实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。
实验教学与仪器杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。
实验教学与仪器杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 物理实验教学 新课改 农村地区 物理教师 农村初中 设施条件 学校教学 实验改革
新课改的东风已吹遍全国各地，我们偏远的农村地区也已全面启动新课改实施方案。我作为一名农村初中物理教师，深知农村学校教学设施条件差，尤其是在物理实验改革等方面所面临的困难更大。但我们更知道物理是一门以观察、实验为基础的自然科学，物理规律都是在观察和实验的基础上，经过认真总结和思考而得来的。作为一名物理教师，在教授学生物...
关键词: 培训工程 山东省 威海 网络课程设计 老师 张伟 英语 教师
2008年3月20日，山东省威海十中的“魔灯”网络课程设计培训正式启动。本次培训由张伟老师主讲。她以本校英语组率先使用的“魔灯”课程设计为例，详细介绍了课程设计的特点、方法、步骤和注意事项等内容。参训教师感受到了“魔灯”的魅力所在：
关键词: 化学实验教学 新课程背景 中学 新课程改革 教学策略
在新课程改革的大环境下．化学实验教学应依据新课程的特点和要求，及时调整教学策略，做到“一个转变”、“两个讲究”、“三个结合”。
关键词: 实验教学 新课改 新课程改革 课堂教学 形式与内容 辅助形式 中学教育 课程目标
实验教学是中学教育的必要辅助形式。新课程改革给我们的实验教学带来了新的理念和新的设计思路，也给课堂教学树立了新的课程目标。诚然，新课改的到来，给我们的实验课堂注入了无限生机，但另一方面由于受形式与内容、方式与方法、要求与落实、新理念与课程等诸多因素的影响．许多实验课堂也随之走入了新的误区。例如，为了体现实验课堂的活跃...
关键词: 中小学教师 教育技术 能力培训 新疆兵团 能力建设计划 国家教育部 教育局
新疆兵团教育局按照国家教育部《关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的通知》的精神，于2008年4月10日启动了首期中小学教师教育技术能力建设培训计划。
关键词: 实验命题 以学生发展为本 化学 试题命制 教学评价 教育工作者 可持续发展 课程改革
“创新”已成为当今社会和正在进行的课程改革的一个耀眼的词语；培养学生科学素养的教学目标理念，尤为教育工作者所瞩目；以学生发展为本，促进学生可持续发展人人耳熟能详。作为选拔人才的高考以及各种教学评价的模拟考试必须配合新课改，试题命制必须体现课改精神，试题情境与答案必须真实严谨、科学创新。然而，审视目前的试题却不容乐观，
关键词: 化学实验教学 创新能力培养 创新意识 能力的培养 自然学科 化学学科 化学教学 学生
化学是一门以实验为基础的自然学科，在化学实验教学中培养学生的创新意识和创新能力彰显了化学学科独到的优势。本文就自己在化学教学中，如何利用化学实验对学生进行创新意识和创新能力的培养谈几点做法。
关键词: 化学实验教学 农村初中 学生创新能力 化学教学 化学知识 和谐发展 直观手段 感性认识
一、知道理论。不运用理论所有人都知道化学实验是化学教学的重要手段，是学生获取化学知识的重要方法，也是培养学生创新能力的重要途径。化学实验教学最富有活力，它有利于发挥师生双方的主动性，促进化学教与学的和谐发展。它不仅仅是一种为学生提供感性认识的直观手段，而且还是激发学生兴趣，理性认识事物的有效途径。
关键词: 化学教学 化学实验 学生学习 学习兴趣 教学过程 事半功倍 求知欲 激发
一、化学实验有利于激发并提高学生学习化学的兴趣兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的重要主观原因。良好的学习兴趣是求知欲的源泉，是思维的动力。因此，如何在教学过程中运用各种手段，结合本学科的特点，采用适当的方法激发学生的学习兴趣，是每一位教师都应积极研究和探讨的问题。教师只有不断地激发学生的学习兴趣，增强他们的求知欲...
关键词: 能力的培养 农村教学 高中物理教学 中学生 学生创新能力 独立思考能力 培养问题 学生能力
农村教学缺乏一定的条件，但也绝不能因为条什竹限而影响对学生能力的培养。为此，本文针对农村教学的特殊条件，分别从培养学生创新能力、独立思考能力、自学能力等几个方面探讨对农村学生能力的培养问题。
关键词: 实验教学法 生物教学 探究性 生物学科 学习兴趣 科学理念 实事求是 综合素质
生物学科是一门以实验为基础的学科．实验是研究生物学科的基本方法，也是生物教学的一个重要环节。运用好探究性实验教学法．能够提高学生的学习兴趣以及学习的积极性和主动性，培养学生实事求是的科学理念，提高学生的综合素质。那么，如何在生物教学中实施探究性实验教学法呢？下面介绍我们的做法和尝试。
关键词: 研究性学习 化学实验教学 以学生为中心 实践活动 教学改革 创新精神 互助合作 科学态度
随着教学改革的不断深化，研究性学习已步入课堂，而化学实验教学以它的实验性和实践性，蕴藏着丰富的素材，是学生进行研究性学习的好载体。在研究性学习中，教师更注再的是学生的创新精神和实践活动，应强调以学生为中心，使学生学会质疑，乐于探索，互助合作，努力求知，体验科学研究的过程．从而培养学生的科学态度、科学方法和科学精神。
关键词: 教育技术装备 现场会 昭通市 威信县 教育事业发展 现代化建设 云南省
2008年4月13～15日，云南省昭通市教育技术装备暨“两室”工作现场会在威信县隆重召开，共有140余人小常会议。会议强调，要加大财教育技术装备的投入，加强教育技术装备的建设和管理，加快教育技术装备现代化建设．服务教育事业发展。
关键词: 化学实验教学 化学教师 自然科学 变化规律 实验活动 化学教学 物质 学生
化学是建立在实验基础上的自然科学。认识物质的组成、结构，研究物质的性质、变化规律，制取所需要的新物质都离不开化学实验。因此，作为一名化学教师在化学教学中应该更多地考虑：如何指导学生通过参加实验活动有效地获得知识；如何激发学生在活动中探索事物内在的规律，培养学生解决问题的能力。
关键词: 实验教科书 义务教育课程标准 科学 氧气含量 集气瓶 九年级 测定
义务教育课程标准实验教科书九年级《化学》上册第27页有一个“测定空气里氧气含量”的实验，虽然我多次做了该实验，但测定的结果都不尽如人意。经认真思考，我认为该实验有以下缺陷：1．没有考虑导管中水的体积；2．没有考虑压强的作用（当冷却到室温且再没有水进入集气瓶时，只要调整集气瓶导管口和外界量筒液面在同一高度，便会有少量水进入...
关键词: 实验失败 燃烧 白磷 初中化学教材 可燃物 实际操作 人教版 氧气
现行初中化学教材人教版第124页有实验7-1“白磷的燃烧”．此实验的目的是得出可燃物燃烧时需要同时满足2个条件：1．可燃物要与氧气充分接触；2．要使可燃物达到燃烧时所需的最低温度。但是．此实验在实际操作中往往产生大量的白烟，对环境造成污染；白磷燃烧后的火星极易引发红磷燃烧，导致实验失败。针对上述问题，笔者对此实验进行了改进。
关键词: 教育技术装备 地震灾区 技术装备管理 河南省 四川省 人民 爱心 心向
2008年5月12日，四川省汶川县发生了8．0级地震，这一突如其来的灾难给灾区人民造成了巨大的创伤．和痛苦。河南省教育技术装备管理中心的领导、职工，从惊悉发生这一灾难的那一刻起，就十分关注灾区的情况，积极组织捐款捐物为灾区人民献爱心，以实际行动支持抗震救灾工作。
关键词: 实验创新 稀硝酸 创新设计 反应 铜 中学化学教学 强氧化性 操作步骤
一、铜与稀硝酸反应实验在中学化学教学中的地位与作用 铜与稀硝酸反应实验是为了证明稀硝酸具有强氧化性而设置的，其原理分析、操作步骤、现象描述、相关计算和实验创新是常见的高考考点。
关键词: 演示实验 创新设计 学生实验能力 爆炸 混合 化学反应实验 学生学习兴趣 必修教材
一、实验在教材中所处的地位及作用本实验是现行人教版高一化学必修教材第四章第一节中的【实验4-5】，属于必做的演示实验，同时也是学生在高中阶段所接触的第一个光化学反应实验。成功地演示该实验，可以加深学生对氯气化学性质和光化学反应的感性认识，对激发学生学习兴趣和培养学生实验能力均起着重要的作用。
关键词: 物理实验 注射器 巧用 铁架台 酒精灯 刻度尺 做功 烧瓶
一、利用内能做功的实验 1．器材：铁架台、酒精灯、广口锥形烧瓶、石棉网、注射器、刻度尺、砝码（50g）、水（500g）。
关键词: 激光 保养 演示实验 使用寿命 日常工作 实验员 中学 物理
在做激光演示实验中，各中学一般都是用氦氖激光管。然而这种激光管价格既贵又容易失效，一般几个月不用就会降低发光效果。所以，保养好激光管，延长其使用寿命，是物理实验员的一项日常工作。
关键词: 电源电动势 等效电源 电路图 实验 内阻 测定 闭合电路欧姆定律 定理
在人教版高中物理第二册“测定电源电动势和内阻”的实验中，其所依据的原理是闭合电路欧姆定律，即E=U＋Ir．其中U为路端电压，I为电路中的干路电流。我们只要测出多组U,I值，通过画U-I图象就可求出电源的电动势和内电阻。于是，我们可以设计两个电路，
关键词: 染色体组 实验教学 植物 应用 大蒜 细胞周期 教学要求 实验材料
植物染色体压片技术是遗传学实验要求掌握的基本技术之一，常用于观察植物染色体，另外，它也是研究染色体组型、染色体分带、染色体畸变和姊妹染色体单体变换的基础。植物染色体压片法实验教学要求所制作的装片能观察细胞周期各个时期的主要特征，尤其是染色体的行为变化。由于种种原因，实验中所制作的装片往往存在实验材料处于分裂期的细胞少...
关键词: 中学化学教学 缩聚反应 游戏法 实验条件 聚合反应 学习兴趣 加聚反应 反应原理
加聚反应、缩聚反应是中学化学教学的难点，也是高考常考内容。然而受实验条件等因素的限制，一些典型的实验无法演示，即使能做的实验也无法通过感性认识理解反应原理。在教学中如何将抽象的聚合反应展现在学生面前呢？这成为很多教师的难题。在多年的教学过程中，笔者探索出一条新的教学思路解决了这个问题。其方法是：通过让学生做游戏模拟聚...
关键词: 多媒体技术 物理教学 应用 传统教学方式 课堂教学 渲染气氛 学习效率 教学过程
一、多媒体技术在物理教学中的优势 1．可创建情境、渲染气氛，增强学生求知的兴趣。传统教学方式手段单一，大多数课堂教学仅用粉笔、黑板，时间长了学生听起来枯燥、乏味，注意力不集中，学习效率低，束缚了学生的思维想像。若在课堂教学中借助多媒体技术，则教师在教学过程中就可轻松引领学生进入直观、形象、甚至虚拟的场景，
关键词: 多媒体技术 物理教学 应用 学生学习 学习兴趣 内部力量 比萨斜塔 提出问题
一、多媒体技术在物理教学中的优势 1．利用多媒体技术．可以激发学生的学习兴趣兴趣是获得成功的动力，也是推动学生学习的最实际的内部力量。例如，在讲力的平衡教学时，我们首先利用多媒体播放起重机吊起集装箱、山西悬空寺、意大利比萨斜塔、贵州梵净山蘑菇石等录像；然后提出问题，让学生思考：接着讲解该节内容。
关键词: 远程教育资源 学科整合 语文 多媒体计算机 学生知识 教学需要 形象直观 学习情境
一、远程教育资源与语文学科整合。丰富了语文学习情境多媒体计算机教学具有形象直观、内容丰富、动态呈现、信息容量大等特点，它所提供的外部刺激——图片、图像、动画、声音、文字等非常有利于学生知识的获取与建构．有利于知识的存储。教师在教学中，可根据学生实际情况和教材特点及教学需要，运用现代远程教育资源——计算机、实物投影、网...
关键词: 教育技术装备 地震灾区 九江市 捐款 四川 启动仪式 传统美德 重建家园
2008年5月15日上午，江西省九江市举行向四川地震灾区捐款捐物活动启动仪式，号召全市人民发扬“一方有难，八方支援”的传统美德，向地震灾区献上一份爱心．帮助灾区人民战胜困难，重建家园。九江市教育技术装备站全体干部职工积极响应，捐款捐物，向四川地震灾区群众伸出援助之手。
关键词: 地图教学 现代教育技术 中学历史 计算机辅助教学课件 辅助教学手段 历史学科 识图能力 历史教学
一。问题的提出地图教学在历史学科中占有一定的地位。长期以来，中学生识图能力较弱，这是历史教学中的一个老大难问题。我们在进行传统的历史学科地图教学中，主要应用的是课本插图、地图册和挂图，有时也借助地球仪或幻灯、录像等媒体。与以计算机为主导的多媒体辅助教学手段相比，上述地图展示法存在形式单一，无法充分体现动态进程等缺点。...
关键词: 教学媒体 中学语文 课堂教学目标 能力的培养 教学过程 信息传递 学生 教师
教学媒体就是指在教学过程中，教师与学生或学生与学生之间，进行信息传递所使用的载体。在这一过程中，教学媒体选用设计的好与坏，不仅涉及到课堂教学目标、任务的完成与否，而且直接影响到知识、意识的传播和学生能力的培养。
关键词: 多媒体信息 数学课堂 空间四边形 技术应用 学生观 学习积极性 图文并茂 形象直观
一、多媒体的应用有利于提高学生的学习积极性我们将多媒体信息技术应用到数学课堂，利用其图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境，以激起学生各种感官的参与，实现调动学生强烈的学习欲望，激发学生的学习动机和兴趣的目的。例如，在讲解与“空间四边形”有关的问题时，如果教师只利用模型让学生观察或在黑板上作出...
关键词: 英语阅读能力 多媒体资源 学生 利用 人民教育家 阅读兴趣 工作热情 陶行知
一、教学中的困惑 人民教育家陶行知先生认为：“学生有了兴趣，就肯全副精神去做事，学与乐不可分。”而怎样激发学生的阅读兴趣呢？这个问题一直让我倍感困惑。以前，我仅靠一支粉笔、一张嘴、一本书和满腔的工作热情，来提高孩子们的英语阅读能力。但一堂课下来，感觉口干舌燥、收效甚微。
关键词: 多媒体教学模式 教学存在 传统教学模式 计算机技术 教育领域 讲台 比拟
随着计算机技术的迅速发展，多媒体教学快速地进入了教育领域。一个讲台，一张黑板，一支粉笔这种传统的教学模式正受到前所未有的挑战。由于多媒体教学模式与传统教学模式相比具有无可比拟的优势，因此．它的发展是非常迅猛的，且拥有广阔的前景。但是，多媒体教学在凸显其优势的同时，自身也存在一些问题。本文从多媒体教学存在的问题及应对策...
关键词: 现代教育技术 能力的培养 学生观 地理观 传统课堂教学 现代教学手段 天气变化 网络资源
一、运用现代教育技术，培养学生的地理观察能力观察是能力．发展的基础，没有观察就不可能有发现，更不可能有理论的概括和创造性的思维。学生观察能力的培养主要可在课堂中利用现代教育技术、网络资源、教学模型及挂图加以实现。如“影响天气变化的因素”一课的难点是各种锋过境前后对天气的影响。传统课堂教学只能运用图示进行静态展现。而利...
关键词: 实验演示器 化学教学 喷泉 氢氧化钠溶液 应用 化学课本 化学反应 二氧化碳
在现行的初中化学课本中，二氧化碳和氢氧化钠溶液是否能发生化学反应，存放的氢氧化钠是否变质是一个非常典型、非常重要的探究实验。为了使学生易于掌握设计实验方案的方法，我用自制喷泉实验演示器进行演示，实验现象明显，获得了满意的实验效果。
关键词: 自制教具 利用 群策群力 教师 教学 备课 课堂 想像
一、发动教师。群策群力 备课对于教学来说是十分重要的前提，但如何创新呢？教师不妨从准备教具人手，寻找突破口。你可能想像不到．一个不起眼的自制教具会给你的课堂注入活力，进而会收到意想不到的效果。
关键词: 科学探究能力 探究材料 学习材料 科学知识 科学问题 科学价值 学生 组织
“材料引起学习，材料引起活动”。学习材料是学生解决科学问题、获得科学知识、提高探究能力的基本载体，是学生感受科学与生活的联系、体验科学价值的重要资源。在教学中，如果组织不同的材料或对相同的材料的不同组织，学生经历探究的过程就截然不同。而合理选择探究材料，对学生理解科学知识，形成科学探究能力有着积极的影响。材料的选择、
关键词: 小学科学 计算机辅助教学 应用 科学教学 现代教育技术 科学启蒙教育 基础学科 学习活动
小学科学是对儿童进行科学启蒙教育的重要基础学科。它以培养小学生科学素养为宗旨．积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，加强他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们的终身学习和生活打好基础。随着科学技术的进步和社会的发展，现代教育技术越来越广泛地在教育领域中得到应用。因此...
关键词: 实验室 管理工作 中小学 科学研究方法 素质教育 办学条件 小学科学 课程改革
中学理化生实验室与小学科学实验室是学校办学条件的一个重要组成部分，更是当前推行素质教育的主阵地，特别是为现行新的课程改革和素质教育增添了强劲的动力。新的理科课程标准明确规定：应改变过去只强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程．学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。今天，
关键词: 化学实验室 装备建设 中学 理科实验室 装备标准 中小学 教育部 课改
如今课改的浪潮一浪高过一浪，全国各地实验室相继进入新一轮的改建、扩建和新建阶段。现就具体执行教育部颁布的《中小学理科实验室装备标准》中的一些细节，谈谈我们的做法，以给正在筹建中学化学实验室装备建设的学校提供参考。
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