购物车(0)实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。
实验教学与仪器杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。
实验教学与仪器杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中学生物教学 求角 能力 高考 操作技能 新课程标准 实验教学 科学探究
高中生物新课程标准十分重视实验教学，要求学生掌握一系列的相关技能，包括操作技能，科学探究的一般技能，比较、判断、分析和推理等思维技能，以及创造性和批判性的思维方式。
关键词: 综合实验题 高考化学 命制 新课程 反思 科学探究能力 实验能力 热点题型
高考综合型实验题能有效考查考生必备的实验能力、科学探究能力和创新潜质，是近年高考命题的热点题型。笔者结合题例，从化学学科特征和高考选拔人才信度的视角，就高考综合型实验题命制存在的积弊和改革进行探讨。
关键词: 生物实验室 教学任务 果酒 组织 制作 泡菜 果醋 教学研究论文
人教版《生物选修1：生物技术实践》在全国许多学校还停留在“讲实验”层面，如何由“讲实验”过渡到“做实验”．并通过有效操作实现课堂效果的最优化？湖南省长沙市一中生物教师利用该校生物实验室提质改造的契机，做了大胆有益的尝试，前后历时3个多月，完成了湖南高考规定的4个专题全部理论及分组实验教学任务，并进行了大量的实验探索及创...
关键词: 实验操作 教学安排 实验室 微生物 培养 组织 高中学生 生物研究
“微生物的实验室培养”是进行微生物研究和利用的基础，其基本操作技术是高中学生必备的技能。因此，“微生物的实验室培养”实验是高中选修教材中一个非常重要的实验。笔者从教学安排到实验操作等方面提出开设该实验的建议及怎样组织实验。
关键词: 植物组织培养 实验操作 实验教学 菊花 无性繁殖 植物细胞 实践活动 操作流程
植物组织培养是根据植物细胞具有全能性这一理论．在近几十年来发展起来的一项无性繁殖的新技术，是一项操作复杂而精细，操作难度较大的实践活动。其操作流程包括：配制母液、培养基配制与灭菌、外植体选择和消毒、接种、形成愈伤组织、诱导丛芽和生根、组培苗移栽等操作环节。由于操作持续时间长、环节多、要求高、难度大，目前基本停留在“讲...
关键词: 实验教学 组织教学 香油 植物 提取 制备技术 教学实践 化妆品
植物芳香油广泛应用于轻工、化妆品、饮料和食品制造等方面，让学生掌握植物芳香油的制备技术具有十分重要的现实意义。但是该如何有效组织教学并实施可操作的实验教学？笔者拟结合自己的教学实践谈点粗浅的体会和建议。
关键词: 图书资源建设 阅读指导 中小学 基础教育 图书馆馆长 部门负责人 发展中心 课程教材
本刊讯2013年6月20—22日，教育部基础教育课程教材发展中心在北京召开了中小学阅读指导与图书资源建设研讨会。来自北京、上海、四川、湖南、湖北的部分学校校长、图书馆馆长、省教育厅装备部门负责人、图书评选专家等30余人参加了会议。会议由该中心副主任曹志祥主持，该中心主任田慧生、教育部基础教育二司副司长刘昌亚出席会议并讲话。
关键词: 高中物理教学 经典实验 教学价值 十大 物理学 教育价值 教学建议 方法性
十大经典实验的经典之美在于它们的简洁性、方法性、创造性和深远的影响。笔者探讨在高中物理教学中应该如何利用经典实验进行教学，以发挥它们的教育价值，并提出有效的教学建议。
关键词: 物理实验教学 课程理念 物理思维 科学探究 新课程标准 物理概念 物理规律 物理现象
物理学是一门观察、实验和物理思维相结合的科学，物理概念的形成、物理规律的提出，都是在观察、实验的基础上进行思维的结果。在教学过程中观察物理现象和模型，进行各种物理实验，是发展学生思维．提高学生能力的有效方法。新课程标准对科学探究和物理实验有非常具体的明确要求。
关键词: 力学试题 临界问题 状态 高三 解答过程 学生 批阅
笔者在批阅一道关于牛顿运动力学试题时，发现单从这道题的最终结果来看，绝大多数学生的答案与正确答案一样，但当仔细检查学生的解答过程时，则惊讶地发现，居然学生的答案和“正确答案”都是错误的，这让笔者颇有感触。
关键词: 萃取 案例分析 高中化学教材 学生认知 最近发展区 科学研究 教学设计 苏教版
苏教版、人教版等高中化学教材都在必修1中介绍了萃取操作。萃取是学生继初中学习过的蒸发、结晶、过滤等之后的又一种关于物质分离与提纯的实验方法。萃取在实验、生活和科学研究等领域的应用十分广泛，笔者在教学设计中，在学生认知的最近发展区对其进行了适度加工和拓展延伸，从而使学生对这一知识点的认识更加全面和系统。
关键词: 小孔成像 七年级下册 科学教材 华师大版 易拉罐 性质 形状 倒立
华师大版科学教材七年级下册第87页介绍了利用空易拉罐、半透明纸、硬卡纸制作小孔成像观察仪的方法。虽然该方法所需器材简易，但在以下几个方面存在不足：第一．较难探究像的性质与物距、像距间的关系；第二，若要观察到清晰的倒立的像，则对光源的形状、亮度有较高的要求；第三，无法探究较大孔径及小孔形状对成像性质的影响。针对以上不足，...
关键词: 化学污染 化学实验 创新 高中 试剂用量 仪器装置 演示实验 干燥管
干燥管、试管以微小量的试剂在较常规的仪器装置中进行化学实验时，在保证试剂用量少、污染小、省时、易操作的同时，仍能达到常规演示实验的可见度。
关键词: 化学实验 化学课程标准 实验内容 演示实验 日常生活用品 普通高中 化学教材 实验效果
《普通高中化学课程标准（实验）》要求教师学会理解实验，可以根据需要对化学实验进行适当的改进，以更好地补充实验内容。纵观化学教材中的实验，其中不乏存在一些需要改进的内容，例如现象不够明显、内容不够全面、知识涉及面不够广等问题，所以需要教师去研究探索，努力改进演示实验，增强实验效果；补充演示实验，巩固实验知识；拓展演示实...
关键词: 安培力 电子秤 厨房 通电导体 高中物理 矩形线框 教科版 弹簧秤
教科版高中物理选修3-1第85页用如图1所示的方法对通电导体在磁场中所受的安培力进行探究。这种方法所需电流大，矩形线框一旦受力就会发生运动。弹簧秤的指针也会随之发生运动，
关键词: 测定实验 质量 中子 带电粒子 荷质比 电子 质子 碰撞
不同于电子和质子质量的测量（可以通过荷质比的测定求出），中性的中子质量的测定要困难得多。这可能也是约里奥·居里夫妇当年错失发现电子机会的原因之一。中子质量通常采用碰撞的方法转化为测定带电粒子的速度而求出。
关键词: 实验现象 导电 固体 化合物 设计 状态 化学物质 高中化学
在新版高中化学（必修1）第二章“化学物质及变化”中，第2节在讨论离子反应时有这样一段叙述：“我们在初中曾观察过酸、碱、盐在水溶液中导电的实验现象。不仅如此，如果将氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠等固体分别加热至熔化，它们也能导电。”
关键词: 实验操作 金属钠 反应 设计 实验现象 教科书
现行教科书中钠与水反应的实验操作为：向一只盛有水的小烧杯中滴加几滴酚酞溶液，然后投入一小块（约绿豆粒般大小）金属钠。实验现象通常被描述为：钠“浮”在水面，“熔”成小球并在液面上迅速“游”动，发出“嘶”、“嘶”的响声，加有酚酞的溶液变成“红”色。简单记作“浮、熔、游、响、红”5个字。
关键词: 实验条件 还原性 氧化铜 木炭 氧化还原反应 反应原理 氧化物 九年级
木炭还原氧化铜实验是人教版九年级化学上册第六单元“碳和碳的氧化物”中关于碳的还原性的实验，通过该实验的演示，学生可掌握其反应原理，初步了解还原性、氧化性的概念，为高中氧化还原反应的学习打下基础。
关键词: 数字化实验系统 化学反应 实验探究 量变 利用 传感器技术 反应体系 反应过程
在教学苏教版《化学2》专题2第二单元“化学反应中热量变化”时，笔者将传统感观与数字传感器技术相结合，利用数字化实验系统的温度传感装置，观察并记录反应前后反应体系的温度值，从而更直观地呈现反应过程中热量的变化。
关键词: 教育技术装备 中小学校 四川省 泸州市 现场会 应用 素质教育 教育装备
本刊讯2013年6月18日，以“加强教育技术装备，推动素质教育新突破”为主题的四川省中小学教育技术装备应用现场会在四川省泸州市隆重召开。此次会议是在该省深入贯彻落实党的十八大精神，全面实施“三个发展战略”、奋力推进四川“两个跨越”之际，为促进四川省教育装备事业发展。加强中小学校教育技术装备应用，全面推动素质教育实现新突破而...
关键词: adsl 实验课 教学设计 接入 教育科学出版社 网络技术应用 信息技术知识 理论联系实际
“如何将计算机接人因特网”是教育科学出版社《网络技术应用》教材第二章第三节中的内容，为使学生能将信息技术知识灵活运用到现实生活中，做到理论联系实际，笔者特在该节课结束后开设ADSL接人综合实验课。该课主要内容为介绍ADSL接入综合实验并让学生具体操作实验，学生则在教师讲解的基础上借助操作该实验逐步掌握ADSL接人的基本技能。
关键词: flash制作 仿真实验 物理教学 技术开发 学习兴趣 运动规律 学习效率 天体运动
在物理教学中，利用Flash技术开发富有真实感的实验（即仿真实验）已得到广泛应用，效果很好。一般来说，学生通过仿真实验的自主操作、体验，可以提高学习兴趣，帮助其理解物体运动规律，从而提高其学习效率。为此，笔者利用Flash制作了一个模拟天体运动的仿真实验，希望能给利用Flash开发物理仿真实验的广大教师有所启示。
关键词: 化学实验教学 多媒体辅助 应用 多媒体教学 科学素养 实验条件 教学作用 教学实践
化学实验对全面提高学生的科学素养具有极为重要的作用，但在教学中往往受实验条件的限制，部分实验不能完全发挥其应有的教学作用，因此，利用多媒体辅助化学实验就成为必然。下面，笔者结合教学实践，就多媒体在化学实验教学中的作用和怎样用多媒体教学提出以下一孔之见。
关键词: 交互式电子白板 课堂教学 计算机技术 优势 电子通信技术 人机交互式 微电子技术 智能平台
交互式电子白板是一种融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术于一体的人机交互式智能平台。在将其运用到教学时，教师可以把相关电子信息反馈到计算机中并投影在交互式电子白板上，迅速实现人与白板、计算机、投影仪之间的信息交换。
关键词: 多媒体课堂教学 有效性问题 小学语文 课堂教学质量
小学语文课堂教学质量的核心是课堂教学的有效性。下面，笔者针对提高小学语文多媒体课堂教学的有效性问题，谈几点粗浅见解。
关键词: 语文阅读教学 信息技术 有机整合 小学 学科整合 教学过程 信息资料 信息方法
信息技术与学科整合，是指在课程教学过程中把信息技术、信息资料、信息方法、人力资源和课堂内容有机结合，共同完成教学任务的一种教学方式。实践证明，在语文阅读教学中，教师可以利用信息技术呈现社会、文化、自然情境等，激发学生的学习兴趣，提高其观察和思考能力。
关键词: 信息技术 应用能力 小学教育 科学教学 教师教学质量 信息时代 文化水平 基本能力
目前，人类已经进入信息时代，因而信息的获取、分析、处理和应用能力已成为衡量现代人基本能力和文化水平的重要标志之一。从小学教育的发展现状看，信息技术的应用水平已成为衡量小学各科教师教学质量的准则之一。为阐述上述观点，笔者以信息技术在小学科学教学中的应用为例谈谈个人的浅见，希望对同仁有所帮助。
关键词: 电流磁效应 电磁现象 演示装置 浮球 基础知识 通电导体 电磁理论 知识点
电流磁效应是中学学习电磁现象的重要基础知识之一，学生学习该知识点时需要明确两点：一是通电导体周围存在磁场；二是磁场的方向与电流的方向有关。为了让学生更好地掌握上述知识点，笔者以一种更新颖更形象的方式来呈现这一经典的电磁理论，希望对教学有所帮助。
关键词: 动手制作 初中物理教学 浮沉条件 学习过程 科技意识 创造精神 学习兴趣 动手能力
物体的浮沉条件是初中物理教学中的重点和难点，学生在学习过程中往往难以理解该知识点，也难以记忆和应用。笔者认为，如果学生在学习了物体的浮沉条件之后，教师能够指导学生自己动手制作一个浮沉子。这样就既可以让学生加深对所学知识的理解，培养学生的创造精神和科技意识，又可以提高学生的学习兴趣；同时，其动手能力也能得到充分锻炼。
关键词: 机械能 演示器 制作 设计 八年级下册 弹性势能 互相转化 重力势能
现行教科版物理八年级下册第十二章“机械能”第2节“机械能的转化”阐述了以下知识点：物体的动能、弹性势能、重力势能在一定条件下可以互相转化。教材中介绍了一个“弹簧将小球弹起”的演示实验，
关键词: 科学探究 研究学生 心理特点 科学教学 学习动机 课堂纪律 学习心理 探究式
在探究式科学教学中，教师经常从严格控制材料和严肃课堂纪律人手进行管理，但仅靠外部的强制手段终究不是长久之计。如果能从学习的主体出发，认真研究学生的年龄特征和心理特点，因势利导地开展教学，就会有效激发学生潜在的学习动机，提高科学探究的效率。然而，在科学探究中，学生会产生哪些学习心理呢？教师应如何应对呢？下面笔者以具体案...
关键词: 实验器材 小学科学 有效探究 课时 科学探究活动 科学教学 科学教师 实验活动
小学科学是一门以探究为核心的课程，科学探究活动的开展需要相应的实验器材，可以说实验器材直接决定着科学教学的成效。随着课改的深入，科学教师已经重视实验器材的配备，但在科学教学中还存在一些问题，从而造成实验器材不能得到有效准备，影响到了实验活动的开展。为此。笔者在教科版科学（3～6年级）教学实践中，对所需实验器材采取了课时...
关键词: 实验教学 个别学生 操作策略 原因 小学科学课 实际教学 实验操作 教师
笔者发现，小学科学课中的许多实验，学生在学习之前就已经知道大概原因了，有个别学生甚至对实验将会发生的现象、产生的结果等知之甚多。在实际教学中教师如果能很好地利用这一点，则可以使实验教学开展得更深入；但如果教师忽视这点，那实验操作将会变得很“无趣”。笔者认为，学生知识量的增加应该成为提高教学的一个有利因素，关键在于教师...
关键词: 普通高中学生 设计竞赛 江西省 决赛 技术 通用 高安市
本刊讯2013年7月9日，2013年江西省普通高中学生通用技术设计竞赛决赛在高安市进行。
关键词: 科学实验教学 毛巾 巧用 小学 实验材料 新课程改革 科学教材 科学教师
科学教师通常有这样的感受：在新课程改革后的科学教材中，很多实验材料在实验室不一定能找到，需自己走出实验室，走进生活中寻找，再直接或进行处理后加以利用。这些在费心寻找后才得到的材料如不是消耗品，可在使用后单独专柜编号存放．便于上同一课时再次使用。在一次偶然的教学实践中，笔者发现普普通通的毛巾也可以在其他不同的教学内容中...
关键词: 社会情绪 学生表现 能力的培养 机器人教育 小学 情绪能力 情感特征 独生子女
社会情绪能力是影响个体适应社会的稳定的情绪情感特征。学生社会情绪能力与所处大环境相关。中国的大环境便是绝大多数学生都是独生子女。这些在家庭中被家长围着团团转的学生，在学校的教育教学中就有部分学生表现出不合群、不愿意合作、不愿意倾听他人意见等。也就是说他们的社会情绪能力并未得到很好的培养与开发。
关键词: 开放式实验教学模式 化学实验室 课余时间 高中阶段 开放实验室 经验介绍 时间开放 学生兴趣
目前，围绕开放式实验教学、开放实验室的方式等，都有很多经验介绍。然而，高中阶段如何利用课余时间开放实验室，以达到最佳开放式实验教学模式方面的文章较少，因此，笔者结合课余时间开放高中化学实验室，并对学生兴趣的引导及培养方式等方面进行了有益的探索。下面，笔者将相关做法介绍如下，以期抛砖引玉。
关键词: 教育技术中心 读书会 浙江省 暑期 党的群众路线 教育实践活动 学习安排
本刊讯2013年7月25日，浙江省教育技术中心举办2013年暑期读书会。本次读书会结合中心年度有关的学习安排和党的群众路线教育实践活动。以“结合工作实际，联系《管理学》理论，探讨在工作中如何贯彻落实群众路线”为主题。
关键词: 专业实验室建设 独立学院 经管类 实验教学质量 经济管理 设问
为探究独立学院经济管理专业实验室的建设问题，笔者特提出独立学院经管类专业实验室建设与发展的几点建议，以期推动该类专业实验室的建设和提高实验教学质量。
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