购物车(0)实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。
实验教学与仪器杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。
实验教学与仪器杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 新课程改革 生物 高中 课改
高中生物课改的实施已近6年。回想参与课改的过样，圯其是在不同角色的转换中，笔菁感到高中生物课程改革的深入推进虽有一些困难，但前途是光明的，我们可以从新的视角去审视它。
关键词: 物理教学方法 物理演示实验 中学教育 通识教育 物理习题 物理现象 现象真实 现实性
中学教育属于通识教育，应具有现实性、生活性，并突出时代性、应用性。在传统的教学中“应试”式的中学物理教学方法多是“有理无物”，过分强调物理习题，往往与物理现象脱离。学生满脑子都是抽象的模型——小球、斜面、光路图……，感受不到物理现象真实与鲜活的一面。
关键词: 竞赛活动 自制教具 中小学 教育局 崇仁县 江西省
2011年12月17日，江西省崇仁县教育局举办了全县中小学自制教具竞赛活动．
关键词: 能力的培养 学生实验 理论与实践相结合 能力培养 实验教学 教材知识 探索能力 获取知识
实验教学可以培养学生理论与实践相结合的能力，可以提高学生对教材知识的理解，可以提高学生通过实验获取知识的探索能力。对中学生实验教学能力的培养主要包括常见的基本仪器的使用能力培养，掌握实验程序的能力培养，实验结果的分析能力培养和对实验中出现的异常情况的处理能力培养。
关键词: 教育技术装备工作 工作总结会 江西省 教育装备工作 会议总结
2012年1月8—9日．2011年度江西省教育技术装备工作总结会在南昌召开。会议总结了2011年全省教育技术装备工作的情况．并对2012年教育装备工作进行了研究和部署。
关键词: 化学实验 课堂教学 中学化学教师 教学大纲 观察能力 思维能力 自学能力 实验能力
化学是一门以实验为基础的学科．中学化学教学大纲要求。中学化学教师在教学中要“逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力等，重视科学态度和科学方法的教育并注意培养学生的创新精神”。要达到这一教学目的，化学实验在教学中的作用是否充分发挥就至关重要。
关键词: 装备工作 工作总结会 扬州市 电教 副局长 江苏省 教育局
2012年1月5日，江苏省扬州市召开了2011年电教装备工作总结会，总结2011年电教装备工作，谋划2012年电教装备工作。各县（市、区）分管局长、电教装备部门主要负责人参加了会议。该市教育局副局长周应华出席会议并作讲话。
关键词: 化学实验 实验箱 学生 创新精神 实践能力 可操作性 教与学
建立学生化学实验箱，不仅能够培养学生的实践能力和创新精神，还能够解决化学实验中教与学的很多矛盾，具有很强的可操作性。
关键词: 自制教具 培训班 北京市 技术设备 专题报告 课题来源 教学仪器 教育部
2011年12月1-2日，北京市教育技术设备中心举办北京市自制教具培训班。 培训班邀请教育部教学仪器研究所副所长刘诗海和上海市风华中学高级实验师陈开云做了“自制教具及其评价”和“课题来源与思路”的专题报告。
关键词: 实验室 盐 制作 电解质溶液 化学基础 高中化学 电荷平衡 原电池
人教版高中化学（选修4）第71页在研究电化学基础时，提到铜锌原电池2个半电池的2种电解质溶液之间需要用盐桥连接起来。盐桥在实验中起到沟通电路、保持电荷平衡、使反应得以继续进行的作用。然而，一般实验室并无现成的盐桥，通常都是随用随制，
关键词: 实验探究 灭火器 模拟 引导学生 生活实践 人教版 化学
模拟灭火器实验（图1）是人教版第7单元课题1“活动与探究”中的一个实验。该实验能很好地让学生感受到化学来源于生活且服务于生活。该实验探究的开展，可以激发学生的兴趣，引导学生思考灭火的原理，并将其应用于生活实践。
关键词: 模拟实验 危害 酸雨 环境保护意识 化学教材 验证实验 空气污染 九年级
人教版九年级化学教材第七单元课题3“使用燃料对环境的影响”中有“酸雨危害的模拟实验”，该实验作为教科书上惟一的有关空气污染的验证实验。使学生了解到利用模拟实验研究问题的方法，帮助学生直观地认识到酸雨的危害性，增强了学生的环境保护意识。
关键词: 稀硝酸 反应时 微型化实验 铜 实验方案 一氧化氮 气体 试管
铜与稀硝酸反应实验方案常规操作存在如下缺陷：第一，铜和稀硝酸反应时，由于试管内存在的空气会对一氧化氮气体颜色的观察产生干扰，故难于探究铜与稀硝酸反应的性质：第二，铜与稀硝酸反应缓慢，只能等到稀硝酸或者铜反应完毕，
关键词: 万用表 指针 交流电压 万用电表 多功能 测量 量程 电阻
指针式万用电表亦称模拟式万用表，简称万用表。它是一种多量程、多功能、便于携带的电工用表。它是目前最普及、最常用的电测仪表，常用于测量电压和电阻。笔者现就用万用表测量电压、电阻时的量程选择和测量非正弦交流电压时的误差进行分析、研究。
关键词: 干燥剂 铁粉 分类 中学化学实验 校本教研活动 生产生活 中考试卷 食品包装
在中学化学实验和实际生产生活中，干燥剂是被广泛应用的一类物质。在一次校本教研活动中．教师对于铁粉是否可以做干燥剂的问题引起了争议。一种观点以饼干等膨化食品包装中的干燥剂含有铁粉的事实和一道北京中考试卷中的相关题目为依据，认为铁粉可以做干燥剂；
关键词: 实验装置设计 演示装置 实验教材 灭火器 义务教育课程标准 实验效果 探究活动 探究过程
在人教版义务教育课程标准实验教材九年级化学上册第126页，安排了“设计一个简易的灭火器”的探究活动。在指导学生进行实验装置设计与探究过程中，笔者设计了2套实验装置，并分别对2套装置的实验效果进行了比较，取得了很好的实验效果。
关键词: 化学实验教学 u形管 妙用 中学 日常生活 酒精灯 玻璃管 输液管
U形管可由玻璃管在酒精喷灯或酒精灯火焰上灼烧而成，或用日常生活中的医用输液管自制。U形管制成后，可用注射器或胶头滴管向其中注入适量的红墨水。它能与实验室的常规仪器（如试管、烧瓶、具支试管、集气瓶等）和生活中简易、
关键词: 显微镜 镜头 生物实验教学 畏惧心理 学生 仪器 中学
显微镜在中学生物实验教学中是一种重要的仪器。学生在使用显微镜时，由于对其结构不甚了解．没有掌握使用方法及相关要领，常常找不到观察物像，使学生对显微镜的使用产生畏惧心理。下面笔者就显微镜镜头的种类、使用方法及使用中存在的问题做一介绍。
关键词: 植物细胞 实验材料 失水 吸水 马齿苋 探究实验 洋葱 新教材
对于“植物细胞的吸水和失水”这一探究实验，新教材提供紫色的洋葱作为实验材料。洋葱外表皮细胞含有紫色大液泡，不需染色即可直接观察到由于细胞吸水或失水而引起的液泡体积大小的变化。由于洋葱实际上只有外表皮呈现出紫色，对于中学生来说，难以取到只有单层细胞的观察材料。
关键词: 信息技术教育 伦理道德教育 中学生 新生事物 认知能力 自控能力 价值观 人生观
从中学生自身的特点出发。他们更容易接受新生事物，因而中学生大多喜欢信息技术；又由于中学生尚未建立完善的价值观、人生观，其认知能力受外界影响较大，缺乏良好的自控能力，所以，在信息技术教育中渗透伦理道德教育就显得十分必要。
关键词: 物理教学 信息技术 教学整合 传统 一线教师 课题 学校
2011年，笔者所在学校物理组完成了河南省级课题“信息技术与传统物理教学的整合”的研究．笔者参与了该课题的研究。下面，笔者就信息技术与传统物理教学整合谈谈自己的认以和看法，希单给广大一线教师以启迪。
关键词: 教育信息化建设 捐赠活动 教育装备 岱山县 浙江省 教育技术中心
2011年12月9日．浙江省教育技术中心领导施建国、陈金才一行专程赴岱山县开展支持该县教育信息化建设暨教育装备捐赠活动。
关键词: 物理教学 多媒体 学习内容 智慧力量 学生 教师
所谓“课上得有趣”，就是让学生带着一种高涨、激动的情趣进行学习和思考，对学习内容产生强烈的渴求。教师要让学生在学习中意识到自己所拥有的智慧力量，体验到学习的快乐。例如，在物理“浮力”一课教学时，为了向学生解释浮力产生的原因，
关键词: 历史课 多媒体教学 应用 创造性思维 教学环节 媒体形象 课堂学习 历史教师
在历史课的各个教学环节中，充分发挥多媒体形象、生动、富于感染力等优点以展示所学内容，进而充分唤起学生课堂学习的兴趣和激发学生的创造性思维，是历史教师值得思考的问题。
关键词: 高中思想政治课 思想政治课教学 思想政治教育 网络 教材建设 教学要求 教学材料 教学手段
高中思想政治课教学要求有很强的时效性和针对性．但教材建设往往跟不上时展的变化。笔者认为，教学手段和教学材料的落后已影响到高中思想政治教育的实效性，以致使高中思想政治教育在一定程度上流于形式。
关键词: 自制教具 评选活动 吉安市 学科带头人 教师作品 江西省 一等奖
2011年12月3日，江西省吉安市举办第九届自制教具及自制教具学科带头人评选活动。共评出教师作品一等奖60件，二等奖35件．三等奖19件。
关键词: 绿色植物 实验演示器 光合作用 呼吸 演示实验 说明文字 有机物 人教版
七年级生物上册（义教本人教版）第三单元第四章第二节“绿色植物对有机物的利用”中的演示实验共有3组，它们的演示实验图和说明文字如图1所示。
关键词: 小学科学 研究性学习 科学启蒙教育 科学研究方法 基础知识 小学生 自然科学 学生体验
小学科学是一门引导小学生初步认识自然界各种事物及其客观发展规律的学科。它担负着科学启蒙教育的任务，不仅要教给学生丰富的自然科学基础知识，同时还要在知识的探究中让学生体验、理解和应用科学研究方法，提高学习能力．激发学生的创新意识。
关键词: 投稿须知 一稿两投 科学性 可读性 作者 退稿 稿件
1．来稿要具有科学性、指导性、实用性、针对性、可读性。 2．切忌一稿两投。本刊对未被采用的稿件恕不退稿，请作者自留底稿。自投稿之日起，如3个月内未被采用，作者可自行处理。
关键词: 小学科学课 实验教学 教学有效性 科学研究 科学探究 科学教学 学生探究 小学生
实验是科学研究的基本方法和手段．是小学科学课的显著特点，是小学生进行科学探究的主要方式。在目前的科学教学中，实验教学也有了可喜的改观，学生探究的时间充分了，课堂也较开放了，但在这种改观中，教师也看到了不足，探究看似充分．但探究的时间有没有真正还给学生呢？
关键词: 督查工作 实验器材 督查指导 科学实验 丽水市 技术中心 副主任 教育局
日前，浙江省丽水市教育局现代技术中心副主任李征寰带领丽水市科学实验督查指导小组莅临龙泉三中、安仁中学等学校。开展实验器材督查工作，龙泉市教育局现代技术中心主任叶华弟陪同督查。
关键词: 科学课教学 教学模式 探究型 科学探究能力 引导学生 探究活动 科学知识 情感态度
所谓“活动—探究型”科学教学模式，是指在科学课教学中，教师努力创设或提供各种条件，引导学生积极参与观察、研究、认识等各种探究活动，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成与周围常见事物有关的科学知识，形成科学探究能力．形成科学情感态度和价值观。
关键词: 观察能力 有效探究 培养 科学探究能力 学习知识 观察习惯 科学发现 科学实验
“观察是一切知识的门户，是科学实验和科学发现的基础。”观察能力在小学生学习知识、发展智能的过程中具有重要的作用，观察能力的获得依赖于良好的观察习惯。良好的观察习惯是科学观察的前提条件，观察更是最基础的科学探究能力。
关键词: 实验操作考核 初三物理 中山市 初中学校 骨干教师 广东省 电教站
2011年12月12—16日，广东省中山市初三物理实验操作考核圆满结束。考核期间．该市电教站、教研室人员和部分镇区装备专干和学校骨干教师组成的巡视小组到全市49所初中学校进行了检查巡视。《实验教学与仪器》杂志社执行主编尹晓波一行也专程来到中山市，实地观摩了该市的实验操作考核工作。
关键词: 化学实验室 开放式 中学 研究性学习 实验技能 实验习惯 学习方式 实践能力
建设中学开放式化学实验室。有利于学生实验技能的提高、良好实验习惯的形成、学习方式的转变，以便从根本上培养和提高学生的创新精神和实践能力。中学开放式化学实验室的功能意义在于，可以开展学生自主实验（课本内实验、疑难题目实验、趣味实验等）、研究性学习、高三实验复习、教师科研等。
关键词: 实验仪器 科学 工作职责 实验教师
管好用好实验仪器是实验教师的基本工作职责。那么，如何寻找一些小窍门以更方便地管好实验仪器，进而提高各类仪器的使用效率，是笔者经常思考的问题。下面，笔者就此谈谈自己的做法和体会，希望同行批评指正。
关键词: 实验教学工作 实验开出率 设备闲置 职能部门 华容县 湖南省 调研 学校
近期，笔者对湖南省华容县合格学校实验教学工作进行了广泛调研，通过调研笔者发现，多数学校的学生实验开出率还不到50％，仪器设备闲置现象较为严覆。对此，笔者认为，相关职能部门应采取强化职责和优化管理等措施，促进实验教学工作的开展，只有这样，才能改变当前该项工作的落后状况。
关键词: 教育装备 郴州市 湖南省教育厅 教育技术装备 统计数据 政策文件 教育部
根据教育部和湖南省教育厅有关政策文件的精神，笔者连续几年对郴州市中小学年度教育技术装备数据进行了统计、汇总。结合统计数据和实地了解，笔者对所在市教育装备的现状有了充分了解。下面，就笔者所在市教育装备存在的问题和解决措施提出自己的认识，供同行参考。
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