实验教学与仪器杂志

在初中新课程改革中充分发挥微型实验的优势和作用

关键词: 新课程改革  微型实验  基础教育课程改革  初中  教学方式  教学理念  教学内容  学生  求知欲  

重庆市垫江县将教育技术装备及实验教学工作纳入学校综合评估范围

关键词: 学校教育工作  评估范围  实验教学工作  教育技术装备  垫江县  重庆市  党的教育方针  教学仪器设备  县人民政府  素质教育  

为进一步贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，不断深化教育改革，不断推进教育创新，促进学校教育工作均衡发展，垫江县人民政府教育督导室今年5月底～6月初对学校2004年工作进行了综合评估。这次评估，把学校教辅用房、各种功能室及配套设施和各种教学仪器设备、

高中化学选修模块新教材特点刍议——品读与研讨《化学反应原理》（鲁科版）的体会

关键词: 化学反应原理  选修模块  高中化学  品读  教材特点  科技出版社  一线教师  暑假期间  新课程改革  新课程培训  

浅谈在新课程环境下信息技术学科的探究式学习

关键词: 信息技术学科  探究式学习  课程环境  internet  信息技术革命  社会主义新人  现代化建设  生产方式  生活方式  学习方式  

当前,以多媒体和Internet为标志的信息技术革命正以惊人的速度改变着人们的生产方式、工作方式、学习方式和生活方式.为迎接新的挑战,在新课程环境下,如何充分挖掘育人因素,提高信息技术学科的教学质量,对于全面推进素质教育,培养适应2 1世纪现代化建设需要的社会主义新人,实现基础教育的目标和任务,有着极其重要的作用.探究式学习是指在教师的...

交城县举办初中理化、小学自然教师与仪器管理员培训班

关键词: 教学仪器  自然教师  培训班  中小学  交城县  管理员  初中  实验演示  教学大纲  操作规程  

山西省交城县教学仪器站于7月22-28日举办了初中理化、小学自然教师与仪器管理员培训班。培训的内容是根据中小学教学大纲的规定，要求参加培训的人员对所有实验演示中仪器的性能、构造、保养必须系统掌握，学习实验操作规程，并对重点实验进行了实际操作。这届培训班将为明年中考开考理化实验操作打下坚实的基础。

创设实验教学情境 开发学生创新潜能

关键词: 创新潜能  学生学习  教学情境  联合国教科文组织  实验  创设  创新型人才  改革和发展  九十年代  人类意识  

浅谈小实验在物理教学中的作用

关键词: 物理教学  小实验  学生分组实验  观察能力  物理教科书  演示实验  学生智力  学生兴趣  动手操作  培养学生  

物理是以实验为基础的学科.在物理教科书中有演示实验、学生分组实验等,而且每章都安排了小实验.通过这些小实验,可以开发学生智力,激发学生兴趣,培养学生的观察能力和实际动手操作的能力.

化学实验是化学教学的重要内容

关键词: 化学实验  化学教学  乡村中学  自然科学  学习兴趣  化学概念  动手能力  观察习惯  学生  

化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学教学中的重要内容,通过实验不仅可激发学生的学习兴趣,而且对于初中学生理解化学概念,形成认真、仔细的观察习惯以及动手能力是十分必要的.特别是条件较差的乡村中学,多做化学实验,可使学生在观察、思考中获得知识、理解原理.现以木炭在氧气中燃烧的实验说明如下.

谈物理学习兴趣的培养

关键词: 物理学科  学习兴趣  培养  党的教育方针  学生年龄  抽象思维  心理特点  物理知识  分化现象  学习过程  

众所周知,物理学科难学、难教,尤其入门更难.物理抽象、概括的特点与初中学生年龄小,抽象思维尚未形成的生理、心理特点不相适应,学生理解掌握物理知识比较困难,在学习过程中分化现象严重,相当一部分学生掉队,达不到应有的要求.一次又一次学习上的挫折和失败,造成了他们精神上的创伤,形成了心理上的沉重负担,从而失去学习物理的信心,甘当"差生",...

重视生物实验教学 培养学生的科学素养

关键词: 生物实验教学  科学素养  培养学生  自然学科  生物学  

生物学作为一门自然学科,实验是学好生物学的基础,是培养学生科学素养的重要途径.

布朗运动实验的改进

关键词: 布朗运动实验  演示实验  高中物理  结合实际  模拟器  学生  教师  

布朗运动实验是高中物理一个较难的重点演示实验,其对学生间接认识分子在不停地作无规则运动时所起的作用是其他实验无法替代的(如模拟器).因此,做好该实验,让学生都能观察到该实验的现象极为重要.我们和其他教师通过大量的实验,结合实际,找到了一种简单实用的方法完成该实验.

探究阿基米德原理实验的改进

关键词: 阿基米德原理  实验  弹簧测力计  塑料袋  八年级  苏科版  浮力  重力  

苏科版八年级物理(下)第76页"浮力的大小"一节中,指导实验如下:利用弹簧测力计测出装满水的塑料袋在空气中的示数;再测出其浸没在水中的示数.由此直接得出:浮力大小等于塑料袋中水的重力,等于装水塑料袋排开水的重力.

实验方法的改进

关键词: 演示实验  物理课本  实验器材  实验技能  气候环境  物理教学  精益求精  教学要求  学生  学校  

实验是研究物理的基本方法,那么,物理课本中的演示实验是必须要做好的.由于各学校的实验器材,教师实验技能,当时气候环境的影响,演示实验效果并不理想.现将自己几年来在物理教学中做实验成功的小窍门介绍如下,供大家商讨,以求实验精益求精,达到教学要求,促进学生对知识的理解和掌握,调动学生的积极性.

《生物》分组实验的选材反思

关键词: 分组实验  选材  实验材料  实验教学  与时俱进  生物科学  课本知识  科学素养  学生  

重视演示实验设计 提高实验教学质量

关键词: 实验教学质量  实验设计  演示实验  精心设计  科学教学  客观因素  可信度  可见度  直观性  趣味性  

精心设计演示实验,提高演示实验效果是保证科学教学正常进行、提高实验教学质量的关键.笔者认为,提高科学演示实验的效果应以精心设计、扩大观察面为突破口,尽量克服主观因素和客观因素的影响.具体可从增加实验可见度和可信度、增强实验趣味性和直观性、注重实验多样性和集中学生观察的注意力等方面着手.

空气压缩引火仪使用的方法

关键词: 压缩  空气  

笔者见过不少关于空气压缩引火仪的文章,大家各有主张,在这里我想谈谈自己在使用过程中的一些体会.

实验室制乙烯方法的探讨

关键词: 实验室  乙烯  人民教育出版社  教学过程  混合溶液  实验失败  浓硫酸  第一版  乙醇  

巧用气球和矿泉水瓶做化学实验

关键词: 化学实验  矿泉水瓶  氢氧化钠溶液  气球  巧用  二氧化碳  氢氧化钙  探究实验  直观形象  初三化学  

一、增设实验的意义 1.关于二氧化碳与水、氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液等三种试剂的反应,初三化学新教材(沪教版)未能提供直观形象的演示或探究实验,增设的一组实验能较为有效地解决这个问题.

浅谈生物模拟实验的设计与应用

关键词: 模拟实验  生物课程  实验设计  应用  因地制宜  标准规定  实验教学  生物学  教科书  多样化  

随着新课标的实施,模拟实验在生物教科书中频频出现.国家生物课程标准规定:"实验设计应多样化……可因地制宜地开展一些模拟实验."由于生物学中很多研究对象直接用来进行实验非常困难或者不可能,加之模拟实验在某些方面的优越性,因此,模拟实验将成为生物学中一种重要的研究方法.然而,许多人缺乏对模拟实验的了解,更谈不上应用,为此,笔者想就这方...

反思信息技术与化学教学整合存在的问题

关键词: 应用信息技术  化学教学  教学整合  优化组合  学科教学  互相作用  教学系统  教学环境  学科资源  教学行为  

信息技术与化学教学整合就是将信息技术与学科教学中各要素进行优化组合、互相作用,以发挥教学系统的最大效益.它表现在化学教学中就是广泛应用信息技术来创设教学环境、提供学科资源、改变教学行为,并把信息技术作为学生的认知工具,使学生的学习能力得到更好的发展.同时,学生可以通过运用信息技术的学习活动,内化信息能力,培养信息素养.但在目...

中学信息技术课激活学生自主探究浅探

关键词: 学生自主学习  信息技术课  自主探究  激活  中学  信息技术教学  教学质量  

在信息技术教学中,激发学生自主学习,是提高信息技术课教学质量的一个重要课题.对此,本人进行了有益的探索.

在数学课堂教学中应用多媒体技术应注意的几个问题

关键词: 数学课堂教学  多媒体技术  注意力  应用  培养学生  学生学习  教学内容  电教手段  教学目标  模拟情境  

在数学课堂教学中应用多媒体技术有许多积极的作用.应用多媒体电教手段,可根据教学内容、教学目标,创设模拟情境,将抽象的数学概念、原理等转化为直观的图象,并结合音像效果,增强教学内容的直观性、形象性、动感性,从而有助于吸引学生的注意力,培养学生的观察能力.配合一定的问题,还可激发学生学习的兴趣,引发学生的求知欲,启迪学生积极思考,激...

运用信息技术深化课堂教学

关键词: 课堂教学改革  现代信息技术  现代化教学技术  教育教学质量  传统教育教学  提高教学质量  素质教育  现代教育  语文教学  多媒体技术  

随着素质教育的深入,教师们认识到:深化教学改革,特别是深化课堂教学改革,是推进素质教育和全面提高教育教学质量的核心问题,通过对传统教育教学得失的反思,人们认识到"一支粉笔、一张嘴、一块黑板讲到尾"的现象早已经不能适应现代教育的需要.因此,采用现代化教学技术手段进行教学迫在眉睫,运用现代信息技术与语文教学进行整合,是我们面临的一个...

征稿启事

多媒体教室的接地问题研究

关键词: 多媒体教室  接地  电磁干扰  多媒体设备  设备安全  

多媒体教室的接地问题日趋尖锐地摆在我们面前.一方面是出于人身和设备安全上的考虑,但更多的方面是为了防止电磁干扰和地电位干扰而引起多媒体设备发生故障.

做一个好课件——我对课件设计及应用的感受

关键词: 课件设计  应用  公开课教学  感受  教学方法  实施教学  网络教室  课程软件  科学课  实验课  

我有幸在一次公开课教学中,开了一节科学课:"不同用途的纸".由于是一节公开实验课,我首先确定尝试应用多媒体课程软件在网络教室实施教学的教学方法.这是一种全新的实验性教学方法,并且已经成为趋势.

严正声明

有感于科学课实验材料的准备

关键词: 实验材料  科学课  新课程改革  教学效果  上学期  新教材  用科学  三年级  探究课  教师  

新课程改革的春风吹遍了大江南北.今年上学期,我市三年级也开始使用科学新教材,不过几乎每节科学课都要准备很多实验材料.有人说:"科学课是孩子们的探究课,没有东西,还探究什么呢?""充分的准备,是上好科学课的保障."而准备充分的、有价值的材料则要教师花费很大的精力.对此,我觉得所需材料不仅教师应准备,还要发动学生去准备.那么,如何让学生收...

自然概念教学的三个阶段

关键词: 概念教学  小学  自然常识课  逻辑思维能力  教学内容  教学目标  认知规律  

概念是反映物体或现象的本质特征的概括性知识,是深入学习自然知识的基础,是自然教学的重要内容之一.纵观整个小学阶段的自然知识体系,结合学生的身心特点,自然概念教学可分为以下三个阶段.

挖掘身边的课程资源

关键词: 课程资源  挖掘  锅炉  师生  水供应  承包者  水龙头  食堂  利用  洗澡  

我校食堂1996年添置了一台锅炉,改变了传统的用蒸笼蒸饭的局面,装置原理如图1所示,利用锅炉产生的蒸气,除蒸饭、冲开水外,锅炉内的热水还可供师生洗澡之用,真是一举多得.利用蒸气能在几十分钟之内同时把600～700人的饭蒸熟和把一大桶冷水冲开,特别节能.但由于锅炉的热水出口安装的位置太低,热水供应就不正常了.饭蒸熟后,食堂承包者会把进水阀打...

电解质溶液导电演示器

关键词: 电解质溶液  导电性  演示器  化学实验  实验装置  学生实验  一体化结构  导电能力  工作原理  演示效果  

在初中化学实验8-1、高中化学实验2-1、中师化学实验8-1中,测试不同溶质的水溶液的导电性,比较电解质溶液导电能力强弱的实验装置,安装较复杂,耗药量大,运用200V市电不安全.笔者从音频输出指示电路工作原理中得到启发,试制出了"电解质溶液导电演示器",较好地克服了原有实验装置的缺点.该仪器一体化结构(图1),操作简便安全,耗药量少,演示效果更明...

第31届华东地区教育技术装备工作协作会胜利召开

关键词: 教育技术装备工作  华东地区  第31届  协作会  教育部基教司  胜利  教学仪器设备  行业协会  教育装备  浙江省  

第31届华东地区教育技术装备工作协会于2005年10月14日至16日在浙江省杭州市召开，本次会议的主题是“相聚西博会，探索新理念”。出席会议的有教育部基教司蔡耘处长、俞伟跃副处长、教育部教仪所李玉先副所长、中国教学仪器设备行业协会刘枢楠秘书长以及浙江、上海、安徽、山东、江西、福建等各地教育装备机构负责人，会议还特邀了北京、吉林两...

二氧化硫和硫化氢反应演示仪

关键词: 二氧化硫  硫化氢  演示仪  反应  课堂演示  标准教材  实验现象  新课程  转化  化学  

在新课程标准教材化学1(必修)中,学习硫的不同价态转化时,同学们往往设计如下反应:2H2S+SO2=3S↓+2H2O,以实现硫的+4、-2到0价的转化.但由于二氧化硫和硫化氢均有毒,故在课堂上无法演示.为了克服这个缺点,笔者经过多次尝试,制作出如下演示仪进行课堂演示,实验现象明显,效果非常好.

公告

插件组装式实验用小型网箱的制作

关键词: 实验活动  制作成本  网箱  组装  插件  铝合金型材  教学科研  直接采购  不利影响  不锈钢管  

一、研制背景 师生在进行课内课外生物教学科研实验活动时,常常需要应用小型网箱.由于实验的类型、规模、进程不同,需要使用的网箱规格和大小差异很大,但每一规格所需数量又不多,在市面上往往无法直接采购或定制到合适的定型产品,大多需要自行制作.许多人自行制作网箱时采用铁制框架,使用中很快就会锈蚀,且脱落的铁锈对实验水质将造成不利影响....

利用废弃泡沫盒巧制生物实验用具

关键词: 生物实验  培养学生  用具  泡沫  废弃  利用  科学态度  生物教学  治学精神  实事求是  

生物学是一门以实验为基础的科学,实验在生物教学中具有十分重要的作用.它对启迪学生的心智,培养学生实事求是的科学态度和严谨认真的治学精神,揭示复杂的科学原理以及进行理论上的探索创新,发挥着十分重要的作用.从某种意义上讲,没有生物实验,就没有生物科学.多年来,尤其是新一轮初中和高中课改,极大地增加了实验在教材中的比重.实验已不再是理...

宁乡县一中教师黎国之又一科技创新作品获全国奖

关键词: 科技制作  新作品  宁乡县  教师  教育工作者  函数图像  湖南省  第四届  演示器  余弦  

2004年7月，湖南省宁乡县一中教师黎国之的创新作品《正、余弦函数图像演示器》在第四届全国教育工作者发明与科技制作展评活动中荣获二等奖。

开放实验室的策略

关键词: 开放实验室  学生发展  主动学习  引导学生  学习方式  科学素养  功能开发  结合实际  尊重  

对学生开放实验室是尊重和满足不同学生发展的需要,也是积极引导学生主动学习,改变学习方式,着眼于提高学生科学素养的一个重要载体,是拓宽实验室功能开发的一个重要方面.现结合实际,谈点看法.

顺应公共财政体制 提高经费使用效率——论教育装备经费的筹措、管理和使用

关键词: 公共财政体制  装备经费  有效率  经费使用  管理  经济社会发展  顺应  发展教育  基础性工程  可持续发展  

教育是经济社会发展的先导,是全局性和基础性工程,教育的发展最能体现一个社会全面、协调和可持续发展的程度.发展教育过程有两个问题必须解决,一是依靠什么机制来吸纳发展教育所需要的资金;二是使用什么样的体制使整个教育系统变得更加有效率.教育装备是发展教育的物质前提,是发展教育的必要条件,本文从浙江省教育装备经费的现状及存在的问题入...

加强教育技术工作 增强服务教育意识

关键词: 教育技术工作  教育意识  服务  农业大县  陶渊明  桃源县  总人口  教学点  面积