实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。
实验教学与仪器杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。
实验教学与仪器杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 实验教学管理 新课程标准 教育观念 学习方式 教学特点 教师 学生 中学
新课程标准的实施，促使教师的教育观念、学生的学习方式发生深刻的变化。笔者现就新课程下的中学实验教学特点、规范管理、主要做法等方面谈谈自己的体会。
关键词: 高中物理实验 创新教学 高中物理教学 创新思维能力 物理实验教学 教师编制 多媒体投影 规律教学
高中物理教学是物理教学的一个重要组成部分，它既是物理概念和规律教学的基础，义是物理教学的重要内容、方法和手段，对培养学生动脑动手及创新思维能力具有独特的地位和功能。然而，当前有许多高中学校在物理实验教学的课堂上，经常可以看到一些怪现象。例如，过去实验“看黑板”，如今实验“看多媒体投影”；教师编制程序化实验，学生单纯机...
关键词: 化学演示实验 课堂教学模式 学生主动参与 创新 知识传授 学习方式 认知规律 研究学生
化学是以实验为基础的科学。要学好化学就必须改变过去注重知识传授的倾向，转向关注学生的发展，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于思考的学习方式。要积极改革教学方法．注意研究学生的心理特征和认知规律，善于启发学生的思维，激起学习兴趣，使他们积极、主动地获得知识和提高能力。加强实验是化学教育本质的自然回归，符合素质教育的理论和...
关键词: 化工原理实验 研究型教学模式 能力的培养 专业基础课 素质与能力 理论与实践 化学工程 环境工程
化工原理是化学工程、环境工程、轻化工程、食品工程及相关学科的专业基础课，承担着工程科学与工程技术的双重教育任务，它在培养学生的素质与能力方面起着十分重要的作用。化工原理实验是将化工原理理论与实践联系起来的重要环节，是理论课的重要辅助和补充，实验教学的目的应着重于实践能力和解决实际问题能力的培养．
关键词: 技术应用 创新 科学发展观 节约资金 电教站 五莲县 山东省 微机室
近年来，山东省五莲县电教站坚持以科学发展观为指导，不断加强应用创新，在充分研究、论证、试验的基础上向学校推出电脑“一拖多”技术，利用该技术为学校新建、改建微机室30多间，节约资金100余万元。
关键词: 中学生物教学 探究性实验 教学实践 解决问题的能力 反思 探究性教学方法 教学形式 教学内容
在中学生物教学中合理地使用探究性教学方法，针对教学内容合理地选择教学形式，合理地运用教学工具，设计亲历式的教学途径，学生提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，在这个过程中能够培养学生收集处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及合作与交流的能力。笔者现就生物探究性实验教学实践进行...
关键词: 实验教科书 透镜 义务教育课程标准 演示效果 实验器材 实验装置 八年级 人教版
人教版义务教育课程标准实验教科书物理八年级上册第6l页罔3．1—3所示的透镜对光的作刚实验利用光具盘来演示，因该实验器材搬动不便，且演示效果不佳，故笔者对实验装置进行了改进，取得了满意的效果。
关键词: 实验器材 作用规律 电荷 初中物理 实验效果 具体操作 玻璃棒 沪科版
沪科版初中物理第十三章的第一节“电是什么”的实验：探究两种电荷的作用规律（教材图13—4）。课本上对该实验的描述是把2根摩擦过的玻璃棒（或橡胶棒）的其中1根悬挂起来，当另1根相同的榨靠近时，并没有看到被推开而产生排斥的现象和相互靠近而吸引的现象。笔者分析，是不足玻璃棒或橡胶棒的质量太大，而电荷间的斥力、引力又太小，不足以推...
关键词: 化学演示实验 粉笔 巧用
巧用粉笔改进化学演示实验是一种新的尝试。笔者现介绍经过改进的两则实验。
关键词: 小实验 转动 风车 学生探究 社会生活 物理教材 九年级 人教版
“风车转动”小实验是人教版九年级物理教材在“密度与社会生活”一课中“想想做做”的内容，其目的足引起学生好奇，激发学生探究风形成原因的兴趣。
关键词: 化学实验 高中新课程 探究性实验 新课程改革 实验教学 学习兴趣 科学视野 自主学习
新课程改革已经进行了好几年，笔者在使用新教材进行教学时发现，新课改非常重视实验教学，并在教材中增加了大量的探究性实验，这些探究性实验大大提高了学生的学习兴趣，开拓了学生的科学视野，培养了他们自主学习的能力，但有一砦化学实验往往由于药品或者实验操作等颐囚使实验现象不尽如人意。下面笔者谈谈自己在几个经典化学实验中的改进方...
关键词: 不变量 碰撞 计时器 动量守恒 功能 高中物理 微观粒子 学习过程
在高中物理新课标选修3—5模块中，除“动量”知识外，其余知识则属微观粒子内容。而“碰撞”又是粒子性的典型特征之一，动量守恒又是研究微观粒子所必需的知识，故“动量”知识将在学生由经典物理学习过渡到量子物理学习过程中起着承上肩下的作用，同时，“探究碰撞中的不变量”实验对学生学习“动量”及后续知识也显得尤为重要。
关键词: 性质实验 二氧化硫 简易装置 设计 高中化学教学 实验用品 实验过程 实践过程
二氧化硫的性质是高中化学教学的重要内容，它包括二氧化硫的“酸性”、漂白性、还原性与氧化性。为完成二氧化硫的性质实验，教师需要携带SO2等气体的发生装置以及有关性质实验用品，不仅实验过程繁琐，而且容易造成污染。在教学实践过程中，笔者设计了简易实验装置，优化了SO2的系列实验并取得了满意的教学效果。
关键词: 氢氧化铜 演示实验 葡萄糖 问题探究 反应 教学 教材
在进行葡萄糖与新制氢氧化铜反应的教学演示实验时，笔者发现了几个教材中没有提及而又值得探究的问题，在充分查阅了相关资料后，现将问题的结果分析总结如下。
关键词: 专项检查 教育技术装备工作 于都县 现代化设备 2010年 多媒体教室 计算机教室 组织力量
2010年3月1日至15日，江西省于都县教育局电教室组织力量分两个组对三级学校进行了一次专项检查。检查中对学校存在的问题进行了解决，规范了学校多媒体教室、计算机教室等功能室的使用、登记制度，要求学校要重视和加强学校现代化设备的管理与使用，让现代化教育设备为教学一线服务。
关键词: 演示实验 设计 氯气 性质实验 高一化学 教学需要 实验装置 喷泉实验
新课标人教版高一化学必修一课本第四章中Cl2的制取及性质实验是分开做的，笔者根据教学需要设计了一套包含制气、性质及喷泉实验在内的实验装置。
关键词: 玻璃仪器 洗涤 化学实验 反应物质 化学反应 实验效果 事半功倍 残留物
在化学实验中，盛放反应物质的玻璃仪器经过化学反应后，往往有残留物附着在仪器的内壁，一些经过高温加热或放置反应物质时间较长的玻璃仪器还不易洗净。使用不干净的仪器会影响实验效果，甚至让实验者观察到错误现象，得出错误结论。因此，化学实验使用的玻璃仪器必须洗涤干净。下面笔者结合实例说明洗涤玻璃仪器的注意事项，以达到事半功倍的...
关键词: 解题策略 实验分析 基因 探究性 知识能力 逻辑推理能力 热点题型 综合分析能力
在生物高考中，有关基因位置的设计题以能综合考查学生的获取知识能力、探究问题的能力、逻辑推理能力、综合分析能力和应用遗传基本规律解决实际问题等多项能力而成为生物高考中的热点题型。在学习中。该类题型也让多数学生有难以人手的感觉。笔者根据这类题型的特点，对基因位置的遗传设计题进行归类、分析，提供解题规律，以供借鉴。
关键词: 实验设计题 生长素 新课标 解析 思维创新能力 语言表达能力 高考命题 分析能力
近年术，高中生物实验设计题逐渐成为高考命题的一种重要题型。该类题目一般能把高考所要求的几项能力体现得淋漓尽致，如学生的实验分析能力、思维创新能力、语言表达能力等。该类题目一般难度较大，开放程度较高，答案较为灵活。为此，笔者以生长素为例对生长素的有关实验设计题进行归类，以供同行参考。
关键词: 教育技术装备工作 2010年 吉安市 教育局局长 党委副书记 江西省 站长 仪器
江西省吉安市教育技术装备工作会于2010年3月5日在吉安市召开。各县（市、区）教育局分管领导、装备（仪器）站长出席了会议。江西省教育技术装备站主任叶宝凌、吉安市教育局局长刘波涛到会并讲话。会议由吉安市教育局党委副书记王锡槐主持。
关键词: 语文味 课件 多媒体教学 教学改革 语文教学 视觉冲击 信息技术 示范课
语文教学和多媒体的结合是当前教学改革的必然趋势。但是，很多教师过于追求课件的时髦，在大大小小的示范课、公开课、教研课中每教必用，大量使用．造成多媒体教学不仅挤掉了学生读书的时问．而且过于直观的视觉冲击反复干扰了学生的思维。为实现信息技术与语文达成完美结合，凸显语文味，笔者认为应对此问题加以认识并提出有针对性的解决措施...
关键词: 初中语文教学 信息技术 整合 新课程改革 多媒体教学 教学过程 语文课堂 学习空间
随着新课程改革的推进，信息技术在教学过程中的应用已越来越普遍。多媒体教学以其巨大的信息量、方便快捷的传输途径、即时互动的方式、虚拟的环境给初中语文课堂带来生机，同时也给学生带来了更广阔的视觉空间和学习空间。
关键词: 示波器 衰减 量程 测量范围 定量测量 高电压 连接
很多示波器的最高电压量程挡位只有5V／格，加上衰减10倍的探头，其最大测量范围只有400VP—P值。虽然示波器附有衰减旋扭，但只能作定性观测，不能作定量测量。为此，笔者自制了一个衰减器。方法是：首先要找1只BNC的头和1只BNC的座，也就是可以和原来的探头测量线串接起来．即衰减器的头正好和示波器的座连接，衰减器的座正好与探头线连接，如...
关键词: 科学实验教学 德育教育 小学科学课 科学课程标准 文道结合 科学知识 三维目标 科学探究
自古以来，教学都遵循“文道结合”的原则，小学科学课也不例外。科学课程标准中确定的科学课三维目标“科学知识、科学探究、情感态度和价值观”就非常明确地提出了要在科学课中渗透德育教育，而且在科学教材中特别是在实验教学中蕴含着丰富的德育因素。如何在小学科学实验中有机渗透德育教育呢？笔者曾在小学任教，现就自己在科学实验教学中遇...
关键词: 教研员 湖南省 农村学校 龙一 学校领导 长沙市 长沙县 化学
201O年3月20日，湖南省教科院教研员邹海龙在长沙市教科院化学教研员李辉、长沙市麓山国际实验学校领导的陪同下，来到长沙县北山镇联校考察、调研，并看望了在联校石常中学支教的老师。
关键词: 实验效果 三年级下册 铁架台 相互作用 磁铁 教科版 指向性 执教者
在教科版科学三年级下册“磁铁”单元“磁极的相互作用”一课教学中，通常情况下教师都用铁架台作为支架，从而把磁铁悬挂起来，研究磁铁的指向性。而在萧山的一次网研活动中，执教者不用铁架台。而用学生就座的凳子代替了传统的铁架台．取得了十分明显的实验效果。这是常态课中的实验改进，更是学生难以忘怀的成功探究。
关键词: 机器人教育 中小学 基础教育信息化 创新能力培养 新生事物 青少年 学生 课堂
随着中国基础教育信息化的发展，机器人教育正越来越被人们所关注。虽然机器人教育还足一个新生事物，但它借助对学生创新能力培养的独特优势迅速崛起。一些地方和学校开始将机器人知识引入课堂，越来越多的企业开始涉足机器人设计和生产领域，参加全国青少年机器人大赛的队伍更是数以千计。
关键词: 实验室工作 先进单位 电教仪器 中小学 日照市 五莲县 称号 实验小学
日前，山东省日照市五莲县电教仪器站、县第一中学、高泽镇初级中学、实验小学4个单位被市教育局表彰为“日照市中小学实验室工作先进单位”，五莲县电教仪器站是全市惟一获此荣誉的管理部门。五莲一中的夏德森、高泽初中的陈常准、实验小学的王新霞等7名同志被市教育局表彰为““照市中小学实验室工作先进个人”。
关键词: 实验室管理 灾后重建 中学 实验教学 重建工作 学校
突如其来的“5．12特大地震”后，笔者所在校在灾后重建过程中注重“硬件”重建的同时，“软硬”建设并举，强化实验室管理，促进了实验教学并服务于其他教学，使灾后学校实验教学重建工作获得了满意的结果。
关键词: 实验室 建设方 设计 教师交流
在新建或改建实验室时，设计实验室建设方案是关键环节。笔者就此谈点体会，与各位实验教师交流、切磋。
关键词: 教育装备工作 现跨越式发展 达标活动 教育跨越式发展 基础设施建设 教育经费投入 现代教育 教育信息化
近年来．随着浙江省慈溪市经济实力的日益增加．其教育投入大幅增长，办学条件明显改善，教育经费投入已逐渐从基础设施建设转向了现代教育等应用设备建设。该市教育装备工作按照“求科学和谐、促教育公平、办好让党和人民满意的教育”的要求，贯彻落实“浙江省中小学教育装备‘十一五’发展指导意见”和浙江省、宁波市教育装备工作会议精神，积...
关键词: 初中物理 任课教师 实验操作考查 实验操作能力 生物教材 分组实验 初中学校 化学
近期，笔者所在县对所有初中理、化、生任课教师的实验操作能力进行了考查。这次考查的内容为初中物理、化学、生物教材的演示、分组实验，全县23所初中学校的325名教师参加了此次考查，其中物理160人，化学91人，生物74人。各学科平均考查成绩为：物理85．5分，化学84．7分，生物77．6分。笔者全程参加了这次考查，留下了较深的印象。
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