实验教学与仪器杂志

“一堂好课”的标准与构建刍议

关键词: 标准  教学管理者  有效教学  课程改革  管理研究  课堂  教师  学生  

近年来，随着课程改革的深入发展和有效教学运动的广泛掀起，课堂管理研究格外受到重视。“好课”一直是教学管理者所关注的焦点，也是教师努力争取的目标，更是学生所期盼的境界。那么，一堂好课的标准究竟是什么？如何构建一个好课堂？本文试作初步探索。

在新课改理念下怎样搞好实验教学

关键词: 实验教学  课改理念  基础教育课程改革  新课程标准  自然学科  教学理念  课堂教学  实验教师  

新一轮基础教育课程改革，正以一种全新的教学理念和方式在全国范围内展开，新课改的理念已成功地融人到各学科课堂教学之中。在新课程标准下，作为物理、化学、生物等以实验为基础的自然学科，如何搞好实验教学．真正发挥其作用，是每一位实验教师、任课教师必须深入思考的问题。本文通过对新课程标准的学习，结合实验教学的具体特点，谈谈自己...

如何做新课标下的教师

关键词: 中小学教师  新课标  基础教育课程改革  积极主动  自身素质  教育改革  大革命  教育界  

基础教育课程改革，是我国教育界的一次大革命。对于广大中小学教师来说，既是机遇，又是挑战。为此必须及早地，积极主动地做好准备，不断提高自身素质，完善自己，才能适应新课改的要求，成为教育改革的实践者和带头人。

中学生科学实验素质的全过程评价

关键词: 实验素质  科学作风  中学生  全过程评价  实验教学  理论联系实际  培养过程  实践能力  

实验教学的目的与任务。实验教学的目的是从实验基础入手，帮助学生掌握实验基本知识、基本方法和基本技能，培养学生良好的实验习惯、科学的思维方法以及严谨求实的科学作风，启发和开拓学生的思路，理论联系实际，通过实践，进一步理解和巩固理论知识，提高学生的科学素质，完成对学生分析问题、解决问题、提高实际能力的培养过程。实验教学的...

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新课改下“生物学”探究性学习刍议

关键词: 探究性学习  新课改  生物学  主动参与  科学研究所  探究学习  探究问题  思维方法  

探究学习是让学生在主动参与过程中进行学习，让学生在探究问题的活动中获取知识、了解科学家的工作方法和思维方法、学会科学研究所需要的各种技能，领悟科学观念，培养科学精神。在新课改蓬勃发展的今天，这种学习方式是对传统的教学方式的彻底改革，学生将从教师讲什么就听什么，教师让做什么就做什么的被动学习者．变为主动参与的学习者。教...

新疆兵团农四师举办小学科学教育实验教师培训班

关键词: 教师培训班  兵团农四师  小学科学  教育实验  新疆  科学实验教学  学生分组实验  演示实验  

为加强课改后小学科学实验教学，新疆兵团农四师教育局装备站于2006年8月7日至13日举办了小学科学实验教师培训。在为期一周的培训中，来自全师各团场中心小学的29名实验教师系统学习了课改后的小学科学学生分组实验和教师演示实验的方法和技能、信息技术与小学科学教学的整合、小学实验室的管理等内容，这对于提高农四师小学科学实验教师水平，...

实验教学中的创新教育

关键词: 创新教育  实验教学  全国教育工作会议  创新型人才  教育工作者  培养创新人才  教育功能观  教育价值观  

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。第三次全国教育工作会议也提出：“培养创新人才是全党全社会的战略性任务。”知识经济时代呼唤创新型人才；国家的前途，需要创新型人才；民族的希望，更需要创新型人才。目前，教育价值观和教育功能观正出现空前深刻的裂变。由此要求教师角色做出相应的调整，以适应全球范围内兴起的以发...

开展设计性实验 培养学生的创新能力

关键词: 创新能力  设计性实验  学生  创造知识  培养  课堂时间  创新精神  发现者  

任何一个学生都不可能在有限的课堂时间里学到所有的知识。这就要求学生学会自己寻找知识和创造知识的能力。学会由知识的接受者变为知识的发现者。所谓创新能力，是指在学习前人知识和技能的基础上，提出创见和发明、发现的能力，它标志着知识、技能的飞跃，是智力高度发展的体现。一个人的创新能力主要包括创新精神、意识、思维和能力等几方面...

在实验教学中应重视学生非智力因素的培养

关键词: 学生非智力因素  实验教学  培养  社会知识  动力体系  心理学家  学生智力  学校教育  

美国心理学家韦克斯勒认为非智力因素是个体内部的动力体系，智力行为不应局限于单纯的智力因素，它还反映了个体的非智力因素。智力行为应该是智力因素与非智力因素二者相互结合的结果。学生智力的发展离不开情感、意志、兴趣、动机、性格等非智力因素的作用。长期以来，学校教育只重视知识的传授，而忽略了学生的个性发展，尤其是学生的社会知...

关于“粗盐提纯”实验效果的分析

关键词: 学生实验  提纯  不饱和溶液  盐  基本操作  化学课本  实际教学  计算方式  

初中九年级化学课本中“粗盐提纯”一节的学生实验编排在较前的位置。而在实际教学中，要把此实验放在第七章“溶液”讲完后再做。其原因有多种。首先在操作上，学生不仅要掌握天平和量筒的使用方法。同时要掌握溶解、过滤和蒸发等实验的基本操作；其次在概念上，学生要掌握和理解混合物及其分离、溶质、溶剂、不溶性固体杂质、过滤、蒸发、饱和...

物质的氧化性、还原性和氧化——还原反应的规律及应用

关键词: 氧化性  还原性  物质  还原反应  应用  变化规律  浓度  稀硝酸  

一、氧化性和还原性的变化规律 1．浓度与物质氧化性、还原性 增大物质的浓度，其氧化性（还原性）随之增强，减少物质的浓度，其氧化性（还原性）随之减弱。如浓硝酸氧化性强于稀硝酸，浓硫酸氧化性强于稀硫酸等。

对高中教材中乙二酸教学内容的一点思考

关键词: 教学内容  高中教材  乙二酸  实验方案设计  物质性质  有机化合物  实验设计  认识规律  

现行高中教材第三册（必修加选修）的第六单元第二节“性质实验方案的设计”是以乙二酸为例，讲述了性质实验方案设计的一般步骤和思路，教师在教学中通过对有机化合物的性质实验方案进行设计，向学生展示了在性质实验设计中应考虑的问题和方法，使学生初步了解对物质性质的认识规律。这为我们训练学生的综合能力和素质提供了一个很好的平台。如...

高中化学实验改进两则

关键词: 化学实验  高中化学  演示实验  教材内容  实验结论  稀硝酸  浓硝酸  人教版  

一、铜与硝酸反应的实验改进 人教版高中化学第二册（必修加选修）演示实验1-7铜与浓硝酸和稀硝酸的反应，若按教材内容进行操作，实验效果较差。原因是试管上方存在大量空气，对产物颜色的判断存在影响，对实验结论缺乏说服力。笔者在平时教学中对实验稍作改进，取得了较好的效果。

第六届“海尔杯”全国优秀自制教具评选在青岛市隆重举行

关键词: 山东省青岛市  海尔集团  自制教具  评选  教育部基教司  国际学术交流  中国教育学会  教育技术装备  

第六届“海尔杯”全国优秀自制教具评选于9月12日～17日在山东省青岛市隆重举行。17日上午，在青岛大学国际学术交流中心博学厅召开了评选颁奖大会，出会的有教育部基教司副司长李天顺、中国教育学会副秘书长马建华、教育部教学仪器研究所王富所长、李玉先副所长以及山东省教育厅、山东省学校生产供应管理处、青岛市教育技术装备中心以及海尔集...

“用高倍显微镜观察叶绿体”实验的改进

关键词: 叶绿体  显微镜  实验  基本单位  生命活动  高中生物  第一册  理想  

“用高倍显微镜观察叶绿体”的实验，是高中生物第一册第二章“生命活动的基本单位一细胞”中的实验。其主要目的是观察叶绿体的形态和分布，笔者通过多次实践，对该实验的材料和过程进行了改进，改进后的实验效果非常理想。

湖南省永州市零陵区举办中小学仪器、实验管理人员培训班

关键词: 管理人员  实验教学  教学仪器  中小学  培训班  永州市  湖南省  实验室工作  

为全面提高零陵区中小学仪器、实验管理人员的业务水平和管理能力，加强全区实验教学的管理工作。零陵区教育局于2006年8月11日至8月16日举办了为期6天的全区中小学仪器、实验管理人员培训班。参加培训的人员共有来自全区86所中小学从事仪器、实验教学的一线管理、教学人员96人，培训班就实验室工作概述，实验室的建设、管理，教学仪器的管理，

选择滑动变阻器时不可忽视有效滑动

关键词: 滑动变阻器  电学实验  额定电流  电路  电压  电表  

滑动变阻器是电路中重要的控制元件，它是通过改变自身阻值来改变被控电路中的电流或电压。在电学实验中，选择恰当规格的滑动变阻器是顺利完成实验的重要保证。选择滑动变阻器时要从三个方面考虑。第一，电路安全，即要注意电路中各电表的量程及变阻器的额定电流。第二，电路中电流、电压需要调控的范围。第三，实验中应使滑动变阻器便于调节，...

基本测量仪器的估读方法

关键词: 测量仪器  估读  读数规则  高考物理  螺旋测微器  高考评卷  有效数字  

高考物理《考试说明》明确要求学生要熟练掌握螺旋测微器、天平、电表等13件基本仪器，历年高考也把基本仪器的考查放在突出位置，但从高考评卷分析反馈的信息看，考查基本仪器测量的读数试题（主要是读数取位估读问题）失分还是相当严重的。这说明学生没有真正全面熟练掌握这些仪器，不清楚基本测量仪器的读数规则、有效数字概念及其读数取位问...

怎样延长金属卤素灯泡的使用寿命

关键词: 使用寿命  灯泡  卤素  金属  日常管理  投影机  语音室  nec  

一、问题的提出 2003年学校给我们语音室安装了2套NEC—MT1060^＋型投影机，其灯泡价格昂贵（单价：2000～3000元），且正常工作寿命只有2000h,于是，千方百计保证灯泡正常工作成了我们语音室日常管理的重心。而今3年过去了，2台投影机的原配灯泡依然正常地在工作。现将我们的做法归纳如下。

探究叶绿体中色素的含量及在滤纸条上的扩散速度

关键词: 叶绿体  扩散速度  色素  滤纸  教学参考书  

一、问题的提出 不同教学参考书关于叶绿体色素的含量及4种色素在滤纸条上的相互距离有不同的观点和说法。

浅谈农村中小学信息技术教育

关键词: 中小学信息技术教育  农村中小学  基础教育改革  信息技术课  学生水平  计算机  课时  

目前,我国已经把信息技术教育作为基础教育改革的突破口，但农村中小学计算机数量不足，信息技术课课时少，间隔周期长，学生水平参差不齐。因此，农村中小学信息技术教育亟待解决以下问题。

吉安市2006年中考加试物理化学实验操作工作座谈会在井冈山召开

关键词: 物理化学实验  座谈会  井冈山  操作工  吉安市  加试  中考  教育技术装备  

为了进一步搞好中考加试工作，江西吉安市教育技术装备站于2006年8月21日～23日在井冈山举行了2006年中考加试物理化学实验操作工作座谈会。各县（市、区）教育局分管局长及装备站长参加了会议。座谈会上，各县（市、区）先后小结了半年来的装备工作所取得的成绩和中考加试组考工作，并对各自工作的特色和创新进行了交流。市教育局副局长姚华瑜...

对仿真软件在教学中运用的思考

关键词: 仿真软件  机械加工行业  教学  计算机应用  数控加工  制造业  

随着制造业的蓬勃发展和计算机应用的不断普及，机械加工行业中数控加工已呈现出飞速发展的态势，它的高精度和高效率同传统机械加工相比具有绝对的优势，在制造业有着广阔的前景。有鉴于此，目前各类学校也纷纷开设相关专业，以满足各个层次人才的需求。

浅析多媒体技术在物理教学中的实践与应用

关键词: 多媒体技术  物理教学  应用  实践  教育发展  信息教育  教学过程  

信息教育是面向21世纪教育发展与改革的必然要求。但在教学过程中，其应用于物理教学的情况却不尽如人意。本人就多媒体技术在物理教学中的实践与应用谈几点自己粗浅的看法。

浅谈自制教具在教育教学中的重要性

关键词: 自制教具  教育教学  实验室建设  教学活动  实验教学  教学质量  教学仪器  学校  

自制教具工作，是学校教学活动中的重要组成部分。搞好这项工作，对于加速实验室建设，开展实验教学，全面提高教学质量，以及开发新的教学仪器等，都具有十分重要的意义。

焦耳定律实验器

关键词: 焦耳定律  实验器  物理学家  科学知识  科学论文  电流  制作  

焦耳是英国物理学家，他没有上过学，掌握的科学知识几乎全靠自学获得。1840年，当时年仅22岁的焦耳经过无数次导体通过电流发热的试验后，写出了他的第一篇科学论文《电流析热》，该文提出了电能转化为热能的规律。现在的《科学》课本中所述的焦耳定律即源于此文。关于焦耳定律的实验见过不少。下面笔者将近期制作的一个实验器介绍给大家。该实...

自制神经兴奋的传导模型

关键词: 传导模型  兴奋  神经  直观性教学  生物教学  教学效果  传导过程  知识  

生物教学中有些知识比较抽象，学生理解起来有一定的困难，利用教具进行直观性教学，有助于学生更好地认识理解相关的知识，可收到较好的教学效果。为了更好地演示神经兴奋的传导过程，特制作以下模型。

用纸杯做扬声器

关键词: 纸杯  扬声器  502胶  永磁体  磁铁  冰激凌  漆包线  直径  

取1只纸口杯或冰激凌纸筒在底部粘1个直径略大于永久磁铁的高2～3cm的纸筒，用直径0．19～0．29mm漆包线绕80圈，直流电阻约2Ω。取任意形状永磁体1块（圆型、矩型都行），固定在1木块上。可粘贴，亦可在木板上钉一小块铁皮，让磁体吸在铁皮上。如能找到纽扣大小的小磁块最好，用一钢壁钉，拧在木块上，再在上面用502胶粘一纽扣磁块。

让合作贯穿实验的全过程

关键词: 科学实验教学  合作学习  团队合作精神  新课程改革  学习方式  合作机会  合作平台  科学兴趣  

合作学习是新课程改革积极倡导的学习方式之一。在小学科学实验教学中，充分给学生创造合作机会，创建合作平台，体验合作快乐，有利于激发学生的科学兴趣，培养团队合作精神和竞争意识，提高科学素养。笔者就此谈一点做法和体会，与各位同仁商榷。

老师“傻了”

关键词: 老师  讨论方法  磁针  缝衣针  学生  教学  同学  教室  

在“制作小磁针”的教学中，我是这样安排的：“同学们，你们已经知道老师手中的缝衣针变成小磁针了，你们能把自己小组的2颗针中的1颗变成小磁针吗？”“能!”学生异口同声地回答。“好，各小组先讨论方法后实验。开始。”5min后教室沸腾了。从学生的表情中我看出他们成功了。“请把你们小组的做法讲给大家听。”

“热探究”的“冷思考”

关键词: 冷思考  科学探究活动  科学学习  学习科学  学习活动  亲身经历  课改理念  

《科学课程标准》指出：“科学学习要以探究为中心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”在新课改理念的指引下，科学探究活动成了学生学习科学的主要方式。这是值得肯定的。但在实施中，我们又容易走向极端。例如，在教学中，教师设计了一个又一个的科学探究活动。课堂完全...

苍蝇脚的特点与功能

关键词: 苍蝇  探索性题  放大镜  

探索性题：用放大镜观察苍蝇的脚，看看脚有什么特点？想想苍蝇为什么能站在天花板上或窗玻璃上不掉下来？

上海市召开2006年基础教育装备工作会议

关键词: 教育装备工作  上海市  会议  教学仪器设备  小学三年级  教育技术装备  二期课改  设备配备  

2006年7月28日，上海市教育技术装备部组织召开了上海市2006年基础教育装备工作会议。出席会议的代表有各区县教育局计财科长、设备科（站）长和专管员。会议主题是落实市教委[2006]54号文件精神，做好2006年二期课改的推广年级（小学三年级、初中七年级、高中一年级）相关学科教学仪器设备配备工作。会议下发了“上海市教育委员会关于印发《上...

浅议中小学实验室档案的建设与管理

关键词: 实验室档案  教学管理者  中小学  实验教学工作  普及实验教学  管理工作  科学化  新课题  

一个地区在全面普及实验教学之后，在实验教学工作逐步走向规范化、科学化的时候，如何建立一套规范系统的实验室档案及管理办法，并以此来促进实验教学工作的建设和发展，就成了摆在实验教学管理者面前的一个新课题。笔者结合自身工作实践，从建立实验室档案的作用和重要性、实验室档案的分类及整理、实验室档案的管理等方面，提出自己的观点和...

浙江省新课标实验教材新增仪器一瞥

关键词: 教学仪器  实验教材  新课标  浙江省  科学学科  玻璃仪器  目录  编制  

从2003年开始，为配合使用新课标实验教材的需要，浙江省编制了小学和初中教学仪器增配目录，增加了一些仪器和材料。至今，已编制出小学和初中1～6册《增配目录》（含数学、科学学科），新增品种423种，包括通用和专用仪器、模型、标本、挂图和软件、玻璃仪器、药品、工具和材料。不包括原有47种，新增品种占到总数的89％。目前，第7册增配目录...

在素质教育中如何应对中小学实验室“建”、“管”、“用”的弱化

关键词: 农村中小学  素质教育  弱化现象  实验室  基础教育设施  教育现代化  学生智力  

中小学实验室是基础教育设施之一，它在开发学生智力、培养学生能力、提高教育质量、深化素质教育方面起着举足轻重的作用。但是，随着教育现代化的发展，农村中小学实验室的“建”、“管”、“用”却没有同步发展。出现了建设不足、管理不善、使用不当的弱化现象，直接影响了素质教育的发展。如何应对这些问题呢？本文将从不同角度进行探讨。

关于推进中小学教育技术工作的探讨

关键词: 教育技术工作  中小学  学校教育工作  教育教学质量  素质教育  实践能力  创新能力  电教  

教育技术工作是中小学校教育工作的一个重要组成部分，是实施素质教育的重要手段。学校实验、电教等教育技术的装备、管理及应用的好坏直接影响着学校教育教学质量的提高，影响着学生的实践能力、创新能力的发展。

规范中小学教育技术装备管理与应用的探讨

关键词: 技术装备管理  中小学教育  教育技术装备工作  应用  基础知识教学  基本技能训练  党的教育方针  动手操作能力  

教育技术装备是学校加强基础知识教学和基本技能训练，完成教学任务，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的物质基础和必备条件。教育技术装备工作重在管理与应用，学校必须贯彻党的教育方针，充分利用这些条件。开展教育、教学和各种实践活动，提高学生的动手操作能力，培养学生的创新精神和科学素养。为了进一步加强我市教育技术装备与学校教...

农村学校教育技术设备应用误区与解决方法

关键词: 学校教育  农村学校  应用  技术设备  误区  计算机多媒体技术  传统教育模式  教育行政部门  

21世纪是一个信息时代，以计算机多媒体技术为代表的现代教育教学手段正在得到广泛应用，以教育信息化促进教育现代化，用信息技术来改变传统教育模式，这是教育发展的必然趋势。随着社会信息化程度的飞速提高，学校信息化建设速度也得到了前所未有的发展。然而据笔者调查，目前农村学校在实际应用过程中还存在不少误区，因此管理应用就提到了各...