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实验技术与管理杂志

杂志介绍

实验技术与管理杂志是由中华人民共和国教育部主管,清华大学主办的一本北大期刊。

实验技术与管理杂志创刊于1963,发行周期为月刊,杂志类别为科学类。

  • 新时代一流高校实验室管理体系构建思考与探索

    关键词: 实验室管理  管理体系建设  新时代  一流建设  

    新时代高等教育思想赋予高校实验室管理体系建设新内涵和新要求,需要高校深入思考并积极探索,构建一流的高校实验室管理体系,适应并促进高教事业在中国特色社会主义新时代健康快速发展。基于高校实验室历史地位与现实意义,对实验室管理体系的构建与作用进行了分析,对多校区高校实验室管理体系的构建进行了实践探索。

  • “双一流”视野下的高校实验技术队伍激励机制探索

    关键词: 实验技术队伍  激励机制  

    高校实验技术队伍是学校教学科研的重要力量,激励机制的建立是加强实验技术队伍建设的重要手段。该文介绍了吉林大学以实验技术人员本职岗位为立足点,在实验技术人员的考核评价、职务晋升、岗位设置、成果立项、培养培训等方面所做的实践探索。

  • “双一流”建设视野下高校实验室安全管理主动防御模式探讨

    关键词: 实验室安全  主动防御  管理模式  

    高校实验室安全关系到高校乃至整个社会的安全与稳定,做好实验室安全管理工作意义重大。针对实验室管理中存在的常见问题,结合学校工作实际,借鉴古代军事学理论尝试构建高校实验室安全管理主动防御模式,为全面建成平安、和谐、绿色、美丽的“双一流”大学提供有力安全保障。

  • 高校仪器设备全周期管理与信息化建设思考与实践

    关键词: 全生命周期  流程管理  信息化建设  

    将企业管理领域的“流程管理”思想和“全生命周期管理”理念引入高校仪器设备管理,基于对仪器设备全生命周期的考量,多角度论述仪器设备信息化建设过程中的优化创新和管理难题,做到系统管理标准化、部门管理流程化、平台导航模块化、流程梳理精致化、账目维护定期化,进一步维护国有资产安全,提高仪器设备管理水平。

  • 高校仪器设备共享机制与平台建设思考实践

    关键词: 大型仪器设备  开放共享  机制建设  平台建设  

    大型仪器设备是高校开展教学科研工作必备的基础条件和硬件保障,直接影响着高层次人才培养、高水平科研成果的产出。为切实提升整体教学科研保障能力,大型仪器设备共享平台已成为高校仪器设备管理者和使用者的共同需要。该校在借鉴其他院校管理经验的基础上,结合实际情况,制定了大型仪器设备开放共享管理制度,建立了大型仪器设备共享平台,形成了...

  • 高校实验室标准化建设和质量管理探索

    关键词: 实验室管理  标准化建设  质量管理  

    标准化建设是提升实验室服务质量和水平的关键。该文从实验室建设的现状出发,根据多年的研究和思考,梳理了实验室标准化建设指导思想和工作思路,介绍了吉林大学在实验室标准化建设和质量管理工作方面所做的初步探索和收效。

  • 植物生理学全程研究性实践教学探索

    关键词: 全程研究性教学  植物生理学  实践创新能力  

    研究性实践教学是一种以培养学生实践创新能力为核心的现代教学方法。在进行植物生理学全程研究性教学实践中,探索专题拓展交流、生产调查、综合性实验、探究性实验4种研究性教学方法,筛选出各章节适宜进行研究性教学内容,提出每周研究性教学内容的科学安排,总结取得的研究性教学成效,为同行进行教学改革提供有价值的参考。

  • 远化学专业开设化学实验课的认识与实践

    关键词: 远化学专业  实验课程  改革实践  

    远化学专业开设化学实验课是国家发展战略的要求,也是世界经济全球化发展的需要。通过介绍中外大学远化学专业开设实验课的情况,比较发现国内远化学专业的实验课开设的参差不齐,学时普遍偏少,实验教学内容覆盖面宽窄不一,甚至有的课程内容与理论课脱节。分析问题存在的原因,借鉴先进的理念与经验,对远化学专业的化学实验课进行了改进实践,并对如...

  • 基于OKR的实验技术人员绩效评价探索与实践

    关键词: 实验技术人员  绩效评价  产出导向  内驱力  

    基于OKR方法,构建并实施了实验技术人员的绩效评价体系。以实验中心建设目标为导向,结合学校考核指标,制定了实验中心的团体OKR。在此基础上,设计了与实验中心高度一致的个人OKR,强调个人能力的充分发挥,制定了持续监督评价机制,设计了配套的工作当量计算办法和成果激励办法,保证了评价公平性和持续不断的内驱力。经过近5年的实践,成果显著,有效...

  • 目标导向型基础研究的“全链条设计,一体化部署”

    关键词: 目标导向型  基础研究  全链条设计  一体化部署  

    目标导向型基础研究具有战略性、前瞻性和长期性的特点,如何实现目标导向型基础研究的“全链条设计,一体化部署”,对促进基础研究与技术创新和产品研发的衔接具有重要意义。基于对目标导向型基础研究的特点和研究路径的分析,提出了“全链条设计,一体化部署”要求下基础研究的管理措施建议。

  • 化学材料类专业校外实践教学体系建设

    关键词: 化学材料  实践教学体系  实习基地  

    以应用化学系结合地方区域特色为基础,以培养精细化学品行业、分析检测行业和化妆品行业的应用型化学材料类人才为目的,制定相应的人才培养计划,探索化学材料类专业校外实践教学体系的建设模式,培养学生动手能力、实践能力、工作能力、创新创业能力和职业能力,并取得了卓有成效的效果。改革内容主要包括实践教学基地依托单位建设改革、实践教学...

  • 基于“新工科”创新理念的铁酸镁制备综合实验设计

    关键词: 铁酸镁制备  磁场强度  综合实验  

    基于“新工科”背景下培养具有科学基础厚、工程能力强、综合素质高的科技人才的实验教学新理念,结合大量科学研究工作和本学科前沿方向,设计了铁酸镁制备的研究型综合实验。该实验过程涵盖了相图计算与分析、试样制备与表征、磁场强度测试与分析等多方面的核心课程知识要点和常用实验测试方法。该实验的实施有利于学生深化所学理论知识、培养创...

  • 基于“智慧校园”的高校实验室安全管理平台建设

    关键词: 智慧校园  实验室安全管理  信息化管理平台  

    分析了当前高校实验室安全管理现状及所存在主要问题,结合该校“智慧校园”建设的实践,从完善管理机制、健全管理制度、构建实验室信息化管理网络平台、加强安全教育和培训、建立安全监督与检查机制、完善开放实验室网络共享信息化管理等方面,探讨利用校园的网络资源和信息技术实施实验室安全管理信息化建设的具体措施,可为高校实验室安全管理实...

  • 基于“互联网+”实验教学新模式下“评分树”考核体系的构建

    关键词: 实验教学模式  考核体系  评分标准  

    在“互联网+”实验教学新模式和工程教育专业认证背景下,构建了符合人才培养要求的、线上线下全程化监督和多元化评价的“评分树”考核体系。该体系能支撑工程认证要求,科学、公正、合理地评价学生的实验水平和操作技能,对激发学生学习实验的兴趣和积极性、培养学生自主学习能力、实验综合能力、创新能力和工程实践能力具有重要意义,实验教学质...

  • 交流阻抗谱技术研究有机薄膜太阳电池

    关键词: 有机薄膜太阳电池  交流阻抗谱  阻抗等效电路  

    利用交流阻抗谱技术对结构为ITO/ZnO/PTB7-Th:PC71BM/MoO3/Ag的有机薄膜太阳电池进行阻抗分析。对不同面积的器件进行阻抗等效电路拟合分析,器件随面积增加填充因子(Filling Factor,FF)下降是器件内阻减小导致太阳电池在工作状态下漏电流增大造成的。交流阻抗谱技术在有机薄膜太阳电池研究中的实际应用,有助于学生深入理解交流阻抗谱技术原理和...

  • 激光Z扫描技术测量光学非线性实验

    关键词: 激光z扫描技术  光学非线性  实验教学  

    针对非线性光学课程教学内容,结合科研工作,搭建设计了激光Z扫描技术用于测量光学材料的光学非线性系数的综合性专业实验教学,介绍了Z扫描技术原理,描述实验搭建的要点,以及结合实例进行实验测量和结果分析。该实验有利于启发学生创新性思维和培养学生综合运用知识进行科学研究能力,产生良好的实验教学效果。

  • 羧基化氧化石墨烯对Cu(Ⅱ)的吸附综合实验

    关键词: 综合实验  羧基化氧化石墨烯  吸附  创新能力  

    依托科研项目,设计了羧基化氧化石墨烯对Cu(Ⅱ)的吸附的研究性综合实验。该实验包括羧基化氧化石墨烯材料的制备和其对Cu(Ⅱ)的吸附性能研究,涉及红外光谱仪、拉曼光谱仪、X射线粉末衍射仪、元素分析仪以及原子吸收分光光度计的使用。通过实验,使学生了解石墨烯材料的制备过程和表征技术,提高学生学习兴趣,培养学生创新思维,锻炼学生实践能力,提...

  • 基于状态空间模型的压水堆控制棒仿真实验

    关键词: 压水堆  控制棒  状态空间模型  仿真实验  

    为了让学生能更好地理解控制棒在反应堆堆芯中的作用,设计了压水堆控制棒仿真实验。基于集总参数法和状态空间模型,建立堆芯控制棒仿真模型,并利用Matlab/simulink软件搭建堆芯控制棒仿真系统,在不同功率水平下,压水堆堆芯控制棒上移或下插等棒位变化进行仿真。仿真结果表明,堆芯功率水平越低,移动控制棒对堆芯功率的影响越大,堆芯功率稳定所需...

  • 超疏水涂层制备与表征教学实验设计

    关键词: 超疏水涂层  氢化蓖麻油  教学实验  

    将科研成果中具有教学可行性的内容引入到本科实验教学中,设计了一个用溶液浸渍的方法制备氢化蓖麻油超疏水涂层的教学实验。通过对超疏水涂层的设计、制备和表征,让学生掌握超疏水表面形成的原理,学习了偏光显微镜、扫描电镜、光学接触角仪等仪器原理和操作方法。该实验操作简单,实验结果可视,涉及晶体学、表面科学、材料科学等知识。

  • 氢化物发生-介质阻挡放电光谱分析法测定无机汞和甲基汞

    关键词: 汞含量  介质阻挡放电  氢化物发生  发射光谱分析  形态分析  

    利用介质阻挡放电(DBD)低温等离子体发射光谱分析法,结合氢化物发生进样方式,建立了一种简单、快速、绿色的痕量汞的非色谱形态分析方法。利用不同形态的汞在介质阻挡放电中发射光谱的差异,通过253.7 nm处汞的发射线定量总汞含量,自由基CN的特征发射线定量甲基汞,再通过差减法计算出无机汞含量,实现了简单、廉价、快速、绿色的汞的非色谱形态分...

  • 生物传感细胞ADP1_pWHlux表征水中污染物急性毒性的实验设计

    关键词: 实验设计  生物传感器  急性毒性  毒性表征  

    设计了生物传感器细胞ADP1_pWHlux表征水中污染物急性毒性的实验。实验内容包括生物传感器细胞ADP1_pWHlux对HgCl2响应测定和对污染物急性毒性的测定。该实验不仅可以锻炼学生实验操作能力,更能使学生加深对环境生物学与监测学中生物检测相关内容的理解,并进一步激发学生对环境生物学、环境微生物和环境毒理学等前沿知识的兴趣。

  • 表面活性剂对表面等离子体共振分析的影响

    关键词: 表面活性剂  临界胶束浓度  等温滴定量热仪  表面等离子体共振分析仪  

    利用等温滴定量热仪对表面活性剂聚山梨醇20的临界胶束浓度进行了分析,并利用表面等离子体共振分析仪分析了表面活性剂聚山梨醇20在分子间相互作用实验中的作用。分别利用添加表面活性剂与不添加表面活性剂的运行缓冲液进行分子间相互作用实验,对传感曲线进行了对比分析。结果表明,聚山梨醇20可以降低样品在管路及芯片表面的非特异吸附从而增强...

  • 材料腐蚀与防护综合实验设计与实践

    关键词: 综合实验  材料腐蚀与防护  转化膜  

    将科研项目的研究成果应用于实验课程的教学,设计了采用化学浸泡法在不锈钢表面制备金色铈盐转化膜的综合实验,并对制备的转化膜进行性能测试,使学生在实验过程中掌握制备化学转化膜的基本方法,掌握材料防腐的机理及措施,了解SEM、XRD、电化学工作站等测试方法,提高分析实验数据的综合能力,激发学生的创新思维。

  • 电容液位计测量液氮气瓶液位的实验研究

    关键词: 液氮绝热气瓶  液位测量  电容液位计  测量精度  

    为了探究电容式液位计在液氮绝热气瓶液位测量中的精度及相对误差变化规律,利用单电容和三电容液位计进行液位测量实验,并与称重实验进行对比验证。结果显示:单电容和三电容液位计的相对误差分别为4.9%和1.9%,单电容液位计相比目前应用的圆筒电容液位计平均测量精度已提升了5%左右,三电容液位计测量精度较单电容提高3%。从信号变送器的设计方面...

  • 词头的使用

    关键词: 词头  组合单位  倍数单位  质量单位  热力学能  分母  摩尔  

    1.词头用于构成倍数单位(十进倍数单位与分数单位),但不得单独使用。2.不得使用重叠词头,如只能写nm,而不能写mμm。3.组合单位的倍数单位一般只用一个词头,并尽量用于组合单位中的第一个单位。通过相乘构成的组合单位的词头通常加在第一个单位之前,例如:力矩的单位kN·m,不宜写成N·km.;通过相除构成的组合单位,或通过乘和除构成的组合单位,其词头...

  • 双电动机电伺服同步驱动实验系统设计

    关键词: 教学实验系统  电伺服驱动  双电动机同步  工业plc  

    设计了一种基于工业PLC的双电动机电伺服同步驱动教学实验系统。该系统融合了“等同式”同步算法、内外闭环控制理论、电伺服驱动技术、PLC控制技术、旋转编码器技术、现场总线技术和机电传动与控制技术,具有结构紧凑和机电一体化集成度高的特点,既可以完成机电传动控制实验、位移传感器技术实验和PLC控制实验等基础性教学实验,还可以实施现场总...

  • 风力发电的电压故障发生器设计与实验研究

    关键词: 风力发电  电压穿越  电压故障发生器  实验方法  

    为了测试风力发电系统中电网电压故障下风电机组的电压穿越能力,研发了适用于高校实验的电压故障发生器。该装置为模拟风电机组电网电压故障创造了实验条件,解决高校实验仪器不足的问题。该装置与风电机组实验仪器一起搭建实验平台,对分析电压故障下风电机组的功率协调控制方法具有重要作用。详述了实验的设计思路和设计内容,并提出一种基于接触...

  • 基于Nd:YAG/LBO倍频蓝光的全固态激光综合实验系统

    关键词: 实验系统  全固态激光  非线性光学  准三能级  激光二极管  倍频  

    基于Nd:YAG/LBO内腔倍频开发了一套多功能全固态激光综合实验系统。创新性地引入准三能级Nd:YAG激光器、非线性光学倍频技术及独立温控技术,扩展了全固态激光器实验教学的内容,能够全面锻炼学生在全固态激光及非线性光学领域的实践能力,尤其是对激光二极管(LD)泵浦源、Nd:YAG晶体能级结构及倍频的相位匹配等概念与技术的理解。该综合实验系统在...

  • 高阶振型振动实验装置研制与教学应用

    关键词: 振动装置  固有频率  实验教学  柔度矩阵  

    针对振动学相关课程中高阶振动实验装置偏少,学生对高阶振型和固有频率难以理解等问题,设计并制作了一种用于教学的高阶振型振动实验装置。该装置通过基于柔度法编写的Matlab程序、基于锤击法的自由振动实验以及以激振器作为激励振源的受迫振动实验,实现了对高阶振动的固有频率和振型的理论计算和实验测试,通过频闪仪可以直观地观察到各阶频率的...

  • 材料低温膨胀性能检测装置

    关键词: 低温材料  膨胀特性  测试装置  

    德国Leica-J11万能膨胀仪,一是仅凭人的视觉读取信号容易引起较大误差,二是其测定温度范围仅限在室温以上。为了弥补目前材料低温膨胀仪数量少以及测试成本昂贵的不足,在该设备的基础上进行了改装。改装后仪器的测试温度范围为80~273 K,膨胀系数测定范围为10^-6 ~10^-5 /K,测量精度达10 mm。改装后的仪器能够满足材料低温性能的测试要求。

  • 用低功率可见二极管激光器进行倍频实验

    关键词: 二极管激光  倍频实验  实验教学  

    针对用高功率近红外固体激光器进行激光倍频实验存在光路调节难度大、安全防护要求高的问题,提出一种基于低功率连续可见二极管激光的倍频实验方案。使用功率小于50 mW、中心波长506 nm的二极管激光作为基频光,利用偏硼酸钡晶体生成了nW级光功率的倍频紫外激光,并由高效光电倍增管探测。实验结果显示倍频光功率与基频光功率为二次函数关系,倍频...

  • 基于HackRF无线通信收发系统创新实验项目研究

    关键词: 无线通信  数字调制解调  gnu  radio  hackrf  

    为高校控制类创新实验课程设计了基于HackRF的无线通信收发系统实验项目。采用HackRF硬件外设,配合计算机和软件通用平台GNU Radio,利用模拟和数字调制解调方法实现无线通信的收发。该实验项目对设备资源需求量小,能够增添实验课程的趣味性,加深学生对无线通信以及收发过程的了解,提高学生对无线通信收发系统以及数字调制解调的使用能力和创新实...

  • 基于LabVIEW的传感器虚拟综合实验系统设计

    关键词: 传感器  综合实验  实验室建设  labview  

    通过整合NI ELVIS和CSY系列传感器实验平台,使用LabVIEW图形化编程语言构建了基于LabVIEW的传感器虚拟综合实验系统。该实验系统可对压力、转速、位移、温度等参数的传感器电路获得的数据进行分析和处理。用户可以在前面板选择不同的实验,了解实验目的和实验原理,完成实验后直接生成实验报告。用户也可根据自己的需求进行实验功能拓展。

  • 基于Linux的远程控制系统综合实验设计

    关键词: 远程控制  实验教学  linux  图形界面  

    以可远程控制系统综合实验为例,介绍了嵌入式图形界面、Web服务器等应用软件开发的方法。该实验包括下位机控制界面及上位机桌面应用程序两部分软件的开发。下位机软件基于Linux操作系统搭建一可外网访问的Web服务器,设计了LCD面板图形界面;上位机软件基于Web和Electron技术构建一桌面应用程序,可实现对下位机的远程控制及状态显示。

  • 基于Matlab GUI的数字图像处理仿真平台设计与开发

    关键词: 数字图像处理  仿真实验平台  matlab  

    分析了“数字图像处理”课程教学中存在的突出问题,提出基于Matlab GUI工具数字图像处理实验仿真平台的设计方案。介绍了系统框架设计的整体思路、各个子模块开发的关键技术和交互式界面的构建。该实验平台既可用于课堂教学演示,又可用于学生实验,能够提供更好的实际体验,切实增强学生的实践能力和创新能力。

  • 护理学虚拟现实实验教学平台的构建

    关键词: 护理学  虚拟仿真  实验教学平台  虚拟现实  

    基于虚拟现实技术,自主研发了护理学实验教学软件,构建了护理学虚拟仿真实验教学平台,创设了“真人对练+模型辅助+虚拟固化”的实验教学体系,形成了以岗位胜任力为导向的多元化实践教学模式。该平台避开了医学实验教学的伦理问题,实现了护理技术训练标准化,提高了实验教学的互动性、情境性、沉浸性,有利于培养学生的动手能力、实践能力和创新能...

  • 液压虚拟仿真实验教学平台建设

    关键词: 液压实验  虚拟仿真  实验平台建设  

    为了弥补传统型液压实验的不足,采用Inventor构建了虚拟实验仪器、实验场景等。以JetBrains Rider作为代码集成开发环境、以Unity 3D作为虚拟仿真实验开发平台,建设液压虚拟仿真实验教学平台,主要包括公有架构建设和液压虚拟实验项目建设。提出关于液压虚拟仿真实验教学平台建设的技术建议。以叶片泵虚拟拆装实验和容积节流调速回路实验为例,展...

  • 高速动车组虚拟仿真实验教学资源建设与共享研究

    关键词: 动车组  虚拟仿真  实验教学  

    以CRH380系列动车组为研究对象,对高速动车组结构、组成、故障处理方法及检修工艺流程进行交互式虚拟仿真建模,开发出动车组运用与检修虚拟仿真实验教学资源。采用B/S架构搭建基于Web页面的在线共享网络平台,实现了高速动车组的模拟驾驶训练、虚拟装配训练、故障分析与诊断训练和检修工艺模拟训练,减少了实验设备费用、提高了实验教学效率。

  • 基于CTC的行车调度作业仿真培训平台

    关键词: 铁路运输  ctc  行车调度作业  工作流  计算机仿真培训  

    用工作流程自动控制方法实现铁路行车调度作业场景虚拟化、作业流可视化、培训工种类型多样化以及智能评分与行为统计,适用于装备分散自律调度集中系统(CTC)的各式车站。相较于侧重联锁操作的传统行车作业培训系统,该平台可实现行车调度作业全过程的仿真培训。以哈尔滨南站VI场进行工程实例分析,验证了该平台的可用性与有效性。

  • 基于WebRTC技术的移动实验辅导平台构建

    关键词: 移动实验辅导平台  远程实验教学  html5  webrtc  mooc  

    通过对移动实验辅导平台进行研究,发现移动学习平台缺乏有效的教师实验辅导工具和音视频辅助方案。采用HTML5、WebRTC技术设计了移动MOOC实验支持平台,实现实验项目跨平台无障碍访问。WebRTC技术以较低成本实现音视频交互功能,满足实验辅导过程中师生双向交流的需要。

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