关键词：物理教学 课堂教学环节 教学新模式 探究性教学 教学大纲 

摘要：新的课程标准与过去的教学大纲有诸多质的不同,它不仅提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标的要求,还在教师使用教材、指导学生学习等方面提供了许多新颖、实用的建议.为了适应新课改的要求,我们必须对课堂教学环节进行再思考和再认识,改变传统教学中过于注重知识传授的倾向,构筑探究性教学新模式.下面谈谈在物理课堂上如何实施探究性教学.

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