关键词：多媒体信息 数学课堂 空间四边形 技术应用 学生观 

摘要：一、多媒体的应用有利于提高学生的学习积极性我们将多媒体信息技术应用到数学课堂，利用其图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境，以激起学生各种感官的参与，实现调动学生强烈的学习欲望，激发学生的学习动机和兴趣的目的。例如，在讲解与“空间四边形”有关的问题时，如果教师只利用模型让学生观察或在黑板上作出空间四边形的平面直观图，

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