实验教学与仪器杂志

新课程标准下物理实验教学与信息技术的整合

关键词: 物理实验教学  现代信息技术  新课程标准  信息技术手段  学生学习  网络技术  课程资源  物理课程  

新课程标准指出，现代信息技术的迅猛发展和网络技术的广泛应用，为物理课程提供了丰富的课程资源。将信息技术与物理课程整合，既有利于学生学习物理知识和技能，又有利于培养学生收集信息、处理信息、传递信息的能力。实验教学要走在教学改革的前列，必须大胆采用现代信息技术手段进行实验教学。笔者现就新课程标准下高中物理实验教学与现代信...

江西永新县子珍小学喜获捐赠

关键词: 永新县  小学  江西  捐赠  创新实验室  中国科协  科技部  教育部  

本刊讯 近日，科技部、教育部、、中国科协、团中央等五部委联合向江西永新县子珍小学赠送了一套价值15万元的青少年科技创新实验室。

二期课改高中化学教本才实验的特点及实施模式

关键词: 实验教学模式  二期课改  高中化学  引导学生  教材体系  化学课本  高级中学  科学素养  

二期课改上科版高级中学化学课本以章节的形式构建教材体系，设置有功能强大的多样化栏目，内容呈现重视科学探究过程和对学生科学素养的培养，密切联系生产、科研和社会生活实际，注重引导学生积极参与获取知识的探究过程。下面我们就其中的实验特点作一概述，并对实施探究性实验教学模式从理论和实践的层面作一探讨。

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开放式实验教学与学生自主学习

关键词: 开放式实验教学  学生自主学习  教学模式  创新能力  新课程理念  学会学习  生物学科  教师  

新课程理念下的教学就是倡导以教师为主导．学生为主体的教学模式，倡导学生积极参与，学会学习．勇于探索，培养学生自主学习的能力和创新能力。开放式实验教学是一种新的教学模式，它真正确立了学生的主体地位．为学生提供了自主学习的机会和探索空间。如何利用生物学科的特点，运用开放式的教学模式，使实验教学获得最大成效？本文作出以下的...

郴州市五完小教学开放周活动受欢迎

关键词: 教育教学质量  郴州市  开放  课堂教学改革  教师发展  新课程改革  素质教育  基础教育  

本刊讯 为了进一步推进素质教育，深化课堂教学改革．全面提高教育教学质量，促进教师发展，充分展示学校近年来基础教育新课程改革的成果，增进家长对学校、教师和孩子的了解，湖南省郴州市五完小于今年4月17日-21日举行了为期一周的教学开放周活动，深受家长的欢迎。

优化教学过程 提高教学效益和质量

关键词: 优化教学过程  教学效益  质量  组成部分  课堂教学  中学化学  教学任务  教学效率  

优化中学化学教学过程是课堂教学的核心组成部分，它是完成教学任务，提高教学效率和质量的重要手段。我在教学中进行了以下尝试。

生物课外实验在素质教育中的作用

关键词: 中学生物实验  素质教育  课外实验  学生自主学习  科学过程  学生动手能力  科学文化素养  生物课堂教学  

现代教育观认为，让学生自主学习，就是让学生积极主动地学习：让学生自主探究，就是让学生体验科学．亲身经历科学过程，使学生在这些活动中认识和理解科学。随着素质教育的深入开展，实验教学已经成为培养学生动手能力、科学文化素养和创新精神的重要渠道。生物课外实验是中学生物实验的重要组成部分，能让学生充分参与体验，同时也是生物课堂...

突破“力臂”教学难点初探

关键词: 教学难点  力臂  初中物理教学  直观手段  自制教具  演示实验  作用点  

力臂是初中物理教学中的难点之一．难就难在学生容易把支点到力的作用点的距离当成力臂。针对难点形成的原因，我们认为突破力臂难点的基本思路是：在引入力臂时，着眼于使学生初步理解力臂的意义，并根据数学中“点到直线的距离”的原理来加深理解力臂的概念。利用直观手段，借助演示实验和设计一些自制教具来探究力和力臂的关系及确定某力的力...

在物理探究教学中培养学生树立六种意识

关键词: 物理课程标准  六种意识  探究教学  学生  培养  科学探究能力  普通高中  技术层面  

《普通高中物理课程标准》明确提出，高中物理课程将在义务教育基础上，进一步提高学生的物理科学素养．尤其是发展学生的科学探究能力，帮助学生理解物理科学、技术和社会的相互关系。在教学实践中如何从技术层面上实施课标中的要求，使新课程理念落实到具体的每一节课和每一个教学行为中呢？这对广大一线教师来说．是一个迫切需要解决的难题，...

注重基础 考查能力 回归教材 稳中求新——2006年湖南省高考理科综合化学试题评析与启示

关键词: 理科综合试卷  高考化学试题  全国高考  湖南省  考查能力  教材  试题评析  求新  

湖南省2006年高考理科综合试卷采用了全国高考理科综合试卷，化学试题在遵循“有利于高校选拔人才，有利于中学化学教学与评价改革”命题原则的基础上，凸显以能力立意，考查学生的基础知识和化学能力，坚持稳中求变、求新的命题思想，其内容充分体现了“源于教材、大纲．又不拘泥于教材、大纲”的精神。分析今年湖南高考化学试题的特点，把握高...

2006年湖南省高考理综测试试卷生物试题分析

关键词: 试题分析  测试试卷  生物  湖南省  单项选择题  非选择题  高考  

一、试题概况 生物部分试题有单项选择题和非选择题两种题型，其中单项选择题5个，非选择题共2个大题，总分为72分，其中选择题共30分，非选择题共42分。各题所考查的内容见表1：

巧用磁片描绘运动的合成与分解的轨迹

关键词: 描绘  巧用  演示实验  实验装置  教学过程  运动过程  玻璃管  

在进行“运动的合成与分解”这一节内容教学时．做好演示实验至关重要。教材采用在注满水的玻璃管内放一小段红蜡柱来演示运动的合成与分解，该实验装置的不足之处是不能把蜡柱运动的轨迹记录下来，以致学生不易观察清楚蜡柱运动的轨迹。为了弥补这一不足，笔者在教学过程中巧妙地运用磁片来描绘蜡柱运动的轨迹，如图1所示，将玻璃管置于磁性黑...

对“动量定理”实验的改进

关键词: 实验材料  动量定理  泡沫塑料  

一、实验材料 泡沫塑料板35cm×25cm×25cm两块、木板35cm×25cm×22cm一块、红砖三块、鸡蛋四只、铁榔头一把。

苯酚显弱酸性的实验改进

关键词: 实验改进  弱酸性  苯酚  二氧化碳  碳酸钠  高中化学  实际教学  演示实验  

现行人教版高中化学（必修加选修）教材中，证明苯酚显弱酸性的演示实验在实际教学中存在以下两个问题：一是当向苯酚钠溶液中通入二氧化碳时，往往难于出现变浑浊的现象：二是学生不明白为什么向苯酚钠溶液中通入二氧化碳生成的是碳酸氢钠而不是碳酸钠。为了解决上述问题，笔者将该实验作了如下改进。

发掘教材实验的探究功能一例

关键词: 教材实验  发掘  九年义务教育  学生学习  科学素养  教师教学  科学探究  

九年义务教育《化学课程标准》将提高学生的科学素养作为课程的主旨，将科学探究作为教师教学和学生学习的重要方式，新教材对二氧化碳与水反应实验的处理改变了传统教材的方式，突出体现了新课程的教学理念（图1）。

自制摩擦力演示仪及实验演示设计

关键词: 静摩擦力  实验演示  自制  演示仪  设计  教师教学  教学难点  高中一年级  

在高中一年级静力学部分的物理教学中，摩擦力是学生学习的难点，同时也是教师教学的难点。而且，现阶段实验室还没有专门演示摩擦力的仪器，在教学时教师常用弹簧秤拉动放在水平桌面上的木块来讲解摩擦力，全班同学无法看清弹簧秤的示数，要演示各种不同情形下物体所受的静摩擦力的大小和方向更难以实现。为了突破这一教学难点，笔者利用业余时...

空气占据空间实验器的设计

关键词: 设计制作  实验器  空气  

在教“空气占据空间”一课时，我设计制作了空气占据空间实验器，并用于教学，收到了良好的效果。

简单易行的尖端放电实验

关键词: 实验装置  放电  物理课本  金属丝  建筑物  避雷针  教师  学生  

在初中物理课本“防止雷电”一节内容中，课本中只简要介绍了避雷针：把针状金属放在建筑物的顶部，再用一根很粗的金属丝接入大地。每当教师在讲解这部分内容时，学生往往会问，为什么指向空中的金属要做成针状？对此，教师往往用一句“尖端易放电”敷衍过去。结果学生既不知道“尖端易放电”的原理．也没有看到“尖端易放电”的现象，给教学带...

多媒体课件设计的四大原则

关键词: 多媒体课件设计  多媒体课件教学  学习积极性  声情并茂  动静结合  传统教学  教学效率  小学教师  

多媒体课件教学，声情并茂，动静结合，倍受学生的青睐。使用多媒体课件教学．不但能够表现传统教学难以表达的宏观现象和微观现象，而且很容易激发学生的学习积极性．有助于提高教学效率和质量。为了帮助广大小学教师提高制作课件的质量，笔者特提出四条设计多媒体课件的原则，供同仁参考。

试论化学网络教育资源在化学学习中的应用

关键词: 网络教育资源  化学学习  基础教育课程改革  现代学习方式  应用  学生学习  信息化进程  互联网技术  

随着互联网技术和教育信息化进程的迅速发展，化学教育的网络化趋势在近年来日趋明显。新一轮化学基础教育课程改革要求改变过于强调学生接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导以自主、合作、探究为主的现代学习方式。而在化学学习中利用网络教育资源，有利于激发学生学习化学的动机、培养学习兴趣、满足学习需求，同时也有利于提高学生获取...

西峡县2006年电教优质课竞赛活动圆满结束

关键词: 竞赛活动  优质课  西峡县  电教  河南省  

本刊讯 2006年5月9日～11日，河南省西峡县成功举办了2006年电教优质课竞赛活动。

论数字语言实验室在外语教学中的作用

关键词: 数字语言实验室  外语教学  现代教育信息技术  现代教育技术  现代教育理论  环境系统  教育优化  教学质量  

一、语言实验室与外语教学的关系 语言实验室是运用现代教育技术，以优化教与学的信息为目的的教学环境系统。现代教育技术是运用现代教育理论和现代教育信息技术，通过教与学及其设计、开发、利用、评价和管理，以实现教育优化的理论和实践。语言实验室是现代教育技术的产物，是外语教学的一种强有力的教学工具。它作为一种有效的外语教学媒体...

教育技术装备管理的新举措

关键词: 技术装备管理  素质教育  教育装备管理  仪器装备  现代教育技术  品种数量  小学科学  数字信息  

随着素质教育的深入开展，为了全面掌握学校仪器装备的情况，我区在局域网上开辟了教育装备管理专栏。从2005年底至2006年初，我们要求学校对本校的各科仪器装备的现有数量，如实地从网上进行填报。目前，我区各中学的物理、化学、生物、体育以及现代教育技术器材的品种数量，小学科学、音乐、体育、美术、卫生等各类仪器的品种数量，都能从网上...

“美丽的小路”CAI教学评析

关键词: 教学评析  cai  美丽  学习积极性  教学过程  心理学家  情绪生活  学习气氛  

前苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中．要充分调动学生的学习积极性，十分重视学生的“情绪生活”，设法营造一个愉快的生动活泼的学习气氛。

一瓶多用液体、气体压强（连通器）演示器

关键词: 演示器  气体压强  连通器  液体  饮料瓶  可见度  取材  不易  

说明：该演示器取材容易，是用废弃的饮料瓶做的，成本低，可见度好，不易损坏，使用时间较长，综合性强．能一瓶多用，可做的实验有：

巧用玻璃管制作化学仪器

关键词: 玻璃管  化学仪器  制作  巧用  化学实验  实验仪器  教学过程  

玻璃管是化学实验中经常使用的仪器，但化学实验使用的玻璃管主要是弯曲玻璃管，这些弯曲玻璃管需要用直玻璃管制作。同时，我们在实验中还经常使用尖嘴玻璃导管、胶头滴管及药匙等，这些实验仪器也可用直玻璃管来制作。下面笔者谈一谈在教学过程中用玻璃管制作实验仪器的方法。

生成，使课堂鲜活起来——“空气有质量”教学片断反思

关键词: 空气  教学片断  质量  鲜活  课堂  科学态度  第一单元  四年级  

一、背景 “空气有质量”是科学四年级上册第一单元“空气占据空间”中的一部分内容，要求学生用观察、实验等方法认识不易直接感知的空气性质之一——空气有质量，并培养学生细心实验，注重证据，认真思考的科学态度。

为学生设计家庭小实验应注意的几个问题

关键词: 家庭小实验  学生探究  设计  注意  课堂教学  学生年龄特征  新课程改革  课堂延伸  

随着新课程改革的不断深入，课堂延伸已经成为课堂教学中的重要环节。在科学课的教学中，给学生设计家庭小实验就是延伸课堂教学的一种。怎样为学生设计家庭小实验才能真正起到延伸课堂教学，培养学生探究科学的能力．提高学生科学素养的作用呢？通过多年在教学中的探索与反复应用。我认为设计家庭小实验在充分考虑小学生年龄特征和学习特征的基...

都是镊子惹的祸？不!

关键词: 对比实验  镊子  热空气  科学教材  冷空气  四年级  

四年级科学教材中的“冷空气和热空气”是研究热空气上升的问题，其关键是做好三个实验：1．纸蛇受热的实验；2．冷热空气袋轻重的对比实验；3．热气袋受热上升的实验。前两个实验分组进行，应该说比较顺利。而热气袋上升的实验，则出现了小小的差错。实验如图1、图2所示。

课是怎样上砸的——执教“马铃薯的沉浮”后的反思

关键词: 马铃薯  科学探究课  沉浮  执教  课堂教学  方法问题  学生  盐水  

这是一节典型的科学探究课，我也按科学探究的基本步骤展开教学。课堂教学一开始非常顺利，先是发现问题——演示一个马铃薯在烧杯中下沉而在另一个烧杯中上浮的现象；再让学生做出假设——可能是马铃薯大小问题、放入水中的方法问题、杯子的大小问题。逐一排除后，有学生提出可能是液体不一样。此猜想得到了较多学生的认同。他们认为其中一杯可...

狠抓猛促 努力提高实验室工作水平

关键词: 实验室工作  上级主管部门  实验教师队伍  教学现代化  规模适度  实验用房  规章制度  配套设施  

牡丹区的实验室工作，在上级主管部门的关怀指导和区教育局的统一布署下，先后新建，扩建和改建了一批规模适度、格局合理、面积达标的高标准实验用房，健全了规章制度，完善了配套设施．强化了各项管理。组建了一支业务熟练、忠于职守的实验教师队伍，有力地促进了我区教育教学现代化的进程，取得了可喜的成绩。我们的具体做法是：

对中学实验室开放管理的思考

关键词: 中学实验室  开放管理  基础教育课程改革  新课程标准  实验室管理  新课程背景  素质教育  创新教育  

当前，以创新教育为核心的素质教育正在深入展开．随着基础教育课程改革和新课程标准的实施，教育观念、学习方式都发生了深刻的变化。中学实验室如何构建适应新课程要求的实验室管理新模式？学校教育装备资源如何在新课程背景下充分发挥作用？我认为实验室开放管理是一种很好的载体，而且会越来越显示其重要性和迫切性。下面结合我校实际谈几点...

浅谈实验室建设与管理

关键词: 现代化管理  实验室建设  实验室管理  实验教学工作  多媒体技术  基本因素  管理工作  技术运用  

实验室建设与管理的目的就是实现实验室现代化管理。要实现现代化管理须用现代化的理念来认识实验室管理的基本内涵——即把人作为实验室管理工作的最基本因素，把以多媒体技术为代表的现代化技术运用到中小学的实验室管理和实验教学工作中去。

五莲县获教育部“《教育管理信息化标准》应用示范区”称号

关键词: 应用示范区  教育部  五莲县  称号  山东省  

本刊讯 近日，山东省五莲县被教育部授予“《教育管理信息化标准》应用示范区”称号。

浅谈中小学实验教学工作的管理

关键词: 实验教学工作  实验教学管理  中小学  学校管理者  课程改革工作  教学质量  基础教育  教学性  

中小学实验教学管理是一项教学性、技术性、连续性很强的工作．随着基础教育课程改革工作的不断深入．改进和加强实验教学．提高教学质量，已越来越引起学校管理者和教师的高度重视。那么，如何管理好学校实验教学工作呢？下．面谈谈我的几点看法。

加强教育装备工作 提高装备管理水平——湖南省桃源县“十五”期间教育装备工作的回顾

关键词: 教育装备工作  装备管理  桃源县  湖南省  中小学生  初级中学  计算机室  

一、主要成绩 截至2005年底，全县共有269所学校．其中中学51所（初级中学44所、完全中学3所、高级中学4所），小学218所；全县中小学在校学生96246人．其中中学54839人（初级中学31616人、完全中学13447人、高级中学9776人），小学41407人。全县拥有计算机室的学校由原来的几十所发展到现在的150多所，尤其是小学拥有计算机室的学校达到了101所...

建立教育技术装备的长效机制——关于四川省教学设备配置状况的报告

关键词: 教育技术装备  教学设备配置  四川省  计算机教室  机制  

在《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的指引下。“十五”期间，我省教育装备高举全面实施素质教育的旗帜，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，强化职能。开拓创新，全面推进我省教育技术装备健康、持续、协调发展，教育装备事业取得了巨大成绩，各项工作都有了新的突破，教育装备的建设、管理、运用上了一个新的台阶。到2005年底，四...

腾飞——热烈庆祝长沙理工大学成立50周年

关键词: 长沙理工大学  长沙交通学院  历史文化名城  示范学校  管理体制  文明高校  湖南省  国家教育部  

长沙理工大学是2003年经国家教育部和湖南省人民政府批准，由长沙交通学院和长沙电力学院合并组建而成，学校实行中央与湖南省共建，以湖南省管理为主的管理体制，学校坐落在历史文化名城长沙市，是“湖南省文明高校”、“湖南省党建工作先进高校”、“湖南省依法治校示范学校”。

湖南省教育科学“十一五”规划“中小学教育装备研究”课题申报工作暨湖南省教育学会中小学实验教学研究专业委员会常务理事会议召开

关键词: 实验教学研究  常务理事会议  省教育学会  专业委员会  申报工作  教育装备  教育科学  

为充分发挥实验教学与教育技术装备在教育教学中的重要作用，不断提高实验教学与教育技术装备水平．湖南省教育科学“十一五”规划“中小学教育装备研究”课题申报工作暨湖南省教育学会中小学实验教学研究专业委员会常务理事会议于2006年8月29日-31日在张家界市召开．