关键词：中学英语教学 电子设备 手持式 课堂教学效率 掌上电脑 

摘要：当前。手机、“掌上电脑”和PDA（PersonalDigitalAssistant，个人信息助理）等手持式电子设备满足了人们无处不在的通讯需求。然而，手持式电子设备的教育功用还远未得到充分发挥，仅作为一种辅助学生课外自学的“边缘工具”。究其原因，主要是缺乏行之有效且科学的策略和模式。因此，笔者从手持式电子设备与英语教学整合出发，探索其在英语教学中的作用，使其成为提高英语课堂教学效率、扩展课堂广度、增加课堂深度的萤要手段．

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