实验教学与仪器杂志

中国中小学教科书编审制度的目标偏离与对策

关键词: 小学教科书  编审制度  国中  中国教育学刊  课程改革  负偏离  正偏离  

“目标偏离是指事先设计好的预期目标在实施过程中并未完全达成，实施的实际结果与预想结果不完全一致”（石鸥、雷东玉：课程改革预期目标偏离的原因与对策．中国教育学刊，2008，7：第47页）。目标偏离通常可以分为正偏离与负偏离两种类型。“正偏离又叫超越性偏离。是指最终目标虽然没有忠实达成预想目标，但在实施过程中对预期目标进行了创...

第二届全国教研系统负责人联席工作会议在沪召开

关键词: 负责人  系统  教研  新疆生产建设兵团  教育委员会  课程教材  基础教育  发展中心  

本刊讯2013年12月26～27日，由教育部基础教育课程教材发展中心主办，上海市教育委员会教学研究室承办的第二届全国教研系统负责人联席工作会议在上海召开。来自全国31个省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团、全国120多个市县的教研系统负责同志，部分省（区）课程教材中心负责同志，以及教育部基础教育课程教材发展中心实验区负责同志等近1...

学生参与式课堂评价对提出问题的影响

关键词: 提出问题  课堂评价  学生  参与式  探究性学习  生物学  知识体系  生命世界  

生物学是由许多生物学事实和理论组成的知识体系，是人们在不断探究的过程中逐步发展起来的。因此，探究性学习是学生了解生命世界、学习生物学的有效方式之一。提出问题是探究性学习的第一个环节。是进行有效探究性学习的基础。贯穿于探究的全过程。

新课程背景下的广东省中考化学实验题分析

关键词: 化学实验题  广东省  新课程背景  中考  探究能力  化学课程标准  中学化学实验  义务教育  

2013年是广东省实行《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称化学课标）的第一年，2013年的广东省中考化学实验题注重考查化学的基础知识和基本实验技能，同时兼顾化学学科要求的各种能力，如考查学生接受、吸收、整合化学信息的能力，分析和解决化学问题的能力、化学实验和化学探究能力。试题从呈现方式、价值功能、命题立意上体现了“...

开平区教师在全省中小学教师实验技能操作竞赛中喜获佳绩

关键词: 中小学教师  实验教师  技能操作  开平区  赛中  河北省  操作技能  素质教育  

本刊讯为了提高河北省中小学实验教师操作技能，充分发挥实验教学在实施素质教育中的作用，2013年12月6—7日：河北省教育厅教育装备中心举办了“2013年河北省中小学教师实验技能操作竞赛”。经过激烈的市级评比，唐山市开平区49中学陈万义、开平小学杨慧敏、张秀艳等3位教师拿到了省级比赛的入场券。

由一道高考题看高三实验教学的落脚点

关键词: 实验教学  高考题  高三  自由落体运动  高考物理试卷  重力加速度  电磁铁  兴趣小组  

2013年江苏省高考物理试卷第11题：某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度，实验装置如图1所示。倾斜的球槽中放有若干个小铁球，闭合开关K，电磁铁吸住第1个小球。手动敲击弹性金属片M，M与触头瞬间分开，第1个小球开始下落。M迅速恢复。电磁铁又吸住第2个小球。当第1个小球撞击M时，M与触头分开，第2个小球开始下落……。这样就可测出多个...

“影响酶活性的条件”实验材料选择的误区分析

关键词: 材料选择  探究实验  误区分析  酶活性  过氧化氢酶  生物学教材  实验材料  催化反应  

人教版高中生物学教材中的探究实验“影响酶活性的条件”，要求学生根据教材所给的材料和试剂独立设计实验，探究温度与pH条件对两种酶活性的影响。在活动方案的材料用具栏目中，编者特别注明：“建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响。”该建议为学生在探究活动中选择实验材料指明了方向，降低了实验的盲目性...

科学设计pH影响淀粉酶活性的实验——2013年江苏省高考生物23题的延伸与商榷

关键词: 淀粉酶活性  实验设计  江苏省  ph  科学设计  生物  高考  温度  

2013年江苏省高考生物23题考查了温度、pH对酶活性影响实验。试题：为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计不合理的是（表1）：

摩擦力演示实验的改进

关键词: 演示实验  摩擦力  可操作性  可观测性  考分  

笔者对已改进的摩擦力演示实验进行思考分析，找出优点与不足，并提出自己的改进措施，以提高实验的可操作性、可观测性。

2013年度本刊优秀通讯员名单

焦耳定律实验的反思与改进

关键词: 焦耳定律实验  物理课堂教学  反思  演示实验  物理教学  感性材料  物理现象  物理概念  

在物理课堂教学中，演示实验是物理教学的一种重要手段。一个可见度大、现象清晰的演示实验，不仅能为学生积累生动的感性材料．而且能形象、直观地揭示物理概念的本质和物理现象的规律，有效突破教学难点。多年来，笔者通过对一些演示实验进行不断改进和反复实践，有了一些新的做法和深刻体会。并在教学中取得了良好的教学效果。笔者下面就以苏...

空气中氧气含量测定实验的改进

关键词: 测定实验  氧气含量  空气  化学教科书  教学实际  九年级  人教版  

空气中氧气含量测定实验是人教版九年级化学教科书上册第27页的实验，笔者结合自己的教学实际，对教科书上的实验进行了改进，现将改进后的实验与大家一起分享。

测量锌与硫酸反应速率实验装置的改进

关键词: 化学反应速率  实验装置  测量误差  硫酸  化学反应原理  锌  高中化学教材  化学实验  

化学实验是化学科学研究的重要方法，也是化学教学的重要手段。在普通高中化学教材《化学反应原理》第二章“反应速率和化学平衡”第一节“化学反应速率”中。编者设计了锌与硫酸反应的演示实验，其基本原理是利用锌与不同浓度硫酸反应，产生相同体积气体所需时间的不同来测定化学反应的速率．希望通过该实验促进学生进一步理解化学反应速率的基...

二氧化硫性质的微型实验的改进

关键词: 微型实验  二氧化硫  性质实验  实验装置  实验步骤  实验现象  化学  

原二氧化硫的制备及其化学性质实验的不足之处是：实验装置比较庞大，实验步骤繁琐，携带不方便。笔者运用微型实验的思想，开发出了一套研究二氧化硫性质的微型实验装置，实验现象相当明显，且不污染空气。

2013年度本刊优秀作者名单

关键词: 作者  名单  文章  

以下作者因在本刊发表的文章被2013年人大“复印报刊资料”系列刊全文转载，获评“2013年度《实验教学与仪器》杂志优秀作者”。本刊对优秀作者颁发荣誉证书并赠送2014年全年刊物，以资鼓励。（以姓氏笔画为序）

酚酞遇碱变红后褪色的教学问题研究

关键词: 溶液酸碱性  教学问题  褪色  一线教师  实验教学  常用方法  异常现象  中学  

在中学实验教学中，酚酞遇碱变红成为检验溶液酸碱性的常用方法。在教学中，师生也会遇到酚酞显红后褪色的现象，这一异常现象常被人们认为是试剂变质或操作不当造成的，因此容易被忽视。虽然曾经有教师探讨了酚酞遇碱褪色的原因，但是大多处于定性和经验的水平上，很少有定量的研究和分析。究竟哪些因素导致酚酞变红后褪色呢？酚酞遇碱显色应在...

江苏省举办全省教育装备管理人员培训班

关键词: 教育装备  管理人员  培训班  江苏省  管理中心  管理部门  

本刊讯2013年12月18—19日，江苏省教育装备管理中心在南京举办了全省教育装备管理人员培训班。江苏省教育装备管理中心和13个大市及部分县区教育装备管理部门共60多人参加了培训。

利用DIY数码放大镜创新实验教学——以“观察蚯蚓的刚毛”为例

关键词: 创新实验教学  放大镜  diy  蚯蚓  数码  利用  实验活动  教学实践  

“观察蚯蚓”是人教版八年级上册第五单元第一章“线形动物和环节动物”一节中重要的学生实验活动，其中包括使用放大镜观察蚯蚓的刚毛。然而，在教学实践中，很少有教师和学生能清晰地观察到蚯蚓的刚毛，笔者也一直在思索如何才能用简单的装置观察到蚯蚓的刚毛。笔者在浏览网页时看到一个“DIY微距手机当单反相机”的图片。笔者于是就思考这个...

怎样构建中学信息技术高效课堂

关键词: 中学信息技术  高效课堂  课堂教学目标  学生全面发展  教师专业发展  学习共同体  探究性学习  教师指导  

“高效课堂”。是指在教师指导下创建学习共同体，促使学生学会自主、合作和探究性学习，能在单位时间内完成课堂教学目标。进而有效地实现学生全面发展和教师专业发展的教学活动。下面，笔者就如何构建中学信息技术高效课堂谈谈自己的认识，希望对教学有所帮助。

一种基于计算机声卡的重力加速度测量方法

关键词: 重力加速度  测量方法  计算机  声卡  自由落体  地球表面  物理学  物体  

重力加速度髯是物理学中的一个重要参量，它是指地球表面附近的物体，在仅受重力作用时具有的加速度，也叫自由落体加速度。在实际工作中，精确测量其值具有十分重要的意义。重力加速度的测量方法有很多种，如单摆法、自由落体法、旋转液体法等．各有特色。为丰富重力加速度的测量方法，笔者特介绍一种基于计算机声卡的测量方法，以飨读者。

信息技术在语文教学中的运用

关键词: 语文教学质量  信息技术  好之者不如乐之者  爱因斯坦  学习兴趣  学生  老师  

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”只有激发学生的学习兴趣，学生才乐于接受，此所谓“好之者不如乐之者”。因而，语文教学与信息技术的结合，是提高语文教学质量的重要手段。

手持式电子设备在中学英语教学中的作用

关键词: 中学英语教学  电子设备  手持式  课堂教学效率  掌上电脑  个人信息  课外自学  教学整合  

当前。手机、“掌上电脑”和PDA（PersonalDigitalAssistant，个人信息助理）等手持式电子设备满足了人们无处不在的通讯需求。然而，手持式电子设备的教育功用还远未得到充分发挥，仅作为一种辅助学生课外自学的“边缘工具”。究其原因，主要是缺乏行之有效且科学的策略和模式。因此，笔者从手持式电子设备与英语教学整合出发，探索其在英语教...

多功能教学电能表

关键词: 多功能教学  电能表  人类生活  全球气候变暖  环境问题  实验手段  电学实验  计量精度  

电改变着人类生活，人类生活越来越离不开电。然而，电能的消耗正悄悄改变着人类赖以生存的环境。是导致全球气候变暖的因素之一。为此，笔者探索通过实验手段让学生认识这一极其严重的环境问题。笔者发现，实验室虽有电学实验用电能表、电流表、电压表、电阻表、功率表，但却无“教学电能表”，更谈不上“多功能”了。而实验室配备的家用电能表...

自制基因功能演示仪

关键词: 基因表达  演示仪  功能  教学设施  过程模型  中心法则  设计制作  示意图  

高中生物中“基因的表达”一节内容抽象，学生不易理解，且教材中“基因控制蛋白质的合成”过程示意图不仅复杂，而且是静态的，不便于学生理解基因表达的详细过程．这给教学设施不足的学校的教学带来了很大困难。为了帮助学生建立基因表达的过程模型，进一步理解中心法则的内容，笔者设计制作了一款基因功能演示仪（图1）。

几种塑料的加工技巧

关键词: 加工技巧  塑料  中小学实验教学  加工方法  读者  

塑料教具在中小学实验教学中发挥着重要的作用，因而掌握塑料的加工技巧十分重要。下面，笔者介绍几种简单的加工方法，以飨读者。

温州市2013年全面推进中小学功能室建设

关键词: 中小学教育  温州市  功能  基础教育课程改革  教育教学质量  素质教育  装备水平  管理中心  

本刊讯为推进素质教育和基础教育课程改革。促进学校均衡、特色、优质发展，提高中小学教育装备水平和教育教学质量，浙江省温州市2013年在全省率先全面推进中小学功能室建设。温州市教育装备和勤工俭学管理中心以标准引领创建，结合温州学校实际，

提高科学课前置性作业效率的实践与思考

关键词: 科学课  作业  前置  实践  效率  同行交流  学生  同学  

“请同学们完成这份前置性作业!”“请同学们回家后搜集相关资料，下节课交流!”诸如此类的话语经常可以在科学课布置前置性作业时听到。但实际完成科学课的前置性作业的情况又是怎样的呢？在与同行交流中发现，学生完成科学课前置性作业的情况普遍是少数学生完成，甚至有时候没有一个学生去完成。是什么原因呢？笔者在教学中开始思考与实践，参...

小学科学实验材料的有效选择与优化

关键词: 实验材料  小学科学  优化组织  有效选择  实验活动  教学效果  探究过程  探究能力  

俗话说：“巧妇难为无米之炊。”合适的小学科学实验材料是顺利进行实验活动、提高实验教学效果的必要条件和重要保证，它的有效选择与优化往往会直接影响学生的探究过程，影响学生对科学知识的理解和探究能力的形成。因此，如何合理地选择和优化组织实验材料，是值得我们每一个科学教师研究的重要问题。

绍兴市柯桥区举行第五届小学生趣味科学比赛

关键词: 趣味科学比赛  小学生  绍兴市  传统项目  实验小学  浙江省  作业本  棋子  

本刊讯2013年12月13日．浙江省绍兴市柯桥区在实验小学举行了一年一度的全区小学生趣味科学比赛。该次比赛共设3个项目，除了“搭框架”和“棋子高塔”两个传统项目之外。还新设了“大力士——纸”项目。在比赛中，新项目“大力士——纸”5分钟内叠上320本软面抄作业本的场面精彩粉呈；传统项目“搭框架”取得了114本的好成绩；“棋子高塔”比赛...

科学教学中有机渗透德育的探索

关键词: 科学教学  渗透德育  科学教育  教育实践  获取知识  科学探究  德育功能  真善美  

“科学教育是真善美的统一。”在教育实践中，因为人们往往把科学教育仅作为一种求真的活动，一种获取知识的活动，所以只重视科学探究，而忽略了整个科学教学的德育功能。因此，在科学教学中有机渗透德育就显得必要和紧迫。

巧设问题情境 紧抓单元主线——“溶解”单元复习课教学设计与分析

关键词: 溶解  问题情境  教学设计  复习课  单元内容  自主研究  描述性  学生  

“溶解”单元内容可简单分成三大块：第一块是第1～4课，关键是让学生形成“溶解”这一描述性概念。第二块是第5～6课，从影响溶解快慢的因素、溶解是有限度的两方面开展自主研究。第三块是第7课，重点是认识到食盐溶解于水的过程是可逆的。

海淀区召开2013年度教育系统办学条件管理工作总结会

关键词: 北京市海淀区  工作总结会  教育系统  办学条件  条件管理  管理中心  学校后勤  副主任  

本刊讯2013年12月2日，北京市海淀区学校后勤管理中心组织召开了2013年度教育系统办学条件管理工作总结会。北京市教育技术设备中心主任丁书林、副主任祁昕，海淀区学校后勤管理中心主任王连龙、副主任杨杰、王洁，海淀区教委李祥科长、中心相关人员及全区教育系统办学条件管理人员205人参加了会议。

自制结合头部姿态传感装置的机器人控制平台

关键词: 机器人技术  装置  姿态  头部  设备更新  智能机器人  实验教学  利用空间  

随着智能机器人技术的飞速发展，用于实验教学的机器人产品的更新换代也越来越快。一方面，实验室对于将机器人领域先进的新技术、新手段应用于实验教学的需求很高，而受限于建设经费、到位时间等问题，不能及时将实验教学机器人设备更新升级。另一方面，实验室现有的机器人设备仍有很大的利用空间，如果不能充分发挥其效能，提高其使用效率，将...

高校实验室消耗品的管理

关键词: 库房管理制度  高校实验室  消耗量  招生人数  学生实验  工作效率  科研服务  实验教学  

随着高校招生人数的逐年扩大和新专业的不断增加，导致现有学生实验人数、实验层次和实验数量激增，实验室消耗品的消耗量和流通量也成倍增加。笔者认为，高校原有的消耗品库房管理制度不尽完善。为充分发挥实验室试剂库房管理的功能，节约人力、物力、财力，提高工作效率，降低成本，并更好地为实验教学和科研服务。下面笔者以所属学院为例，谈...

《实验教学与仪器》杂志2013年成绩斐然

关键词: 成绩  杂志  基础教育课程改革  办刊方向  编校质量  

本刊讯2013年，《实验教学与仪器》杂志始终坚持为全国基础教育课程改革服务的办刊方向，狠抓编校质量，取得了优异成绩。

中小学数字校园建设与应用研究

关键词: 数字校园建设  中小学校  应用系统  教学与管理  信息化手段  信息集成  信息资源  信息服务  

数字校园是以校园网为基础，以学校为对象的数字化、网络化、可视化和智能化的信息集成及应用系统。它将学校各部门、各学科、各领域的信息通过计算机处理，并最大限度地集成和利用各类信息资源，快速：完整、便捷地提供各种信息服务。从而实现学校教学与管理的信息化。数字校园采用先进的信息化手段和工具，实现从环境（教室、实验室、设备等）...

高清数字电视在校园音视频直播中的应用实践

关键词: 视频直播  高清数字电视  实践  应用  校园  师生满意  画面质量  模拟信号  

笔者所在学校过去使用模拟信号直播学校的各项活动．画面质量很难让师生满意。自从改为数字直播后，效果令人满意。下面，笔者简要介绍此次学校进行数字闭路电视改造的心得，希望与广大读者交流，以求教于大家。