大气压低温等离子体射流甲醇直接合成乙二醇新技术实验教学研究

关键词: 大气压低温等离子体射流  有机化合物合成  激光诱导荧光  羟基  

利用激光诱导荧光（LIF）及发射光谱（OES）对大气压CH3OH/Ar等离子体射流放电进行了详细地诊断研究,主要考察了不同CH3OH/Ar体积比对射流中OH自由基的密度时空分布的影响。研究结果表明,仅少量的甲醇蒸气掺入到工作气体氩气中时（CH3OH/Ar体积比为0.05%）,有利于OH自由基的产生。发射光谱测量结果中发现存在含碳的特征活性粒子,如CN、CH、C2等...

主控回路共用电源的三相桥式整流逆变电路研究

关键词: 三相桥式全控整流  逆变  simulink  主控回路共用电源  

针对NMCL系列实验电路与教科书存在较大差异,实验数据、波形与理想值存在较大偏差,学生难以理解其中内涵等问题,参考实验教学电路,深入分析电路结构,考虑到主控回路共用电源特征,使用Matlab/Simulink搭建仿真电路,给出了三相桥式整流逆变的输出波形、输出测量值和晶闸管电压变化波形。通过理论与仿真的比较分析,引导学生探索电源内阻变化、电压...

电击法诱导细胞融合实验研究

关键词: 细胞融合  电击法  实验教学  教学改革  

分别利用两种不同的荧光染料Dio和DiI对细胞进行标记,使细胞膜可以发出绿色或红色荧光;然后选择合适的条件,使用细胞融合仪诱导2个细胞融合成为1个细胞;最后,通过荧光显微镜观察,成功融合的细胞可以同时观察到红色荧光和绿色荧光。该实验可以帮助学生掌握电击诱导细胞融合的原理和操作方法,培养学生的科研兴趣,提高学生的综合素质。

电路元件参数对串联谐振电路选择性影响研究

关键词: 串联谐振电路  品质因数q  电路元件参数  

针对串联谐振电路中,当改变电容C来改变电路的品质因数Q时电流谐振曲线的尖锐程度不发生改变的问题,通过对串联谐振电路电流谐振曲线分析,研究在相同偏谐程度下的各谐振电路对失谐信号的抑制能力,提出不能用品质因数Q值的大小来衡量任意串联谐振电路选择性的好坏,并明确电路元件参数对串联谐振电路选择性的具体影响。最后通过Multisim仿真实验验...

两种家兔急性肾功能不全模型学生自主造模成功率比较

关键词: 急性肾功能不全  动物模型  家兔  造模成功率  

论文中的斜体字母

Origin自定义函数拟合在分析土壤吸附等温模型中的应用

关键词: 土壤  吸附等温模型  origin函数  

由于吸附等温线线性拟合存在着随意性和误差性,因此在土壤对铜的吸附测试的实验数据中,Freundlich吸附等温线性模型的处理方法可能存在着不足。为此,提出了利用Origin自定义函数拟合非线性吸附等温模型,如Langmuir、Freundlich、Temkin、Redlich-Peterson、Koble-Corrigan和Toth模型,不但可以消除线性模型所带来的误差,而且可以让学生更全面地理...

直流电机组开/闭环控制实验系统设计

关键词: 实验系统  直流电机  恒速控制  

根据'自动控制元件'实验课程需求,在研究驱动控制电路、电机控制方法以及恒速控制原理基础上,基于飞思卡尔单片机设计并实现了直流电机组开/闭环控制实验系统,给出系统整体设计方案、主要硬件电路设计以及嵌入式软件设计方法。设计的双闭环控制系统不仅很好地实现了直流伺服力矩电动机、直流测速发电机工作特性测试和电机恒速控制等实验项目,还...

非完整约束移动机器人综合实验平台研发与应用

关键词: 移动机器人  综合实验平台  模块化设计  

采用硬件模块化、软件组件化的开发方式,通过开放性的输入输出接口,用可反复重构的模块化硬件、组件式软件构成积木式完全开放的柔性综合教学平台,具有极高的灵活性和可扩充性。该实验平台为学生提供多门课程的基础性、综合性、设计性实验的学习,将课程学习及实验和实际工业应用联系起来,并进一步提升到工业机器人硬件设计、安装调试和软件开发...

飞机客舱环境实验平台设计与搭建

关键词: 实验平台  客舱环境  空气分配  模拟舱  

为了验证计算流体动力学仿真结果,应用先进的测量技术,参考现役主流单通道民航客机Boeing737-800的典型经济舱布局,设计、搭建了客舱环境实验平台,该实验平台拥有模拟飞机客舱空气分配的管路系统,模拟飞机环境控制系统功能的空气调节系统,以及一个5排座位的等比例模拟舱。对实验平台的测试结果表明:该客舱环境实验平台可以模拟真实飞机客舱环境...

双容水箱模糊Smith时滞补偿控制系统混合实验平台设计

关键词: 实验平台  双容水箱  液位控制  模糊smith控制器  opc  

设计了一个基于西门子S7-300PLC控制系统和双容水箱实验装置的混合实验平台,其涵盖了控制策略的仿真以及对实际对象的控制。该平台利用以太网和OPC通信,实现了控制器、被控对象及监测系统之间的数据互联传输,并以模糊Smith时滞补偿控制策略的应用验证为例,使得虚拟仿真和实际验证有机地融合在一起并能够灵活、快速地转换,提高了双容液位系统控制...

基于单片机的车位检测实验系统设计

关键词: 车位检测  创新实验  单片机  无线传输  

给出了自动化专业创新实验案例——基于单片机的车位检测实验系统设计。对实验系统的地磁检测部分、基站部分、网络服务器、用户客户端等进行了硬件和软件设计。实验结果表明,该实验系统能够实现车位状态的检测、车位状态信息的无线传输和网络服务器对停车场的实时监控。通过该实验系统设计,不仅使学生掌握电子、单片机、通信等技术,也使学生的...

常用逻辑门芯片测试装置研究与设计

关键词: 数字电路  逻辑门  芯片测试  实践教学  

结合数字电路相关课程的改革,针对数字电路中常用的74/54系列逻辑门芯片,研究并设计了一种基于单片机最小系统的常用逻辑门芯片测试装置。该装置为电子技术相关理论和实践教学提供了快速、直观、稳定的测试方式,提高了实验室芯片检测的效率与准确率,同时也提高了理论与实验课程的教学效果。

新能源利用综合演示实验平台研制

关键词: 演示实验平台  光伏发电系统  风力发电系统  太阳能热水系统  人机交互界面  

研制了一个新能源利用综合演示实验平台,该综合演示实验平台共包括7个新能源转化利用的子系统,分为光电转换、风电转换、光热转换三类,每个子系统设计了能量转换、能量传输、运行控制、能量利用及人机交互等部件。利用自行开发的数据采集板采集数据,用MCGS组态软件设计人机交互界面,通过JACE网络控制器将各个子系统进行集成,并利用先进的Niagara...

社区中有源RFID人员定位系统设计与实现

关键词: 养老社区  系统架构  有源rfid  区域定位  

针对传统的养老社区中老人在行动安全、紧急求救、主动预警、人性化进出等问题中存在的不便,设计了一套能够在老年人需要帮助时准确定位的人员追踪区域定位系统。该系统采用有源RFID技术搭建,能够分别在室外区域和室内区域实现室外区域、进出楼区分、楼内楼层区分以及楼内房间定位。实验结果表明使用该系统架构,能够对老年人主要活动区域实现精...

光伏并网发电实训平台研制与应用

关键词: 光伏并网  实训平台  光伏发电  电气系统  

参照实际分布式光伏并网系统工程的项目,创制了一套面向光伏应用专业的开放式模块化光伏并网发电实训平台,介绍了该平台的技术方案、构成、可完成的实训项目、调试步骤及其应用。该实训平台融识图、设计、装配、调试、应用于一体,可分层次、分类别使用。实践效果表明:该平台对学生由知识掌握型向知识灵活应用、解决实际工程问题的转化有很好的过...

象与像

基于实时仿真器的开放式机器人实验平台

关键词: 机器人  实时仿真  开放式实验平台  模块化设计  

针对电气工程、自动化、机械工程等专业的教学需求,设计了基于通用实时仿真器的全开放机器人实验平台。实验平台采用模块化设计,上位机示教与监控、轨迹规划、机器人正逆运动学计算和驱动装置完全开放,具有实时性好、通用性强和程序开发便捷的特点。利用该平台能够进行机器人写字、搬运以及机械本体、驱动器、示教程序设计等多种实验,有利于培养...

航空发动机故障分析和诊断综合训练系统

关键词: 涡扇发动机  故障分析与诊断  综合训练系统  

以某型涡扇发动机为实体,采用发动机故障仿真建模、虚拟维修交互控制、三维模型转换与重构、计算机控制等技术,开发了发动机故障分析和诊断综合训练系统,建立了一种全新的实装和模拟器相配合的发动机维修训练模式。该系统实现了涡扇发动机状态与故障参数变化的光电模拟、故障分析与诊断排除模拟训练,有效缩短了涡扇发动机维护与故障诊断培训时间...

气象云计算虚拟仿真实验教学研究与探索

关键词: 气象云计算  虚拟仿真  实验教学  创新培养  

针对高层次气象创新人才培养目标,南京信息工程大学气象云计算课程依托国家级大气科学与气象信息虚拟仿真实验教学中心,完善共建共享机制,以'业务引领、科学规划、资源共享、持续发展'为建设思路。气象云计算虚拟仿真实验教学内容包括虚拟桌面云管理与应用、虚拟服务器集群进行气象数据计算、服务器和存储虚拟化实现分布式天气预报服务和气象业...

基于ANSYS的LNG储罐稳态蒸发率仿真实验

关键词: lng储罐  稳态蒸发率  仿真实验  ansys  

将LNG储罐稳态蒸发率研究内容引入实验教学,开发了基于ANSYS的LNG储罐稳态蒸发率仿真实验。利用ANSYS进行仿真实验,可获得LNG储罐稳态温度场分布以及不同环境温度、不同保温层厚度、不同保温层导热系数下的稳态漏热量及蒸发率,便于学生理解LNG蒸发规律。通过该教学和科研相结合的仿真实验,提高了教学效果,有利于提高学生的仿真能力,培养学生运用...

汽车事故工程虚拟仿真实验探索

关键词: 汽车事故工程  虚拟仿真实验  交通事故再现  

基于虚拟仿真实验建立了汽车事故工程的实验步骤和评价方法。在此基础上,用一例汽车碰撞固定物的事故案例进行了事故过程再现的研究。虚拟仿真实验结果表明,结合事故中的车损情况、现场物证和交警笔录,所设计的汽车事故工程虚拟仿真实验能达到汽车事故再现的目的,且具有事故再现过程的直观可视性,可用于汽车事故工程的本科实验教学。

短期气候预测虚拟仿真实验教学平台建设思路

关键词: 短期气候预测  虚拟仿真  实验教学平台  

以南京信息工程大学短期气候预测基础实验教学课程为例,分析了基于虚拟仿真技术的实验教学平台建设背景和建设思路,介绍了平台的具体结构、内容及建设进展。该平台为学生营造了良好的理论学习与实践认知的实验环境,能有效培养学生的实践创新能力,提高实验教学效果。

互联网虚拟仿真教学培训系统建设探讨

关键词: 虚拟仿真实验  互联网应用  资源共享  

以常州大学国家级化工虚拟仿真实验教学示范中心为基础,进行了互联网虚拟仿真实验教学建设。主要建设内容包括:网络虚拟仿真系统的开发、网络虚拟仿真系统功能、网络虚拟仿真系统对教学作用。建设成果表明:互联网虚拟仿真实现了时间和空间的优质资源共享,具有良好的示范性和辐射作用。

基于Multisim与Excel的二极管限幅器仿真实验

关键词: 二极管限幅器  仿真实验  multisim  excel  

采用Multisim与Excel软件相结合的方法,分析二极管限幅器电路的理论公式和电路特性。由理想的反相放大器和二极管的导通特性,比较简单地推导出在不同门限电压下输入信号与输出信号之间的关系。利用Excel软件,将公式计算结果以数据和图表形式输出,并利用Multisim软件对限幅器电路的实际特性进行动态仿真。最后将理论分析、模拟计算和动态仿真的结...

基于FPGA的SPOE实践教学云平台的设计与实现

关键词: 云平台  虚拟仿真  实践教学  现场可编程门阵列  

为了使SPOC教学模式能在对实践有较强要求的课程中得到推广,在对SPOE进行系统分析的基础上,以虚拟仿真、云计算和FPGA为切入点,从技术角度阐述了SPOE实践教学云平台所需的关键技术、平台架构、仿真模型及平台运行模式,设计并实现了基于FPGA和云计算技术、SPOE模式下的实践教学云平台,并将该实验教学平台应用到重庆理工大学相关课程实验教学中,取...

基于Arduino的物联网温控实验设计

关键词: 温度控制实验  物联网  arduino  

基于Arduino平台和Zigduino控制器,实现物联网无线温控高级实验教学。采用模块化的实验过程,把物联网实验的知识点直观展现在学生面前。实验通过网络传感器、温度传感器、时钟模块与液晶显示屏联动,让学生在实际操作和编程过程中深刻理解单片机总线工作原理。同时,针对高校学生的基本情况,设计了理论完善、操作性强的实验流程。

基于JavaEE的开放实验管理系统的设计与实现

关键词: 开放实验  管理系统  资源共享  javaee  

通过对传统实验教学任务分析,基于实验室研发了三容水箱计算机控制实验台,实现了JavaEE平台的开放式实验管理系统。该系统采用MVC分层模式的设计思想,并按照角色功能划分了系统管理员模块、教师模块、学生模块。在数据持久化方面使用Hibernate框架,采用Springmvc控制逻辑转发,数据库采用MySQL。用户通过浏览器可以完成在线预约、实验查询、报告...

基于4G实验教学平台的同频干扰因素消解研究

关键词: 第四代移动通信  实验教学平台  lte同频干扰  geometry因子  

充分利用校企联合共建的4G通信实验教学平台进行同频干扰因素消解实验研究。主要研究思路是:通过RSRP推导结果给出Geometry(G)因子,结合实际网络数据有效预测干扰,予以分析对比及实验室验证,以此为据并通过计算重新优化调度优先级。通过仿真平台对调度优化后吞吐量增益分析证明,吞吐量得到较大提升,且密集组网场景增益效果良好,尤其对于该场景受...

技能竞赛对高职学生职业素质提升的作用分析——基于化工类专业的调研

关键词: 技能竞赛  职业素质  化工专业  

通过对化工类专业进行调研发现,技能竞赛不仅可以练就高职学生过硬的职业技能,而且对培养学生的职业意识、提高学生的职业兴趣、养成学生的职业心理素质,都发挥着不可替代的作用。因此在大力倡导技能竞赛常规化和普及化的同时,更应以技能竞赛为引领,着力推进高职院校的专业建设和教学改革。