关键词：小学科学 教育教学 学科系数 科技活动 实验室管理 

摘要：在小学科学教育教学过程中，科学课程学科系数、科技活动教师工作量、科学实验室管理工作量等许多“小”问题应予以解决。解决这些“小”问题，有利于小学科学课程的顺利实施，更好地激励教师教学的积极性。进一步促进学校管理规范化、科学化。

实验教学与仪器杂志要求:

{1}作者简介（姓名、性别、职称、学历、工作单位、联系方式、研究方向）。

{2}确保稿件的原创性，文责自负。本刊有权对来稿进行必要的删减，如不同意删改，请在投稿时说明。

{3}应简明、确切，概括文章的要旨，一般不超过20个汉字，小三号黑体字。

{4}参考文献的著录格式，本刊采用顺序编码制，引用处依出现的先后以阿拉伯数字排序，并用方括号标注。

{5}关键词：3-5个词条，用逗号隔开；英文关键词词组首字母大写。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社