关键词：物理教学方法 物理演示实验 中学教育 通识教育 物理习题 

摘要：中学教育属于通识教育，应具有现实性、生活性，并突出时代性、应用性。在传统的教学中“应试”式的中学物理教学方法多是“有理无物”，过分强调物理习题，往往与物理现象脱离。学生满脑子都是抽象的模型——小球、斜面、光路图……，感受不到物理现象真实与鲜活的一面。

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