购物车(0)实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。
实验教学与仪器杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。
实验教学与仪器杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育技术装备 勤工俭学工作 河南省 中小学 2010年 党的十七大精神 创新 教育发展水平
2009年，河南省中小学教育技术装备和勤工俭学工作认真贯彻党的十七大精神，深人落实科学发展观，紧紧围绕全省教育工作大局，加强调研，规范管理，突出服务，扎实工作，各项工作取得了显著成绩，为提升河南省基础教育发展水平，促进教育的改革与发展作出了重要贡献。
关键词: 化学实验教学 标的 学习方式 亲身体验 创新思维 教学思路 高中化学
新一轮课改的推出改变了以往那种单调的学习方式，注重了学生的亲身体验，为学生的创新思维提供了广阔的空间，但是也给教师带来了很大的挑战。使用新的《课程标准》以来，化学科的实验教学就是一个很敏感的问题，在新《课程标准》下，化学实验教学有了更为突出的作用和意义，其教学思路和方法需要我们教师进行探讨。笔者在这里主要谈谈高中化学...
关键词: 课堂 寓教于乐 课改 化学 教学效果 获取知识 厌学心理 学生
以往的课堂，学生在沉闷的气氛中获取知识，总会感到身心俱累。因此，学生有不同程度的厌学心理。虽然教师讲得津津有味。但教学效果总比预期的要差。在新课改课堂上为了让自己的教学效果显著，让学生在学习上能多一点轻松，多一点快乐，笔者尝试在课堂中引入下列3种方法，收到了意想不到的效果。
关键词: 生物实验室 服务意识 课改教材 管理员 实验教学质量 能力的培养 探究性学习 实验室工作
新课改教材重视问题意识和探究性学习及实际能力的培养，提倡综合应用。实验室工作的管理员不只是一个仪器设备的保管员，而应是教改实验技术的开发者和创造者，为提高实验教学质量，为教师、学生提供优质服务。通过这些服务去育人，实验室管理员必须从劳力型的工作转到智力型服务。
关键词: 初中物理教学 物理实验教学 思维能力 教学活动 物理学 学生观 置疑 动手
勿庸置疑，实验在初中物理教学中具有十分重要的作用，是物理学的基础，是培养学生观察、动手、思维能力的重要手段，是完成教学活动必不可少的环节。因此，实验在初中物理教学中占有重要位置。笔者在多年的初中物理教学时进行了一些探索并得出以下经验。
关键词: 教育技术工作 2010年 景德镇市 现代 中小学校长 党支部书记 教育局 电教馆
本刊讯 2010年3月18日，景德镇市教育局召开全市教育系统2010年现代教育技术工作会。市教育局副局长吴子仁，教育局助理调研员刘文龙、徐新庆，电教馆党支部书记岑波等出席了会议。参加会议的还有各县（市、区、园区）教育局分管领导，各县区电教站站长，市直中小学校长、分管校长、电教组长以及电教馆全体职工，共120多人。
关键词: 开放性试题 实验考查 试题研究 化学 综合应用能力 发散思维能力 科学合理 实验过程
实验考查中的开放性试题是指能够从多个方面、多个角度去分析、思考、回答所提出的问题，只要解决的方法、途径科学合理，仪器操作简便易行，实验过程快速安全，实验现象明显，设计就是合理的、正确的。这类问题能够很好地培养和提高中学生的创新精神、发散思维能力以及综合应用能力。这类问题估计在今后的高考题中所占的比例会越来越大，这一点...
关键词: 教育装备工作 2010年 五莲县 中小学校 实验小学 经验介绍 教育局 山东省
本刊讯 2010年4月12日，山东省五莲县教育局召开2010年全县中小学装备工作会议，副局长韩京时出席会议并讲话，全县中小学校分管领导及县教育局有关科室参加了会议，实验小学、高泽小学和高泽初中在会上做了经验介绍。
关键词: 化学实验教学 创新能力培养 化学知识 其他学科 能力的培养 实验探索法 创新精神 教学过程
化学是一门以实验为基础的学科，化学知识的学习，尤其是化学实验的教学过程对学生的创新精神和实践能力的培养，是其他学科无法比拟的。正因为如此，我们化学教师——作为化学知识的传授者有责任也有义务立足于化学实验，应用实验探索法进行教学，从而达到帮助学生构建起坚固的创新能力大厦的目的。
关键词: 高考复习 技术课程 通用 有效性 专业指导委员会 新课程改革 实践 普通高中
通用技术作为浙江省新课程改革的一个亮点，在普通高中已实施了2年多。为实施好该课程，浙江省提前成立了通用技术专业指导委员会，制定通用技术课程实施指导意见，及时出台新课改高考方案。现已圆满举行了2次会考、3次高考。笔者作为第一代通用技术教师，已担任了3次高考复习工作。与其他高考学科相比，
关键词: 生物实验教学 教学有效性 生物学教师 教育教学改革 科学教育价值 课程改革 实验内容 实验探究
教学的有效性是教学的生命，是所有教育教学改革的共同追求。课程改革的首要目标就是提高教学的有效性。生物学新课程中有很多包含科学教育价值的实验内容，但是，限于紧张的课时，许多实验要么没有开展，要么在实验中学生没有实验探究的机会，要么由教师越俎代庖呈现实验结果，从而造成实验教学有效性的缺失。因此，作为生物学教师，
关键词: 光学显微镜 分类解析 命题特点 实验题 考查内容 实验仪器 微观世界 水平考试
光学显微镜是中小学常用的生物实验仪器，是学生认识生物微观世界的必备工具，是中考、高考及各类水平考试的必考内容之一。考查内容包括显微镜的基本构造、操作方法及成像特点等。为帮助大家更好地掌握这部分知识，笔者现将显微镜实验题的命题特点分类解析如下。
关键词: 性质实验 制法 乙炔 中学教科书 实验操作 实验效果 全日制 人教版
为进一步简化实验操作、增强实验效果，笔者对现行人教版全日制普通高级中学教科书（必修加选修）化学第二册第113页乙炔气体的制法和性质实验作如下改进。
关键词: 燃烧实验 木炭 氧气 经典实验 初中化学 传统实验 实际教学 集气瓶
木炭在氧气中燃烧的实验是初中化学一个非常重要的经典实验，传统实验用镊子或燃烧匙将燃着的木炭放入盛有氧气的集气瓶中燃烧，笔者在实际教学中发现该实验有以下不足：第一，木炭块较大，引燃时间长；第二，木炭燃烧时发白光的现象不明显。
关键词: 石灰水 co2 实验 反应 新旧教材 试管 装置
在做CO2与石灰水反应的实验时，新旧教材常用如图1所示的方法．即向试管中吹气使石灰水变浑浊。该装置不足之处在于：若气流大，则石灰水会外溅，甚至会喷洒在整个脸部。现笔者对此作如下改进：
关键词: 教育技术装备工作 湖南省教育厅 2010年 生产装备 专题报告 学术研讨 副主任 李建新
本刊讯 2010年3月25日，2010年湖南省教育技术装备工作会议在长沙召开。湖南省教育厅基教处副处长张毅龙出席会议并讲话。湖南省教育生产装备处主任李建新作工作报告，副主任唐东山围绕教育技术装备工作的“建、配、管、用、研、培”6项职能作了学术研讨专题报告。
关键词: 电解水实验 探究实验 实验过程 第一册 人教版 实验室 学生
人教版必修第一册第13页电解水的探究实验是一个新增加的实验，以前学生没有做过。为了确保实验的顺利成功，笔者首先在实验室提前做了几遍。现将在实验过程中产生的现象、遇到的问题以及所引发的思考叙述如下。
关键词: 室内空气 甲醛 检测 气体 实验操作 测量仪器 人体健康 实验原理
甲醛有毒，能严重危害人体健康。新装修的室内是否含有甲醛呢？如果用分析化学中所使用的测量仪器和方法进行检测．不但学生难以掌握其实验原理和实验操作，而且一般中学缺乏所需仪器和试剂。为此，笔者特意设计以下简单易行的实验方法，可用来定性检测室内空气中是否含有甲醛。
关键词: 热分解 石灰石 分组实验 演示实验 设计 火焰温度 碳酸钙 酒精灯
石灰石的主要成分是碳酸钙，它的热分解温度在860℃左右。普通酒精灯的火焰温度在600℃左右，不能使碳酸钙分解。
关键词: cai模式 化学教学 教学整合 应用 教学实践 独特作用 教师
在教学实践中，教师既要重视CAI在化学教学中的应用，又要采取优化CAI模式的策略，以充分发挥CAI的独特作用，进而实现合理整合CAI与化学教学。
关键词: 生物课堂教学 多媒体 角色定位 激发兴趣 创设情境 学习难度 基础教育
多媒体集文字、声音、图像、动画、影像于一体，在激发兴趣、创设情境、降低学习难度上，发挥了重要作用，给基础教育的改革和发展注入了新的活力。
关键词: 化学实验教学 信息技术 整合 新课程标准 信息时代 技术内容 化学课堂 学科
在进入信息时代后，新课程标准把信息技术提到了一个显著的位置，要求各个学科都要涉及信息技术内容。因此，信息技术在不知不觉中走进了化学课堂，走进了化学实验教学。
关键词: 语文阅读教学 多媒体 主动性 学生 课堂 学习
多媒体走进了课堂，扮靓了语文阅读教学，它如一剂良药。极大地调动了学生学习的积极性和主动性，又如一股清泉，滋润了学生干渴的心灵。多媒体为语文阅读教学的发展搭建了更大的平台。下面，笔者针对多媒体在语文阅读教学中的运用谈几点体会，与各位同仁共勉。
关键词: 信息技术环境 艺术教育 校本课程 开发 思维灵活性 创造能力 素质教育 有机融合
艺术教育有助于儿童感悟、审美、想像、创造能力的发展以及思维灵活性、动作敏捷性的培养，是学校实施素质教育极其重要的组成部分。在艺术教育校本课程的开发运用中，信息技术为教师提供了很大的帮助。信息技术所具有的声像俱全、快捷方便、交互性强等特点，为达成这一目标提供了强有力的支持和保证。笔者认为，将信息技术与艺术教育活动有机融...
关键词: 计算机编程 归纳法 应用 案例 特殊性 姓氏 单字 学习
学习使用计算机，特别是应用计算机编程来解决实际问题，是一种很重要的技能。笔者以网络中姓氏和名字在姓名中的提取为例说明归纳法的运用。针对该问题的特殊性，考虑到姓氏有单字和双字，名字有单字和双字，笔者使用数学中的归纳法来解决这个问题。
关键词: 实验探究 共振 教育研究所 实验器材 自主探究 课堂演示 设计制作 教学设计
在进行“共振”教学时，由于受实验器材的限制，教师只能进行定性讨论，而无法将其定量化．更不用说利用实验去画共振曲线图。为解决这个问题，在师生共同努力下，广西师范大学科学教育研究所设计制作了一套可以用于课堂演示及学生自主探究使用的定量化共振实验探究仪，并以此为基础进行了“共振”教学设计，取得了较好的教学效果。
关键词: 幼儿教师 技能竞赛 综合业务 交城县 中小学 教师专业成长 教育工会 教师队伍
本刊讯 近日，由山西省交城县教育局、县教育工会主办，县教育工会承办的交城县中小学幼儿教师综合业务技能竞赛落下帷幕。这次活动的目的是促进教师专业成长，加快建设一支师德好、观念新、人员多、教风正的高素质教师队伍。共有县直学校（幼儿园）、教办的100多名教师参加了这次竞赛活动。
关键词: 演示实验 蒸馏 冷却水 便携式 制作 水源 化学基础 新课程教材
高中新课程教材苏教版《化学2》分册的专题3、《有机化学基础》分册的专题3分别有使用冷凝管进行蒸馏分离、合成回馏的演示实验。教师要演示这些实验．通常需在有上下水设施的条件下进行。然而，由于目前绝大多数中学的教室里并没有上下水设施．从而使得这些观察与思考的实验难以在课堂教学中同步进行演示，影响了教学效果和质量。
关键词: 物体颜色 演示器 吸热 小学五年级 教学内容 教学效果 教科版
物体颜色与吸热是小学五年级上册《科学》（河北版）“衣服的颜色”和五年级上册（教科版）“怎样得到更多的光和热”所涉及到的教学内容。为提高教学效果，笔者自制了物体颜色与吸热演示器，现介绍如下。
关键词: 科学探究活动 创新教育 探究实验 科学探究学习 课堂教学 科学学习 中心环节 现实生活
科学课堂教学以科学探究活动为中心环节。科学探究既是科学学习的目的。又是科学学习的方式。所谓科学探究学习，即从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似于科学研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题，实验操作、调查、搜集与处理信息，表达与交流等探究活动，获得知识、技能、情感与态度的发展。特别是探索精...
关键词: 机器人教育 辅助教学 管理教学 理想
教学机器人是指具有辅助教学、管理教学、处理教学事务乃至主持教学等功能的机器人。作为一个理想的教学机器人，应具有如下几个方面的特性：
关键词: 中小学实验室 实验室工作 国家课程标准 学生分组实验 课堂演示实验 2009年 教育部
2009年11月25日，教育部颁布了《中小学实验室规程》（以下简称《规程》），明确规定中小学应提供按照国家课程标准开设实验课的环境和条件。满足进行课堂演示实验和学生分组实验的要求。笔者根据自己学习的体会，结合烟台市的实际情况．谈谈中小学如何做好实验室工作。
关键词: 中小学实验室 标准化 临武县 教育技术装备工作 经验 2009年 建设工程 湖南省
湖南省临武县教育局按照2009年湖南省、郴州市教育技术装备工作要求，紧紧围绕“一手抓建设、一手抓应用，两手都要抓，两手都要硬”的工作思路，在郴州市教育局的关心指导和县委、县政府的正确领导下，结合全县“合格学校”建设工程，大力推进中小学实验室标准化建设，取得了可喜的成效。
关键词: 农村中小学 图书室管理 中小学图书室 图书管理员 农业大县 汝南县 河南省 教育局
河南省汝南县是一个农业大县，县教育局根据农村中小学图书室普遍较小、藏书量不多、图书管理员有限等特点，制定了《农村中小学图书室管理方法》，经过一段时间的实践．得到了多数农村中小学的认可．笔者现将其具体方法阐述如下。
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