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实验教学与仪器杂志

杂志介绍

实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管,教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。

实验教学与仪器杂志创刊于1984,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

实验教学与仪器杂志

省级期刊

  • 主管单位:长沙理工大学

  • 主办单位:教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学

  • 国际刊号:1004-2326

  • 国内刊号:43-1094/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥316.00

  • 实验教学的价值追求与改革路径

    关键词: 改革路径  价值  杂志创刊  实验对象  教学方法  知识  教师  

    为祝贺《实验教学与仪器》杂志创刊30周年,笔者将多年来对实验教学的思考进行简要阐述,以作引玉之砖。一、实验教学的价值追求实验教学是指学生在教师的指导下.使用一定的设备和材料,通过控制相关条件,引起实验对象的某些变化,从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法(引自百度百科)。

  • 教育部专家参加南岸实验区课程领导力建设论道活动

    关键词: 课程领导力  实验区  教育部  专家  幸福教育  项目建设  实践能力  发展中心  

    本刊讯为促进区域“书香南岸,幸福教育”综合改革实验,全面推进学校(幼儿园)课程领导力项目建设,提升教师课程领导力认识及实践能力,促进学校项目深入、有效开展,重庆市南岸实验区在教育部基础教育课程教材发展中心指导下,于2014年7月7~8日,开展了学校(幼儿同)课程领导力建设论道活动。教育部专家胡新懿、张晓明、吕文清和受邀的当...

  • 开拓创新 打造品牌期刊——纪念《实验教学与仪器》杂志创刊30周年

    关键词: 杂志创刊  品牌期刊  创新  纪念  

    2014年9月,《实验教学与仪器》杂志迎来了创刊30周年的大喜日子.30年来,她走过了一条艰难发展的道路,而今她像秋天的果树,硕果累累,遍地飘香.

  • 2014年浙江省教育技术专业人员培训开班

    关键词: 专业人员培训  教育技术装备  浙江省  部门负责人  大学  

    本刊讯 2014年7月30日,2014年浙江省教育技术专业人员培训在浙江师活靶子大学顺利开班,来自该省各市、县(市、区)的教育技术装备部门负责人及专业人员120余人参加了本次培训。

  • 回归教材 能力立意 锐意创新——新课程生物湖南卷实验与探究分析及教学建议

    关键词: 实验考查  能力立意  新课程卷  湖南卷  教材  教学建议  生物  回归  

    2014年新课程卷(湖南)生物试题注重对基础知识、核心概念、基本技能的考查,严格遵循考试说明,以核心知识为载体,坚持能力立意,突出了对考生多种能力及基本技能的考查,加大了对实验考查的力度.尤其是实验与探究部分试题,其题干均来源于教材或对教材的简单延伸,充分展现了回归教材的趋势.试题新颖、特点鲜明,考查方式更加灵活.笔者通过对2014年...

  • 新课程化学教学培养学生思维品质的研究

    关键词: 学生思维品质  教学培养  化学教学  新课程  质的研究  思维能力  科学研究  化学课堂  

    思维能力是各种能力的核心和关键,良好的思维品质,科学的思维方法是个人素养高低的重要标志.因此,在化学教学中,既要重视基础知识和基本技能的教学,又要重视学生思维能力和品质的培养.如何在新课程化学教学中培养学生的思维能力和品质呢?笔者认为,首先要了解什么是思维的品质、化学思维的特点、方式和形成过程,然后分析学生在解决化学问题的过...

  • 对比实验及其教学

    关键词: 对比实验  教学  人类认识  实践活动  比较思维  比较实验  元认知  事物  

    人类认识自然时,总是从比较事物的大小、长短、多少开始的.而对比实验就是基于这种“元认知”的一种人类感知事物最简单的比较思维开始的认知实践活动.例如,长度的测量就是与基本长度的比较,质量就是与国际千克原器的比较.因此,对比实验,也叫比较实验.所谓的对比实验,就是以认识不同研究对象之间的共同性和差异性为基本思路的一种实验方法.它是...

  • 湖南省装备处组织志愿者开展环保活动

    关键词: 志愿者活动  环保活动  生产装备  湖南省  组织  白色垃圾  岳麓山  长沙市  

    本刊讯2014年7月17日.湖南省教育生产装备处组织志愿者在长沙市岳麓山景区开展了“亲近自然,健康环保”捡拾白色垃圾志愿者活动。

  • 科学素养与物理实验教学策略

    关键词: 科学素养  物理实验  教学策略  学生全面发展  普通高中  九年义务教育  物理课程  

    《普通高中物理课程准(实验)》(以下简称《课程标准》)在前言部分指出:“高中物理课程应体现物理学自身及其与文化、经济和社会互动发展的时代性要求,肩负起提高学生科学素养、促进学生全面发展的重任.”《课程标准》在对“课程性质”的阐述中明确指出:“高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程,与九年义务教育物理或科学课程相衔...

  • 变式实验中的“变”与“不变”

    关键词: 变式实验  学生思维  实验情境  实验条件  实验内容  实验结论  灵活度  

    “变式实验”是以教材中的原型实验为基础,通过变换实验情境、改变实验条件、发展实验内容、发散实验结论等方法而设计出来的新实验.通过变式实验能够训练学生思维的深度、宽度、灵活度,增强学生应用所学知识解决具体问题的能力.

  • “结晶”一课教学课堂实录

    关键词: 结晶  课堂实录  教学  混合物分离  能力的培养  初中化学  教材使用  主动学习  

    结晶是初中化学混合物分离与提纯的两种基本方法之一,在传统的教学中教师过多地关注了结晶操作的规范和训练,却忽略了学生对结晶原理主动学习能力的培养.在新版教材使用中,笔者通过对生活生产经验的重现以及对学科知识内涵的挖掘,在教学中进行了创新尝试.

  • 山东省第三届优秀自制玩教具评选活动圆满结束

    关键词: 评选活动  山东省  教具  优秀作品  供应管理  一等奖  幼儿园  学校  

    本刊讯2014年7月21-23日,由山东省学校生产供应管理处主办的山东省第三届优秀自制玩教具评选活动圆满结束。本届评选活动,共有327余件作品参评,经过两天的角逐,共计评选出一等奖80件,二等奖151件,三等奖96件.并选拔出30件优秀作品于10月下旬代表山东省参加第三届全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动。

  • 中考化学实验探究题的解题策略

    关键词: 实验探究题  中考化学  解题策略  综合实验能力  科学探究  学习方式  科学知识  复习备考  

    新课程标准指出科学的核心是探究,科学探究是让学生理解科学知识的一种重要学习方式.教师应给学生提供充分的科学探究机会,让学生通过手脑并用的探究活动,体验探究过程的曲折和乐趣,学习科学方法,发展科学探究所需要的能力并增进对科学探究的理解.实验探究题是近年中考试题中不可或缺的题型.此类型题综合性最强,陌生度高,情境新,设问角度变化多...

  • 基于技能的高中生物实验分类研究

    关键词: 生物实验  分类研究  实验技能  高中  思维培养  本质特性  独特价值  知识教学  

    笔者从实验的本质特性和思维的3种类型出发,提出了按照实验技能对高中生物实验进行分类的方法,并指出这种分类方法对于学生思维培养及知识教学的独特价值.

  • 初中生物实验教学中教师的角色定位

    关键词: 生物实验教学  教师角色转变  角色定位  初中  生物科学素养  学科素质教育  新课程实施  

    《生物课程标准》指出:初中生物学科是以提高学生生物科学素养为主要目的的课程.生物实验是科学探究的主要途径,在学科素质教育和提高学生科学素养的过程中,有着不可替代的功能.随着新课程实施的深入发展,不仅要求教师的观念不断更新,而且迫切需要教师在实验教学中扮演体现时代要求的崭新角色,以更好地培养学生的创新精神和实践能力.下面笔者就...

  • “感应电流的方向”实验改进

    关键词: 感应电流  实验器材  发光二极管  条形磁铁  高中物理  学习兴趣  楞次定律  求知欲望  

    粤教版高中物理选修3-2第一章第三节“感应电流的方向”利用电流表指针的偏转方向来确定感应电流的方向,从而归纳得出楞次定律.该实验较难引起学生的学习兴趣.笔者通过改进实验器材,用超强磁铁代替普通条形磁铁,用发光二极管代替电流表,这样产生的感应电流就足以点亮发光二极管,从而激发学生的好奇心,让学生产生强烈的求知欲望.

  • 课本实验的改进与整合

    关键词: 课本实验  整合  化学实验  精心设计  教材内容  合理组织  教学活动  创新能力  

    教师在实施化学实验教学时应有一定的方法和手段,立足于学生已有的认知水平,精心设计每一个实验,合理组织教材内容,展开教学活动,使学生在获得知识和技能的同时智能得到发展,创新能力得到加强,从而形成理性思维.笔者经过反复尝试和不断总结,对鲁科版化学教材实验进行了一定的改进,整合有关理论和应用,对学生的认知与能力发展起到了积极的作用.

  • 江西省装备站叶宝凌一行赴上饶县检查指导工作

    关键词: 检查指导工作  教育技术装备  上饶县  江西省  体育器材  装备管理  副主任  中心小学  

    本刊讯2014年6月24日,江西省教育技术装备站主任叶宝凌、副主任林建军、装备科科长皮玲章一行赴上饶县检查指导工作。检查组先后来到该县枫岭头镇中心小学以及丁家完小、稠川完小实地察看了室外体育器材的安装和音乐、体育器材的管理使用情况,并提出了具体指导意见,同时强调学校要加强装备管理,提高使用效益,上饶市装备站站长刘旭华、县政...

  • 对渗透作用实验装置的改进与创新

    关键词: 实验装置  渗透作用  生物学教材  创新  蔗糖溶液  实验设计  实验效果  铁架台  

    渗透作用的实验是高中生物学教材中观察渗透作用的传统实验设计。教材中的实验在实际应用中存在一些不便,从而使实验效果不明显。笔者通过反复试验,对这个实验进行了改进:用木夹代替铁架台,用鸭蛋膜代替玻璃纸,用红糖溶液代替蔗糖溶液,实验装置如图1所示。

  • 电子积木在中学物理实验教学中的应用

    关键词: 电子元器件  中学物理实验教学  积木  应用  太阳能电池板  电子世界  产品配置  电子装置  

    所谓电子积木就是将导线、灯泡、二极管、三极管、电阻、电容、各种开关、电表、电机、喇叭、集成块等电子元器件固定在塑料片(块)上,用独特的子母扣做成独立可拼装的配件,在产品配置的安装底板上像拼积木一样拼装电路组合(图1).市面上有简易的可拼118种电路型,也有多功能的可拼2 008种电路型,二代电子积木更是增加了高效的手摇发电机和大功...

  • 对基于DIS平台三个传统实验的创新设计

    关键词: 传统实验  dis  创新设计  机械能守恒定律  数字化实验  实验科学  实验器材  物理问题  

    物理学是一门实验科学,许多物理问题的研究都是建立在实验的基础之上的.与传统实验器材相比,DIS平台有很多优点,随着数字化实验越来越普及,在感受它给教学带来便利的同时,更应该审视DIS平台在与传统实验融合的过程中存在的问题,并加以改进,以更好地服务于教学.笔者就利用DIS平台对“自由落体法验证机械能守恒定律”、“单摆法验证机械能守恒定律...

  • 初中化学创新实验的设计原则

    关键词: 创新实验  实验设计  初中化学  实验目的  实验原理  实验现象  实验过程  智力技能  

    创新实验设计是教师在充分理解实验目的、实验原理、实验方法、实验现象、实验过程、实验结果的基础上,通过自身的兴趣爱好和智力技能,对教材实验存在的不足之处(如方法、仪器等)进行改进,达到节省实验的时间、增加实验的趣味性、降低实验操作的危险性、减轻学生的心理压力、吸引学生的注意力的目的.如何进行创新实验设计,使课堂更丰富多彩,使...

  • 本刊2015年征订工作启动

    关键词: 征订工作  教育技术装备  基础教育  长沙理工大学  四川省教育厅  技术设备  管理中心  

    本刊讯本刊2015年征订工作启动,竭诚欢迎广大读者订阅。《实验教学与仪器》杂志(月刊)系国家级期刊,创刊于1984年9月,由教育部基础教育课程教材发展中心、长沙理工大学共同举办,湖南省教育生产装备处、北京市教育技术设备中心、河北省教育技术装备管理中心、河南省教育技术装备管理中心、四川省教育厅技术物资装备处共同协办。

  • 有丝分裂的两个误区

    关键词: 有丝分裂  误区  实验教科书  课程标准  普通高中  变化曲线  拓展题  dna  

    普通高中课程标准实验教科书生物必修1“分子与细胞”第115页拓展题2,在如图1、图2所示坐标图中画出有丝分裂染色体和DNA的数量变化曲线.

  • 依托养成教育提高中职生的计算机应用能力

    关键词: 计算机应用能力  养成教育  中职生  中职学校  学生培养  技能型人才  落榜生  劳动者  

    笔者所在学校为中职学校,学生大多为“中考落榜生”,如何将这部分学生培养成符合要求且具备一定素质的劳动者和技能型人才,是值得研究的问题.笔者所在学校依托养成教育,在探索提高中职生的计算机应用能力方面取得了一定成绩.下面,笔者简介学校的具体作法,希望对同类学校有所借鉴.

  • 几何画板在高中物理教学中的应用

    关键词: 高中物理教学  几何画板  学生的主体性  应用  空间想像能力  几何图形  ess公司  教学软件  

    几何画板是美国Key Curriculum Press公司研制的一款优秀教学软件,具有功能强大、操作方便、易学易用、制作课件简便快速等特点.几何画板可以为学生创造一个实际“操作”几何图形的环境,让学生在观察、探索、发现的过程中增加对各种图形的感性认识,有助于培养和提高学生的物理空间想像能力.同时,几何画板还能为学生创造丰富多彩的“实验”环境,...

  • 电子白板在生物教学中的运用

    关键词: 电子白板  生物教学  教育投入  教学工作  云南省  教师  学校  

    随着国家对教育投入的不断加大,包括云南省在内的诸多学校都配备了电子白板.然而,许多教师对电子白板的用法并不熟悉,导致在实际教学工作中未能发挥其应有的作用.为此,笔者就教师在生物教学中如何发挥电子白板的作用进行以下探讨.

  • 利用Excel和Word制作生物仪器设备标签

    关键词: 生物实验室  excel  仪器设备  制作水平  标签  word  利用  邮件合并功能  

    在生物实验室、仪器室日常管理中,一般要求为仪器设备贴上标签,这是检查达标的一项重要内容.笔者利用Excel和Word(Word的邮件合并功能)制作了生物仪器设备的标签(图1),能达到专用软件的制作水平,受到了师生的好评.

  • 多媒体演示在美术教学中的作用

    关键词: 多媒体演示  美术教学  贴近学生  新课程标准  审美经验  美术活动  直接经验  教学方法  

    《美术新课程标准》的一个显著特征是,强调教师应丰富学生的视觉、触觉和审美经验,以促其体验美术活动的乐趣。因此,在实际美术教学中,广大教师几乎离不开演示。依笔者的观点看,传统的美术教学方法一般更强调直接经验的传授,教师怎样画学生就照着画,学生成为被动的接收者。而多媒体借助照片、动画、声音等手段,能形象直观地把各种图形呈...

  • 巧用实验策略提升学生信息技术水平

    关键词: 信息技术水平  学生  实验策略  信息技术教学  巧用  信息技术素养  信息技术课堂  操作环节  

    如何高效开展信息技术教学,提升学生的信息技术素养呢?笔者的回答是,把学生自主实验操作环节引入信息技术课堂,往往能够有效达成这一教学目标.下面,笔者从以下四个方面谈谈如何落实学生自主实验操作环节,希望对教学有所帮助.

  • 自制“多功能玻璃盒”

    关键词: 玻璃板  多功能  物理实验教学  

    笔者发现,用普通玻璃板制成的盒子能广泛应用于物理实验教学中.它具有如下优点:材料易找,制作方便,成本低廉,效果明显,环境不限,易于推广.下面,笔者向读者介绍6则利用自制玻璃盒演示的实验.

  • 2014年亚太青少年科技创新大赛中国区选拔赛隆重举行

    关键词: 青少年科技创新大赛  选拔赛  中国区  亚太  中国少年科学院  青少年发展  服务中心  陕西省  

    本刊讯2014年8月5~6日,2014年亚太青少年科技创新大赛中国区选拔赛在陕西省西安市隆重举行。此次选拔赛由APAR亚太青少年机器人协会、团中央中国青少年发展服务中心、中国少年科学院主办,富乐湾科技体验中心承办。来自北京、新疆、陕西、河南、河北、江苏、湖南、浙江等14支省级代表队近600人参赛。

  • 自制“绝缘体转化为导体演示仪”

    关键词: 绝缘体  演示仪  导体  发光二极管  高温条件  材料制作  教学效果  玻璃棒  

    容易导电的物体叫做导体,不容易导电的物体叫做绝缘体,二者并没有严格的界限。甚至在特定条件下,二者会发生转化。例如,在通常情况下表现为绝缘体的塑料、玻璃等物体,在高电压的作用下或高温条件下会转化为导体。为了证明这一现象,笔者利用玻璃棒、铜芯导线、发光二极管等材料制作了“绝缘体转化为导体演示仪”,收到了很好的教学效果。

  • “直射与斜射的差异”探究活动的创新设计

    关键词: 探究活动  创新设计  科学教材  科技出版社  教育出版社  教学实践  联合出版  活动设计  

    由广东教育出版社和广东科技出版社联合出版的小学科学教材五年级下册有一个“春夏与秋冬”的探究活动:“直射与斜射有什么差异”.笔者经过多年的教学实践证明,教材的探究活动设计方案有较多值得商榷的地方和改进的空间.

  • 江苏省举办第二届高中物理学科研究性学习成果汇报展评活动

    关键词: 研究性学习成果  物理学科  江苏省  南京师范大学附属中学  高中  外国语学校  高级中学  第一中学  

    本刊讯2014年7月8日,江苏省第二届高中物理学科研究性学习成果汇报展评活动举行。在展评活动中,南京师范大学附属中学、江苏省前黄高级中学、南京外国语学校等3支代表队获得了该次活动的金奖,江苏省淮阴中学等9支代表队分获银奖和铜奖,无锡市第一中学周靖森获得最佳实验奖,南京外国语学校朱佳文获得最佳展示奖。北京潞河中学韩苏阳和南京师...

  • 浮力测量方法的改进

    关键词: 测量方法  泡沫塑料  弹簧测力计  小学科学  五年级  教科版  拉力  

    教科版小学科学五年级下册“沉和浮”单元第五课“浮力”中有“测量泡沫塑料块受到的浮力”实验.使用普通弹簧测力计测量浮力,需借助安装在水槽底部的滑轮和细线控制泡沫块浸入水中的深度,同时测出泡沫块排开的水量和受到的拉力,再根据重力、拉力与浮力之间的关系,计算出泡沫块受到的浮力.教材方案如图1所示.

  • 在机器人教学中如何培养学生的信息素养

    关键词: 机器人教学  能力的培养  信息素养  学生  信息技术课程  智能机器人  技术综合  普通高中  

    浙江省普通高中新课程实施意见指出:普通高中信息技术课程的基本任务是提高学生的信息素养.智能机器人作为一种全新的信息技术综合教学平台,已被我国中小学课堂广泛引入,各校纷纷以选修课、社团活动、信息技术课或科技竞赛等方式如火如荼地开展.它不仅为学生发挥想像力进行智能装置设计提供了锻炼的舞台,还为信息技术课程的教学内容增添了新的...

  • 如何促进中学化学实验室的高效与创新管理——以人大附中为例

    关键词: 化学实验室  人大附中  创新管理  中学  学校实验室  化学教学  化学课程  食品添加剂  

    中学化学实验室是化学教学的重要阵地,其使用情况直接影响到化学教学的效果.人大附中是北京市传统名校,有学生5 000多人,7间学生用化学实验室,面积约600 m2.学校实验室的设计各具特色,既有常规的实验室,也有适合学生探究教学和自主研究的小型实验室,能满足各种不同形式的实验教学要求.当大多数学校按照常规课标要求在初三才开始化学教学时,人大...

  • 中小学实验室的常规管理

    关键词: 中小学实验室  常规管理  学生综合素质  实验室管理  档案资料管理  中小学管理  实验教学  操作技能  

    实验室管理是中小学管理的重要内容之一.客观而言,各中小学实验室在保证实验教学的正常开展、促进学生基本操作技能的提高、促进学生科学素养的养成、培养学生的兴趣爱好、促进学生综合素质的提高等方面起到了积极的主导作用.因此,中小学实验室管理具有重大的现实意义.下面,笔者结合中小学实验室管理规范,从制度管理、安全管理、账册管理、档案...

  • 怎样加强县级教育技术装备工作——以宁乡县为例

    关键词: 教育技术装备工作  宁乡县  公办学校  县级  职业教育学校  特殊教育学校  实验教学工作  标准化实验室  

    目前,湖南省宁乡县共有各级各类公办学校320所,其中普通小学239所、普通初中68所(含九年制学校19所)、县直中学11所、中等职业教育学校1所、特殊教育学校1所、县直属幼儿园1所,在校学生133 629人.为强化实验教学工作,县仪电站认真履行工作职能,深入全县各学校,严格按照部颁《中小学理科实验室装备规范》和省颁《中小学教学仪器配备目录》要求,...

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