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实验教学与仪器杂志

杂志介绍

实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管,教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。

实验教学与仪器杂志创刊于1984,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

实验教学与仪器杂志

省级期刊

  • 主管单位:长沙理工大学

  • 主办单位:教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学

  • 国际刊号:1004-2326

  • 国内刊号:43-1094/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥316.00

  • 在实验教学中培养学生的人文素养

    关键词: 人文素养  实验教学  学生  培养  学科综合化  社会需要  素质教育  科学素养  

    实验教学是实现素质教育的重要手段,为培养和提高学生的科学素养起到了极其重要的作用.然而,传统的实验教学过分强调学科自身的知识性、体系性、逻辑性和系统性,忽视人的发展和缺少必要的人文素养关怀.随着社会的进步与学科综合化趋势的发展,社会需要更多具有专业知识与人文素养的人才.因此,在实验教学中培养学生的人文素养很有必要.

  • 全国中小学实验教学交流研讨会召开

    关键词: 中小学实验教学  交流研讨会  四川省教育厅  教育技术装备  基础教育  教师代表  泸州市  副司长  

    2015年9月23日,全国中小学实验教学交流研讨会在四川省泸州市举行。教育部基础教育二司副司长马嘉宾、四川省教育厅副厅长何浩等领导出席并讲话。来自全国31个省、自治区、直辖市的基础教育、教育技术装备部门及教师代表和四川省21个市(州)教育技术装备部门的代表参加会议。

  • 新课程标准下的高中化学实验

    关键词: 高中化学课程  化学实验  新课程标准  学生体验  获取知识  实验内容  发展能力  实验探究  

    化学实验是高中化学课程中不可缺少的组成部分,是学生获取知识、发展能力的重要途径.新课标在实验内容的设计上与旧大纲比较,更注重过程与方法,更注重让学生体验实验探究的基本过程,在实验方法的选择上更富有时代感.

  • 高考实验“测定电源的电动势及其内阻”的分析

    关键词: 电源电动势  实验能力  高考题  内阻  测定  电学实验题  高考试题  考试大纲  

    每年全国各地高考题均要考查学生的实验能力,一般都要考一道电学实验题,电学实验的考点通常分为两类.一类是测电阻,一类是测电源电动势及其内阻."测定电源电动势及其内阻"作为一个基本的电学实验,频频出现在高考试题中.该实验在高考中的地位至关重要,教师在高三第二轮教学中,应该作为重点实验,进行全面、系统的复习.从考试大纲来看,"测定电源...

  • 创新物理演示实验 提高物理教学效果

    关键词: 物理演示实验  创新意识  教学效果  实验教学模式  演示实验教学  物理教学  教学存在  实验现象  

    演示实验是物理教学的重要手段,但传统的演示实验教学存在着一些不足,一方面有些演示实验现象不明显,难于观察;有的演示实验启发性不强,难以引起学生的学习兴趣;有的演示实验瞬间快速发生,学生无法看清,也有很多演示实验缺乏探索性,无法培养学生的创新意识,还有的演示实验结构复杂,成功率低.另一方面在课堂上学生的主体地位没有得到体现,学生只...

  • V形图“实验报告”在化学实验中的应用

    关键词: 化学实验  实验报告  v形图  实践操作能力  有意义的学习  学生需要  解决问题的能力  原有知识  

    化学是一门以实验为基础的自然科学.学生通过实验体验科学研究的过程,培养实践操作能力.一般而言,学生需要以书面实验报告的形式将实验过程和结果记录下来,将理论知识与实践联系起来,进行有意义的学习.让学生把自己的理论知识付诸实践,促进学生有意义的学习.然而,传统实验报告并未发挥有效作用.学生无法建立自己原有知识与在实验中产生的新信息...

  • 基于创新的化学实验教学活动研究

    关键词: 探索创新  化学实验  教学活动研究  创新实验教学  科学探究  主观能动性  亲身经历  良好习惯  

    化学实验是进行科学探究创新的重要方式,而科学探究创新目标的实现,则必须让学生亲身经历丰富的探究创新活动,逐步养成善于质疑、乐于探究、勤于动手的良好习惯,激发他们探索创新的强烈欲望.所以,我们的创新实验教学应该充分发挥学生的主观能动性和创造性,在安全保障的前提下,能够允许他们超出教材的内容和步骤去设计创新实验方案并进行实验,通...

  • “燃烧与灭火”一课的教学设计及反思

    关键词: 教学设计  反思  灭火  燃烧  课堂教学模式  课堂教学改革  教无定法  高效学习  

    新课标实施后,有效课堂教学模式已经成为基础教育界普遍关注的问题.所谓教无定法,贵在得法.近几年来,"洋思模式""衡水模式"……各类名词不绝于耳,且不论这些模式是否普遍有效,但对于课堂教学改革还是起到了推动作用,广大教师在这层层浪潮中,反复尝试摸索着适合自己的最有效的教法,引导学生高效学习.

  • 河南省组织中小学实践教育基地管理人员和教育拓展培训

    关键词: 实践教育基地  管理人员  中小学  河南省  培训  组织  教育技术装备  任课教师  

    2015年9月14—17日,河南省教育技术装备管理中心组织全省中小学实践教育基地管理人员和任课教师拓展训练培训。河南省教育技术装备管理中心副主任姜燕、袁长林等领导及全省中小学实践教育基地管理人员、教师共70人参加。

  • 利用高中生物科学史提升学生的实验设计能力

    关键词: 实验设计能力  生物科学史  学生能力  高中学生  利用  探究能力  普通高考  

    生物科学是一门以实验为基础的学科,普通高考《考试大纲》将"实验与探究能力"作为考查学生能力的一个重点.生物学的基本概念、原理、规律和方法基本上都是由前人通过实验不断地总结出来的,其中一部分在教材中以生物科学史的形式呈现,所以以科学史内容为素材,深入分析科学家的实验探究过程,是培养高中学生科学的思维方法,从而有效完成实验设计...

  • 怎样创新指导学生使用显微镜

    关键词: 创新意识  显微镜  学生  生物实验  生物教学  教学内容  不良心理  学法指导  

    显微镜是生物实验常用的探究器具,在初中生物教学中,练习使用显微镜是非常重要的一个教学内容.初中生刚进入中学,对显微镜下的微观生物世界会产生极大的兴趣,如何使学生摒弃在实验中产生的不良心理,迅速有效地学会使用显微镜?我们在教学中,大胆设想,采用新型材料,并利用手机辅助拍摄,创新指导学生练习使用显微镜,效果显著.新的学法指导使学生感...

  • 例谈生物微课视频的制作与应用

    关键词: 信息化环境  应用  制作  视频  生物  课堂教学  2009年  获取信息  

    随着信息化的不断发展,2009年后在中国掀起了一场轰轰烈烈的"微"浪潮,如微营销、微广告、微电影、微小说、微信等一系列的"微"样式走进了我们的生活,而且成为我们获取信息、与人交流不可缺少的一部分.而微课正是在这样的信息化环境下应运而生的,微课程以微见著,已经成为我们教学中的一个重要手段.微课程最早由美国的"一分钟教授"戴维·彭罗...

  • 2015年安徽省中小学实验教学说课评比活动圆满结束

    关键词: 中小学实验教学  说课质量  评比活动  安徽省  省教育厅  合肥市  教师  学科  

    2015年9月22~24日,安徽省教育厅在合肥市举办了2015年全省中小学实验教学说课评比活动。来自全省16个市和两个直管县共计139名教师参加了省级说课评比活动。 本次说课评比共4个学科分两天完成,与上届相比,本届活动在说课规模和说课质量上,在备课程度和实验案例的精选水平上都有了明显提高。场内教师认真说课,场外教师悉心观摩。他们既赛出...

  • “对外做功内能减小”实验的改进

    关键词: 演示实验  对外做功  内能  物理教科书  力学知识  九年级  人教版  烧瓶  

    在人教版九年级物理教科书中,"对外做功内能减少"实验是作为第十三章"内能"第二节中一个重要的演示实验出现的,它是热力学知识的重要应用,也是学生理解和掌握做功改变内能的重难点.2013年新版教材中的演示实验方法是:在烧瓶中盛少量水,给瓶内打气,当瓶塞跳出时,观察瓶内的变化,如图1所示.

  • 铜与浓硫酸反应实验装置的改进

    关键词: 实验装置  浓硫酸  反应  铜  化学实验  学习过程  学习兴趣  学习动力  

    化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是学生在学习过程中去探索、发现、求证、分析知识的重要手段,是引起学生学习兴趣、激发学生学习动力的重要途径,是培养学生动手、动脑能力的重要方式,是师生理论知识的直观外显.因此,任何实验都应该且必须以科学、严谨的方式呈现给学生.尤其是演示实验,其实验装置应该在科学性、绿色性的思想指导下,较好...

  • 对CO实验教学的改进

    关键词: 实验教学  co  化学元素  贴近生活  知识教学  农村学校  化合物  初中  

    CO是初中化学元素、化合物知识教学中的一种重要物质.它虽然贴近生活,但因为CO制取不便、有毒,且教材对该实验没有相关要求,所以不少教师也就极少以实验进行教学,这在边远农村学校表现尤为突出.笔者经过积极努力,探索出一系列改进实验,现分述如下.

  • 中山市举行“广东省教育装备管理公共服务平台”应用培训会

    关键词: 教育装备管理  公共服务平台  培训会  广东省  中山市  应用  教育装备工作  管理技术人员  

    2015年9月24日,“广东省教育装备管理公共服务平台”应用培训会在中山市召开。会议传达了广东省教育厅相关文件的精神。各镇区教育装备专干、市直属学校主管教育装备工作的行政人员,以及各镇区和市直属学校的平台管理技术人员约70人参加了此次培训会。

  • 探究流体静力三次称衡法测物体密度

    关键词: 物体密度  液体内部压强  密度测量  流体  实验课程  科学技术  日常生活  工农业  

    所谓密度,即物质每单位体积内的质量.密度测量实验作为中学、大学实验课程里的一个重要实验,其在鉴别组成物体的材料、计算物体中所含各种物质的成分、计算很难称量的物体的质量或形状比较复杂的物体的体积、判定物体的空实心、计算液体内部压强以及在工农业等领域有着广泛的应用.随着科学技术的发展,对于物体密度的测量,由规则固体的测量到不规...

  • 延庆县举办初中化学教师实验技能及实验室管理能力培训班

    关键词: 化学教师  管理能力  实验技能  延庆县  培训班  实验室  初中  教育技术装备  

    2015年9月24日,由北京市教育技术设备中心主办,延庆县教育技术装备中心、延庆县教育科学研究中心承办的“延庆县初中化学教师实验技能及实验室管理能力培训班”开班。全县初中化学教师和实验教师参加该次培训。

  • 巧妙利用身边物品优化物理实验

    关键词: 物理实验  优化  物品  利用  能力的培养  创造能力  传授知识  当代教育  

    当代教育不仅要给学生传授知识,更要注重学生综合能力的培养.而实验教学是培养学生基本素质和科学创造能力的重要环节,教师巧妙地利用身边的物品自制教具或者直接应用到实验当中,可让学生更深刻地体验科学与生活的真实性,以及更好地培养学生的动手能力、创造能力等.在教学实践中,笔者经常应用到下面两个优化案例,现整理出来,与同行交流分享.

  • 利用生活材料进行物理演示实验

    关键词: 物理演示实验  生活材料  利用  物理教学  物理教科书  实验教具  仪器结构  实际教学  

    物理是一门以实验为基础的学科,实验在教学中有着重要的地位,它既是物理教学的基础,也是物理教学的内容、方法、手段.因而中学物理教科书上安排了很多实验,特别是演示实验,然而不是所有学校的实验教具都准备齐全,且有的年久失修,已经不能正常使用了,有的仪器结构复杂,操作繁琐,导致现象不是很直观明了,这就要求教师在实际教学中去发现和改造身边...

  • 乙炔制备实验的创新设计

    关键词: 制备实验  创新设计  乙炔  反应速率  化学实验教学  安全隐患  饱和食盐水  性质实验  

    在中学化学实验教学中,制备乙炔的方法存在下列问题:一是利用饱和食盐水代替水和电石反应,以减缓反应速率,但还是难以得到平稳持续的气流,前后实验时难免手忙脚乱,造成气体利用不充分;二是反应伴生的硫化氢、磷化氢等副产物,会干扰乙炔的性质实验,污染环境;三是因反应放热,有大量糊状泡沫产生,实验存在安全隐患.为了克服以上缺点,让师生方便、...

  • 过氧化氢诱导细胞凋亡及细胞周期停滞

    关键词: 细胞凋亡  细胞周期  过氧化氢  标志性事件  流式细胞仪  dna含量  诱导  荧光标记  

    细胞凋亡又称细胞程序性死亡,在细胞凋亡过程中有多种标志性事件发生,对应的检测手段也多种多样,采用流式细胞仪检测细胞凋亡常针对凋亡早期的细胞膜外翻事件,细胞膜内的磷脂酰丝氨酸(PA)外翻暴露于细胞膜外,PS能与连接素V(Annexin-V)特异性相结合,常用荧光标记的Annexin-V(如FITCAnnexin-V)与PI联合处理细胞,若用流式细胞仪进行检测,则可...

  • 南陵县召开基础教育装备管理应用年活动工作推进会

    关键词: 教育装备管理  南陵县  动工  应用  实验学校  教育局  安徽省  管理员  

    2015年9月17日,安徽省南陵县教育局在城东实验学校召开南陵县基础教育装备管理应用年活动工作推进会,各校分管校长及装备管理员共146人参加了会议。

  • 以实验提高普通高中网络技术教学质量

    关键词: 教学质量  普通高中  网络技术  实验  信息技术教材  技术理论  学习网络  知识点  

    目前,现行普通高中信息技术教材普遍存在理论性强的特点,导致学生难以理解相关知识点.为此,笔者以实验为突破口,帮助学生轻松愉快地学习网络技术理论知识,顺利地解决了教学中的难点问题,受到了师生的欢迎.

  • 三种经济实用的PPT打印方法

    关键词: 打印方法  经济实用  ppt  powerpoint2003  office  幻灯片  纸张  利用率  

    在教学中,教师常常会将PPT(幻灯片)打印出来以用于教学.为节约纸张和经费,在保证能看清字和图片的前提下,我们可在一张A4纸上打印数张PPT,达到"既能提高纸张利用率又能看清幻灯片上的字和图等内容"的效果.经试验,笔者找到了几种经济实用的方法,现以Office的PowerPoint2003,Word2003为例,简介如下.

  • 自主探究型微课的设计与制作策略

    关键词: 制作策略  探究型  设计  自主  日常教学  三峡大坝  教师  师生  

    目前,微课已成为教师日常教学的重要工具,受到了师生的欢迎.为此,笔者以"三峡大坝对地表的影响"微课为例,就"自主探究型"微课的设计和制作策略谈谈自己的认识,以求教于同仁.

  • 自制“检测物质导电性简易装置”

    关键词: 简易装置  导电性  物质  检测  实验装置  酸碱盐  初中化学  实验现象  

    物质导电性的实验是初中化学的重要实验之一,该实验通过分析酸碱盐导电的原因,让学生认识到酸碱盐溶液中存在着大量自由移动的阴阳离子.可是,人教版九年级教材所使用的实验装置却相对复杂(图1),需要大量的溶液才能观察到明显的实验现象,且演示也不方便.为此,笔者对该实验装置进行了改进,自制了一款"检测物质导电性简易装置".

  • 自制“多功能摩擦力演示仪”

    关键词: 静摩擦力  多功能  演示仪  力学部分  高中物理  知识点  传送带  教学  

    摩擦力是高中物理力学部分教学的重难点,常常表现为学生对动、静摩擦力的大小和方向测量,对传送带上物体的摩擦力等知识点理解不足.对此,笔者自制了一款操作便捷,现象明显、直观,外观精巧,集多功能于一体的"多功能摩擦力演示仪".

  • 简易透明呼吸运动模型的制作及使用

    关键词: 呼吸运动  运动模型  学生分组实验  七年级下册  制作  生物教学  外界环境  

    在苏教版《生物学》七年级下册第四单元第十章第三节"人体和外界环境的气体交换"、济南版《生物学》七年级下册第二章第一节"人体与外界的气体交换"、鲁教版《生物学》七年级下册第二章第一节"人体与外界的气体交换"等章节中,呼吸运动中膈肌、胸廓及肺的变化关系等知识点是教学的重难点.同时,"呼吸运动"也是新课标所要求的一个重要概念,...

  • “期未免考”是小学科学评价的突破口

    关键词: 小学科学课  科学评价  免考  期末考试  平时成绩  实践研究  过程监控  学习热情  

    "该不该免考?"是当今乃至未来一段时期内尚待学校、家长、社会共同论证的焦点命题.笔者通过近一年的实践研究,在小学科学课推行"期末免考"策略:从期末总分中拿出20分作为平时成绩,按照约定的每次迟到扣1分、缺课扣2分、作业(任务)未完成扣3分、被老师点名提醒(批评)扣4分等累积扣分,按照精彩发言或提问(须老师和大部分同学认可)每次...

  • 海南选派同步课堂先行试点骨干教师赴华东师范大学培训

    关键词: 华东师范大学  试点学校  骨干教师  海南省  培训  课堂  同步  选派  

    2015年8月19~23日,海南省同步课堂先行试点培训在华东师范大学举行。这次培洲由海南省教育厅委托华东师范大学进行组织,海南省电教馆、海南省教育研究培训院、试点学校负责人及骨干教师等30余人参加。华东师范大学副校长任友群教授亲临培训现场交流指导。

  • 自制直读式显微镜

    关键词: 光学显微镜  微观世界  cmos  摄像头  微生物  中小学  ccd  分辨率  

    光学显微镜在中小学研究微生物时应用比较多,作为个人实验进行观察还可以,但在多人演示时就显得力不从心,无法将个人看到的微观世界展现在众人面前.对此,以前一般的解决思路是往光学显微镜上加装类似摄像头的部件,但这样做导致装置复杂.其实,随着感光CCD与CMOS的迅猛发展,现在摄像头感光元件的分辨率已经能够脱离光学显微镜,能直接将其应用到课...

  • 乙酸乙酯的制备实验报告

    关键词: 实验报告  乙酸乙酯  制备  有机化学实验  实验仪器  实验原理  中学  领悟  

    乙酸乙酯的制备是中学有机化学实验的重要组成部分,笔者通过对实验仪器的操作,将实验原理、步骤、现象等模块以实验报告的形式呈现,进一步加深自己对乙酸乙酯实验的理解和领悟.

  • 吉安市组织全市中小学教师实验教学说课评比活动

    关键词: 中小学实验教学  中小学教师  说课比赛  吉安市  评比活动  江西省教育厅  组织  专家评审  

    2015年9月中旬,江西省吉安市进行了全市巾小学教师实验教学说课评比,经过各地层层评选和推荐,共收到作品83件。该次评比采用录像课(微课)形式上传评选材料,经专家评审,按学科组分别评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。获奖的7名教师被推荐参加了江西省教育厅于9月底举办的全省中小学实验教学说课比赛。

  • 对学校器材设备功能室“四美”文化建设的思考

    关键词: 学校文化建设  设备功能  器材  独立性  关联性  系统性  

    学校器材设备功能室文化建设是学校文化建设不可或缺的重要组成部分,既具独立性、针对性,又具关联性、系统性.下面,笔者就学校器材设备功能室"四美"文化建设提出自己的一孔之见,以期引发同仁对该问题的关注.

  • 高校研究型实验室大型仪器设备开放管理研究

    关键词: 大型仪器设备  开放模式  实验室  研究型  高校  管理研究  配套服务  主体积极性  

    当前,发达国家高校大型仪器设备的平均利用率为额定机时率的170%~200%,而中国不及其1/4.近年来,高校研究型实验室大型仪器设备的开放使用情况倍受关注,其研究型实验室大型仪器设备的使用效率得到了明显提高.但是,研究型实验室大型仪器设备在开放使用与服务共享等方面,依旧存在思想认识滞后、主动性不高以及配套服务欠缺等现象,导致大型仪器设...

  • 吉林省举办白山地区“蜂窝行动”培训班

    关键词: 培训班  吉林省  山地  骨干教师  中小学校  知识培训  办公室主任  培训学习  

    2015年9月12~13日,吉林省分别在白山市的浑江区、靖字县举办了两期“蜂窝行动”培训班。来自两个县区55所学校的140名中小学校主管校长、信息技术管理员及骨干教师参加了培训学习。教育部教育装备研究与发展中心“蜂窝行动”办公室主任高明爽为学员授课,并对学员进行了理论知识培训,全面讲解了“蜂窝行动”的执行流程、管理员使用、教师使用...

  • 湖南省初中理化生实验操作考试的现状分析

    关键词: 实验操作考试  湖南省  初中  现状  中等教育改革  教学评估体系  能力评价体系  教育观念  

    初中理化生实验操作考试是中等教育改革的一项重要措施,旨在以强化实验操作考试的举措,达到转变教育观念、推动实验教学、完善教学评估体系、促进素质教育实施的目的.湖南省初中理化生实验操作考试工作已全面展开,取得了较好成绩,但也存在一些问题和困惑.笔者作为"湖南省中小学生实验能力评价体系构建与应用研究"的课题组成员,于2015年4~5月...

  • 初中理化生实验操作考试现状的调查与思考

    关键词: 实验操作考试  初中  调查  现状  毕业考试  实验室建设  设施配备  考试目的  

    湖南省中方县初中理化生实验操作考试(考查)始于1995年,考试目的主要有:一是促进学校实验室建设与仪器设施配备;二是促进学校开足、开齐、开好实验课;三是提高学生手眼的协调能力及观察能力、设计能力、创新能力等.最初为考查,其成绩分为优秀、及格、不及格,并作为毕业的依据之一;后发展为考试,其成绩分为A,B,C,D4个等级,并作为毕业的重要条...

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