关键词：信息技术 基础课程 基础教育课程改革 学生学习方式 课程整合 

摘要：目前，信息技术在中小学已基本普及和推广，正在朝着信息技术与基础课程整合的方向迈进。这对提高教师的教学效率，学生学习的效果，改进学生学习方式将产生重要作用和影响，也是落实基础教育课程改革和推进教育信息化的必然要求。但在积极推进课程整合的过程中，也存在一定的盲目性、片面性和极端化。为此，我们必须提高整合的质量和水平，增强整合的效益，发展整合功能。

实验教学与仪器杂志要求:

{1}作者简介（姓名、性别、职称、学历、工作单位、联系方式、研究方向）。

{2}确保稿件的原创性，文责自负。本刊有权对来稿进行必要的删减，如不同意删改，请在投稿时说明。

{3}应简明、确切，概括文章的要旨，一般不超过20个汉字，小三号黑体字。

{4}参考文献的著录格式，本刊采用顺序编码制，引用处依出现的先后以阿拉伯数字排序，并用方括号标注。

{5}关键词：3-5个词条，用逗号隔开；英文关键词词组首字母大写。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社