实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。
实验教学与仪器杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。
实验教学与仪器杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 信息技术课程 新课改 教学实践 信息技术教学 新课程改革 示范学校 课程标准 课程内容
湖南省的新课程改革已开始一年了，作为新课改的实验示范学校，我校的各科新课改工作正如火如荼地进行着，信息技术课程也不例外。新课改后的信息技术无论是课程标准，还是课程内容都发生了质的飞跃。面对这种既是机遇又是挑战的改变，信息技术课程到底应当如何改，采用什么样的教学模式，来体现新课改？身为课改的执行者，我也是摸着石头过河，...
关键词: 教育装备 华东地区 江西省 协作会 教育技术装备工作 景德镇市 教学仪器 管理部门
6月2日至3日，第35届华东地区教育技术装备工作协作会在江西省景德镇市召开，教育部教学仪器研究所王富所长，教育部基教二司装备处蔡耘处长，华东地区各省市教育装备管理部门及其他相关省市教育装备部门代表等50余人出席了会议。
关键词: 中小学生 机器人 宁波市 比赛 教育局 浙江省 江北区 计算机
2009年4月25日，由浙江省宁波市教育局主办，江北区教育局，惠贞书院承办的2009年中小学生计算机机器人比赛举行。
关键词: 化学实验教学 化学新课程 创新能力 以学生为主体 实验教学理念 课程改革 科学探究 可操作性
化学是一门以实验为基础的学科，化学新课程将科学探究作为课程改革的突破口，而化学实验是进行科学探究的主要方式。传统的化学实验教学，多是从教师的角度来研究实验的可操作性，忽视了学生的能动性。在新的课程改革中，我们要树立全新的化学实验教学理念。充分发挥实验教学的探究功能，以学生为主体。关注实验探究的过程与方法，促进学生科学...
关键词: 化学实验教学 新课程背景 理论联系实际 实践能力 应用型人才 创新精神 化学概念 化学问题
实验是培养技术型、应用型人才的重要途径，在培养学生理论联系实际、创新精神和实践能力方面有着不可替代的作用。化学实验是学习、理解和掌握重要的化学概念和理论的必要途径，是培养和提高学生观察、思维、分析、解决各种化学问题能力的最佳手段。
关键词: 实验操作考试 初中毕业 考试工作 安徽省 理科 教育教学质量 考试制度 制度改革
初中毕业升学理科实验操作考试，是评价学校理科教学质量的重要手段。也是评估学校教育教学质量的重要依据。作为初中毕业考试制度和中招制度的重要依据。作为初中毕业考试制度和中招制度改革的重要措施，安徽省教育厅对理科实验操作考试工作非常重视。为了做好此项工作，专文印发了《关于2009年初中毕业升学理科实验操作考试工作的通知》（教备...
关键词: 化学实验 课标理念 学生分组实验 探究性 实践 化学教学 演示实验 传授知识
化学是一门以实验为基础的学科，实验是化学教学的重要内容，只有运用严密和科学的实验方法才能把化学确立为科学。因此，在化学教学中，演示实验和学生分组实验是教师传授知识的重要手段，是学生获得感性知识的必由之路。布鲁纳认为：“认识是一种过程，而不是一种产品。”从这一角度看，演示实验和学生分组实验是培养学生探究精神和创新能力的...
关键词: 实验教学过程 高中化学教学 新课程标准 感悟 实验操作能力 可持续发展观念 化学实验教学 化学学科
化学学科众多理论和定律都是从实验中归纳出来的。并且有赖于实验的探索和检验，所以化学实验教学在高中化学教学中的重要地位是无可替代的。根据新的教学理念及由此产生的新课程标准，我们可以发现新课程在实验教学方面有以下几个方面的转变：从注重培养实验操作能力向培养实验操作能力和实验思维能力并重的转变；从重视理论到理论与实际相结合...
关键词: 化学实验教学 新课程改革 以学生为主体 学生自主学习 学生学习兴趣 学生思维能力 教师指导 教学理念
新课程改革的教学理念要求：在教师指导下，以学生为主体。学生自主学习、自主发展活动；学生主动与教材、与教师、与同学、与环境等相关课程要素进行互联互动、共生共创。化学是一门以实验为基础的自然科学，实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。新课程改革这...
关键词: 浙江省教育厅 教育技术中心 电化教育馆 教育技术工作 机构编制 管理中心 编制问题 勤工俭学
根据浙江省机构编制委员会《关于省教育技术中心机构编制问题的批复》（新编[2009]19号）精神，浙江省电化教育馆和浙江省教育装备和勤工俭学管理中心合并，新成立浙江省教育技术中心，为浙江省教育厅所属社会公益类准公益性处级事业单位，保留浙江省电化教育馆和浙江省教育技术中心两块牌子。中心负责全省各级各类教育技术工作的规划与指导，建...
关键词: 普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 生物实验教学 实验试题 教材 生物试卷 文字表达 基础知识
今年湖南省采用的《2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试》生物试卷部分，有一个最大的亮点就是命题规范，文字表达清晰，注重基础知识；试题的背景材料新颖，图文并茂，文字语言表述简洁、更趋人性化，利于学生获取信息。整套试卷与前8年理综测试卷相比考查面更广，得分点更细，题目量更大，考查内容更贴近教材。
关键词: 诱思探究 教学法 物理课程 教学过程 课程改革 教学效果 标的 学习
以“诱思探究”教学法为基础，结合对新课标的学习，本人认为：“诱思探究”教学法是能够贯彻落实新课标的最好的教学法。在实际教学过程中，我致力于将“诱思探究”教学法应用到科学课程改革的实践当中，取得了令人满意的教学效果。
关键词: 学生能力 物理实验教学 培养 现代素质教育 人类社会 物理学 教师 学习
在现代素质教育的新形式下，作为教师，我们不仅仅是要求学生学会多少，更重要的是看学生会学多少，特别是物理学对改造人类社会起至关重要的作用。学生只有会学习，在学习中有创新，才能不断提高自己的能力。而学生能力的形成，离不开教师的培养。
关键词: 物理教学 实验 疲劳感 注意力 学生 学科
物理是一门建立在实验基础上的学科。学生对物理对实验产生疲劳感是很要命的。这时，你就应在实验上多想些点子，以兴趣为纽带，以奇妙为“诱饵”，想方设法把学生的注意力再拉回来。
关键词: 中学物理实验教学 激励学生 思维发展 物理教学 创新能力 学科
物理是一门以实验为基础的学科，实验在物理教学中具有十分重要的作用，因此，在物理教学中，尤其是在实验教学中，应注意不断激励学生，提高学生的创新能力。在中学物理实验教学中应如何培养学生的创新能力呢？
关键词: 物理实验课 导演 物理知识 物理教学 思维能力 教学活动 日常生活 学生观
物理是一门以实验为基础的学科，实验在物理教学中具有十分重要的作用，是培养学生观察、动手、思维能力的重要手段，也是完成教学活动必不可少的环节。通过实验，学生对物理知识的形成和发展过程有了更深刻的体会，并能纠正日常生活中形成的错觉，从而达到牢固学习各种物理知识的目的。如何上好物理实验课呢？我认为我们教师应该放开手脚，做好...
关键词: 物理实验教学 教学改革 社会主义市场经济 演示实验室 科学素质 18世纪 教学形式 教学手段
物理学是一门以观察和实验为基础的科学。18世纪。德国、法国建立了学校的演示实验室，教师经常用昂贵的仪器演示生动的现象，从此便开始了世界上的物理实验教学，成为物理教学中重要的教学手段和有效的教学形式。物理实验教学是变应试教育为素质教育，提高人才科学素质的重要手段之一。那么，如何改革物理实验教学以适应社会主义市场经济对人才...
关键词: 物理教学 小实验 学生分组实验 观察能力 物理教科书 演示实验 学生智力 学习兴趣
物理是以实验为基础的学科。在物理教科书中有演示实验、学生分组实验，几乎每节课都安排了小实验。同时师生可以创造一些相关小实验。通过这些小实验，可以开发学生智力，激发学习兴趣，培养学生的观察能力和实际动手操作的能力。
关键词: 评价作用 课程教学 中学生 物理 人的全面发展 新课程改革 学生学习兴趣 基础教育
物理课程教学作为基础教育的重要组成部分，同样肩负着课程改革的重要使命，教育应着眼于人的全面发展，在人的全面发展过程中让每一个受教育者的身心得到更好的发展，个性得以保护和培养。他们渴望成功的体验和快乐的满足，他们企盼教师用智慧的睿语解开他们心灵的密码。在物理新课程改革中我们能否做到对中学生综合科学素质进行全面、科学、系...
关键词: 分组实验 高一新生 化学教学 教学现状 实验操作 基本操作 化学实验 动手能力
一、问题的提出 2008学年，笔者回到高一，开始了新一轮的化学教学。为了摸清这届高一新生实验操作的水平，绪言课一结束，笔者就安排了一个分组实验——化学实验的基本操作。因为分组实验最能体现学生的动手能力，可实验结果却让人大跌眼镜，大多数学生对“过滤”、“蒸发”等基本的实验不但不能完成，就连酒精灯、胶头滴管、量筒等仪器的简单...
关键词: 中学物理教学 能力的培养 教育工作者 学生创新能力 学生思维 教学改革 研究性教学 创新性思维
在物理教学中充分发挥学生思维的主体性．改革实验教学，开展研究性教学，已成为现代教学改革的重要课题，对学生进行创新性思维的培养，提高学生创新能力更是摆在当今教育工作者面前的艰巨任务，它要求教育工作者在思维和观念上必须彻底更新。
关键词: 理科实验教学 评选活动 优秀论文 小学科学 教研 中学 教育技术装备 一线教师
“第二届全国中学理科实验教学与小学科学教研优秀论文”评选活动在各省（自治区，直辖市）教育厅（教委）教育技术装备处（站，中心）的大力支持与精心组织下圆满结束。此次评选活动共收到28个省（自治区，直辖市）一线教师提交的论文千余篇。根据本次评选活动的评选标准与程序，
关键词: 学生能力 实验教学 生活 能力的培养 教学过程 课程改革 创新能力 创新才能
课程改革要求教学过程关注过程和方法，关注学生能力的培养和提高，尤其是创新能力，只有不断地创新才能推动社会的进步。因此，作为以实验为基础的物理学来说，更应该强调学生在实验教学中的参与性和主动性。
关键词: 初中科学 科学实验 课堂教学 微型化 综合理科课程 20世纪90年代 科学学科 自然地理
一、问题的提出 20世纪90年代起，我国鼓励在中学实施综合理科的改革。1994年，浙江省率先在全国实施初中综合理科改革，实施综合理科课程，将原来的物理、化学、生物和自然地理等学科综合成自然科学学科，现改为科学学科。在10多年的科学课程实施过程中，绝大多数科学教师完成了专业知识的拓宽和教学理念的初步转变。但至今，在科学实验教学环...
关键词: 多元智力理论 化学实验教学 侯氏制碱法 教育改革 素质教育 教育教学 学科
在我国教育改革不断深化、素质教育全面推进的新形势下，研究作为教育教学改革新理论、新观点和新思路的多元智力理论，探讨多元智力对我们的启示有着重要的意义。基于此，本文拟从学科角度探讨化学实验教学中引入多元智力理论的必要性及多元智力理论在侯氏制碱法中的应用。
关键词: 课程实验教学 初中生物 实验操作能力 九年义务教育 生物学实验 生物学知识 基本技能
九年义务教育初中《生物课程标准》把“培养学生实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力”作为初中生物教学的目的之一。对初中阶段培养学生的实验能力提出了明确的要求：“正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力；初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。”但我在教学中...
关键词: 科技中心 新作品 醴陵市 参评资格 科技辅导员 科技作品 湖南省 老师
日前，笔者从湖南省科协青少年科技中心获悉：湖南省醴陵市丁家坊小学万里红老师辅导刘紫依同学的科幻画《智能盲人帽》和该校校长，科技辅导员余进勇老师的“多功能微动式声光报警器”、王仙中学科技辅导员文其林老师的“感应控制安全节能电暖器”等3件科技创新作品从来自全省14个（市县）的500多件科技作品中脱颖而出，
关键词: 生物实验教学 学生实验能力 初中 生物学知识 潜移默化 生物教学 过程性
生物实验教学是一个过程性的活动，学生实验能力的提高是一个渐进的过程，学生通过做实验，不仅生物学知识得到进一步巩固．能力也会得到逐渐提高。而且在情感上会受到潜移默化的影响，所以实验教学在生物教学中占据着举足轻重的地位。下面谈一下我在生物实验教学中的做法。
关键词: 初中生物 新课程 生物实验教学 课程实验教学 一线教师
初中生物新课程的改革正在如火如荼地开展中，新课程的观念也已经深入人心。在新课程的实施中，争议最多的就是新课程实验教学。作为一线教师，本人在大力尝试新课程实验教学的同时。进行了初步的思考与总结。
关键词: 水沸腾实验 操作过程 八年级 苏科版 缺陷 教材
一、常规做法的缺陷 苏科版八年级（上）教材中对水沸腾的实验采用了较为传统的方法（图1），但是该实验在操作过程中存在一定的难度和缺陷。
关键词: 品红溶液 so2 褪色 实验 na2o2 漂白性 h2o 酒精灯
HClO，O3，H2O，Na2O2及SO2都具有漂白性，但SO2的漂白性是一个可逆的过程，即SO2使品红溶液褪色，而漂白后在一定的时间或加热的情况下是可以恢复到原来的颜色的。原理是SO2与这些有色物质生成的无色物质不稳定，容易分解。为了证明SO2的这个特性，教材中的实验是把SO2通入盛有品红溶液的试管中，先观察其溶液褪色，后又在酒精灯上加热使其分解...
关键词: 平抛物体运动 曲线运动 学生实验 平抛运动 高中阶段 实验目的 操作过程 初速度
平抛运动是曲线运动的重要内容，也是高考中的必考内容，“研究平抛物体的运动”是高中阶段一个很重要的学生实验，实验目的是描出平抛物体运动的轨迹和求出物体的初速度。然而，在实验操作过程中我们发现，无论是用眼睛和铅笔直接确定小球的位置，还是用纸卡来确定小球的位置都存在以下几个问题。
关键词: 生物学实验 实验材料 传统方法 扩散速度 起跑线 提取液 石油
“叶绿体中色素的提取和分离”实验在中学生物学实验中占有重要的地位。传统方法是以新鲜叶片为实验材料，经研磨过滤后得到含有色素的提取液，利用叶绿体中4种色素分子在由石油醚、丙酮、苯以20：2：1的比例组成的层析液中扩散速度的不同，进而分离4种色素。这种方法得到的滤液纯度低，且采用毛细吸管划线的方法，很难使滤液中的色素处于同一起...
关键词: 演示实验 吸热反应 应和 人民教育出版社 普通高级中学 化学教科书 感知方式 溶液温度
全日制普通高级中学化学教科书（必修）第一册（人民教育出版社，2007年1月第2版）中，第17页实验1—3，1-4是有关“放热反应和吸热反应”的内容，该演示实验对热量变化的感知方式是：用手触摸试管外壁、用温度计测量反应前后溶液温度的变化或观察水是否由于结冰而将玻璃与小烧杯黏在一起，但这些方法不能让所有的学生在第一时间观看到实验现象...
关键词: 实验用品 稀硝酸 铜丝 反应 橡皮 体积比 导管 试管
一、实验用品 无色透明的塑料胶水瓶（50mL）、3cm长的螺旋状铜丝（直径为1mm）、带导管的单孔橡皮塞（00号橡皮塞，伸入瓶内的导管应与橡皮塞持平）、弹簧夹、试管、试管架、烧杯（100mL）、稀硝酸（体积比1：1）。
关键词: 化学实验 矿泉水瓶 演示实验装置 不安全因素 教学思想 绿色化学 塑料袋 爆炸
一、对氢气爆炸实验的改进 教材中的氢气爆炸实验在操作上存在不安全因素，以前每次做都心有余悸。后来改为用塑料袋做，但每次都要更换塑料袋，也不符合绿色化学教学思想。经过不断摸索，笔者设计了如图1所示的演示实验装置。
关键词: 教学资源开发 称赞 校园 电教教材 征订工作 小学校长 教学资源库 电教中心
为全力做好2009春季电教教材征订工作，河南省西峡电教中心于去年12月31日上午，在西峡县职专多媒体会议室如期举行了全县教学资源推广展示暨电教教村征订会议。会上，河南省电教馆负责教学资源开发的2位同志向与会的3所高中，27所初中，97所中心小学校长及局直学校，乡镇中心学校的会计共160多人介绍了《教学大师同步到课教学资源库》，并分学...
关键词: 光合作用 演示实验 氧气 初中科学 八年级下册 高中生物学 浙教版 教学
浙教版科学八年级下册第58页的“验证光合作用产生氧气的演示实验”，不仅是初中科学中的重点内容，而且能为高中生物学光合作用的教学奠定基础。本实验利用漏斗和试管收集水中金鱼藻产生的氧气，目的是为了让学生知道：植物在光照下能进行光合作用．光合作用能产生氧气。
关键词: 鉴定实验 还原糖 蛋白质 脂肪 生物实验教学 生物实验设计 实验过程 教师能力
在中学生物实验教学中，如何开展实验，如何优化实验过程，如何进行生物实验设计是对教师能力的基本要求。本文是对“生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定”实验的改进。该实验在人教版高中生物（第一册）中是学生必修实验，它包括3个小实验：还原糖的鉴定，脂肪的鉴定，蛋白质的鉴定。其中，还原糖的鉴定需要酒精灯加热，脂肪的鉴定需要手工...
关键词: 实验误差 教学效果 物理实验教学 科学知识 动手能力 操作过程 实验仪器 实验数据
实验是帮助学生获取科学知识、提高动手能力的重要途径和方法，而如何使学生在实验操作过程中正确运用“误差”理论，准确合理地选用、使用实验仪器和器材，科学、合理地记录、整理和处理实验数据。并运用有效数字进行有关计算，得出较为正确的结论，是提高实验质量的重要环节。然而，在高中物理实验教学中，部分教师和学生却很少对实验中产生误...
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