实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。
实验教学与仪器杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。
实验教学与仪器杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 一级导学 二级导学 课前导学
新课程注重学生的全面发展和终身发展,鼓励学生积极主动地参与学习,倡导自主、探究和合作学习。在新课改的大力推进下,课堂教学改革愈发丰富,其中影响最大、实施范围最广的是以学案导学为代表的课堂教学模式改革。学案导学教学模式旨在通过学生自主学习,培养学生的自学能力,提高教学效益。该模式在教学实践的过程中还存在着一定的局限性,其突出...
关键词: 无污染 不明显 打破常规 增补
新课程下初中化学实验设计,应包括化学实验创新的意义、原则,并从改进有污染的实验、改进现象不明显的实验、故意演示一些＂错误＂操作的实验、增补教材中没有的实验等4个方面来进行。这样就能开启学生智慧,培养学生科学严谨的态度,提高学生的求真意识,使学生成为学习的主人。
关键词: 自主探究 电动势和内阻 数据处理
＂测定电池的电动势和内阻＂的教学设计主要是通过学生自主探究,让学生学会在合作交流中应用已学知识解决新问题,实现知识迁移。同时,让学生厘清电动势和内阻测量的思维线索,再一次熟悉用图象法处理数据的方法,并能总结出实验设计的一般原则和思路,训练学生的实验操作技能。
关键词: 实验教学 科学素养 归真教育
实验教学是物理教学的重要组成部分,是全面提高学生科学素养的重要途径。要实现物理实验的教学目标,就要合理开发各种实验教学资源,强化实验教学。只有这样,才能使学生获取真知识,提高学生的科学素养,培养出真正的创造性人才。惟其如此,实验教学才是育真人、培真情,求真知、练真才的归真教育。
关键词: 设问 案例设计 自主参与
＂合成氨条件的选择＂案例设计是在新课标下,以＂合成氨条件的选择＂为例,在教学实践中,以设问为主线,以多媒体为辅助,引导学生主动思考、讨论、探究和归纳,从而加强学生对课堂教学的自主参与性,深入贯彻新课改的精神和新课程理念。
关键词: 学科核心素养 实验方案设计 化学实验 定量实验
目前,化学实验教学依然存在强调化学知识传授,重视实验结果或结论,而对实验教学过程的探索,反而不重视等问题。对高中化学定量实验教学中的实验设计能力的培养进行实践探索,可以突出实验设计中的思路分析,提高对实验设计的评价能力,促使化学实验在培养学生化学核心素养的过程中发挥更为积极的作用,从而培养学生的创新精神。
关键词: 模型建构 细胞增殖 概念教学
＂细胞增殖＂是苏教版高中生物必修1第5章第1节的内容,在教学中应通过建构橡皮泥、软磁贴、数学模型等探索有丝分裂中的有关核心概念,以期提高课堂教学效率。建构模型有利于学生加强感性认识,使知识概念经验化、直观化,帮助学生理解和记忆。
关键词: 数码互动显微镜 教学模式 有丝分裂实验
数码互动显微系统是一种全新的教学方式,与传统的普通光学显微系统教学相比具有突出的优势。通过该系统可以快速实现教师和学生之间的互动,并能及时掌握学生实验的最新动态,还具有对图像拍照、标记、保存、提交以及对整个实验过程全程录像等功能。数码互动显微镜的使用可以提高学生实验的兴趣,活跃课堂氛围,提高教学效率。
关键词: 滑轮组 机械效率 疑难点 改进装置 数据处理
人教版初中物理八年级下册第十二章第三节安排了一个学生实验,原实验装置在实际测量中存在一些疑难点。所以,应对原实验装置给予必要的改进,以提高演示效果。改进后的装置具有操作方便、测量结果准确的优点,能较好地达成实验目标。
关键词: 教育装备 研究与发展 教育部 主任助理 计划单列市 教育国际交流 教育信息技术 地级市 教育局副局长 商学
本刊讯2017年10月27~28日,2017城市教育装备合作与发展大会在广东省佛山市召开。来自全国各直辖市、省会城市、计划单列市、地级市等近50个城市的教育装备管理人员与技术骨干、学校教师共计近400人参加了会议。
关键词: 平抛运动 实验分析 实验改进
平抛运动传统实验仪采用金属小球与铅笔尖相碰描点,或利用金属小球穿过有小孔的卡片描点,或利用金属小球在竖直的板上留下点迹的方法描绘平抛物体运动轨迹。这些方法有的操作难度大,有的准确率低,效果不理想。对此,可以在教学实践中对传统实验仪留下点迹的方法进行改进,自制一款平抛运动多功能演示仪。该演示仪能缩短实验时间,提高实验的精确度,...
关键词: 初中生物实验 小鱼尾鳍血液流动 实验改进
＂观察鱼尾鳍内血液流动＂实验是初中生物＂血流的管道——血管＂一节中的内容。从实验材料和用具的选择、实验方法步骤方面入手,可以通过分析实验过程中的常见问题,提出相应的改进措施,以期更好地达成实验目的,为完成教学目标提供指导。
关键词: 蔗糖与浓硫酸反应 实验装置 条件优化
＂蔗糖与浓硫酸反应＂实验是中学教材中的经典实验。通过分析实验存在的问题,可以改进实验装置,优化实验条件。改进后的实验装置,实验现象明显且避免了污染环境,能够直观地证明浓硫酸具有脱水性、吸水性和强氧化性的性质,并且能够检验反应的产物。
关键词: 有色气体 扩散 二氧化氮气体 扩散实验 集成化 简约化 绿色化
人教版物理九年级＂有色气体扩散＂实验存在操作麻烦、二氧化氮气体容易外逸等问题。针对问题,可研制一套具有集成化、简约化、绿色化等特点的气体扩散实验装置。该装置能将二氧化氮气体的制取、收集和扩散等3个实验巧妙地融为一体,具有制作简单、操作简便、实验现象明显的优点。
关键词: 全精炼石蜡 测定 闪点 着火点
燃烧条件的探究是初中化学中的重要实验之一,对其中的温度达到可燃物的着火点这一条件的探究方式多种多样,但在教学中学生对着火点缺乏直观认识并难以理解。为突破教学难点,可利用手持技术和常用仪器设计一则快速测定58度全精炼石蜡的闪点、着火点实验。该实验能简单、快捷地测定全精炼石蜡的着火点,并能将着火点的测定过程加以动态展示。
关键词: 教育学会 教育研究 湖南省教育厅 组成机构 学会副秘书长 个人代表 学会副理事长 陈达 汤汉 李建新
2017年10月31日,湖南省教育学会机器人教育研究专业委员会第三届理事会召开。湖南省教育学会常务副会长、湖南省教育厅原巡视员汤汉文、湖南省教育学会副理事长兼秘书长陈达道、湖南省教育学会副秘书长马仲明和机器人专委会理事、常务理事单位及个人代表共200余人参加了会议。
关键词: 水的组成 氢气 电解水实验
人教版化学九年级第四单元＂自然界的水＂中有课题3＂水的组成＂,该堂课的教学涉及较多实验。其中,制取氢气和氢气性质检验等实验的操作步骤较为复杂,且存在一定的安全隐患;而电解水实验常有误差,故教师在教学中常用视频代替。为体现以学生为主体的课程目标,有必要改进教材实验的不足。为此,选用信息技术与学科教学融合的＂种子教师＂工作坊的案...
关键词: 市教育工会 区县 电化教育 教育局 实验 装备管理 理论基础知识 教研室 录播 直播方式
本刊讯2017年9月22日,2017年宁波市初中科学教师实验技能大赛在宁波科学中学举行。本次大赛由宁波市学校装备管理与电化教育中心、宁波市教育局教研室、宁波市教育工会联合举办。
关键词: 二氧化碳 氢氧化钠 现象 环保
为提高学生的探究能力,可设计NaOH与CO_2反应的探究实验。该探究实验有助于学生树立实验设计理念,开阔思路,提高学生设计实验的能力。该探究实验设计遵循实验改进的科学性、实用性、简约性、安全性原则;有利于学生借助对比实验来增加实验设计的严谨性。
关键词: 数字化信息系统 dis 探究教学 教学策略 应用研究
物理学科是一门实验学科,其核心概念、规律都必须借助实验才能得出,所以实验探究在物理课堂教学中占据了很大的比重。在数字化信息系统与高中物理探究教学整合中,可以将数字化实验室作为探究教学的主战场,破解传统实验＂实验探究＂和＂理论探究＂不可兼得的困局。同时,能体现＂学会生存、学会关心、学会学习、学会创新、学会合作、学会负责＂的...
关键词: 双峰县 中学物理教师 竞赛 初中生物 高中生物 初中物理 中学生物 高中物理 电教中心 教育局
2017年10月26日,2017年湖南省娄底市中学物理教师实验能手大赛和中学生物教师实验技能竞赛圆满结束。双峰县教师在此次竞赛中喜获佳绩。本次大赛由娄底市教育局主办,分初中物理、初中生物、高中物理和高中生物4个组别进行,全市各区县市及市直中学选拔推荐的24名选手参与竞技。
关键词: 信息技术 微课 自主学习
微课作为自主学习的重要方式,得到了广大师生的好评与推崇。将微课引入信息技术课堂可以减轻教学负担,实现差异性教学和提高学习效率。但在具体教学过程中,要避免两极分化和教学形式化的倾象,以便切实提高教学效率。
关键词: 人本云课堂 数字云课堂 发展 研究
近年大力推进的＂云课堂＂虽有其优势,但在人本方面仍存在一定的不足。针对＂云课堂＂的不足,应坚持＂人本云课堂＂理念,目的是使重技术轻人性的＂数字云课堂＂转向更符合人的发展、更符合教育规律的＂人本云课堂＂,以切实发挥＂云课堂＂自身的优势。
关键词: 民族地区 信息技术教学 思考
为提高民族地区应用信息技术教学的水平,应正确认识信息技术课程的重要地位,把握努力的方向;充分运用信息技术云平台,更新理念,做新课改的有心人。同时,应注重其他学科与信息技术的整合,以达成提高教学质量的目标。
关键词: 智能终端技术 互动高效 探究课堂 微信 二维码 触控一体机
随着近年来互联网技术的不断发展和普及,许多基于移动终端技术的教学软件、教学互动平台在教育领域中发挥了重要作用。为巧用智能终端技术构建互动高效的探究课堂,可采用微信二维码搭建自主探究的媒介,利用＂希沃授课助手＂和＂触控一体机＂构建高效探究课堂,以促进青少年科学思维的发展和科学素养的提升。
关键词: 项目学习 小学信息技术教学 反思
智能时代的到来,教学以培养＂全面发展的人＂为核心,学生具备21世纪必备的生存技能,促使我们不断反思小学信息技术学科教学。对于小学信息技术这样一门实践性、操作性很强的课程,项目学习为小学信息技术教学目标的实现带来了更多的可能。在基于项目学习的小学信息技术教学活动中,应加强对活动方案设计,项目学习与任务驱动学习、小组合作学习、基...
关键词: 教育科学 湖南省长沙市 陈文斌 教研员 张勤 报刊社 小学科学 浙江省教育厅 教育局副局长 教科院
本刊讯2017年10月29日~11月2日,全国基础教育科学名师工作室联盟成立大会暨首届科学教育高峰论坛在湖南省长沙市大同小学举行。此次活动由《科学课》编辑部主办,长沙市洪霞科学名师工作室承办。来自全国各省、市的科学教研员、名师工作室主持人及科学骨干教师代表共计400余人参加了活动。10月30日上午举行了开幕式。
关键词: 英语教学 多媒体辅助教学 现代教育心理学
针对小学英语教学中不恰当地使用多媒体教学的现象,可以利用现代教育心理学中的认知理论,研究多媒体教学如何才能与小学生的学习活动及其心理发展变化规律相适应,进而实现多媒体教学与传统教学的有机结合。只有这样,才能有效提高多媒体的辅助教学效果。
关键词: 自制 电解质溶液 导电
为提高教学效率,促进学生主动学习,自制一种电解质溶液导电能力比较装置。该装置采用一体化设计,将容器缩小,改进灯泡和电极,增加容器托架、电极支架、低压开关和变压器,具有整体化、简单化、稳定性和安全性的优点。
关键词: 学校 实验教师 玻璃细工 加工方法
在学校开展实验教学过程中,为提高实验教学质量,促进师生的动手能力,往往需要实验教师对一些玻璃进行加工。从现实情况看,由于实验教师受业务水平等主客观原因的限制,特别是农村中学教师的动手能力普遍较差,往往不会玻璃细工的加工,影响了实验教学的开展。为此,利用常用的器材,对玻璃进行加工,具有一定的借鉴作用。其加工方法包括：截割较细、较...
关键词: 机械能守恒定律 实验 自制教具 改进 实验效果
人教版高中物理必修2中的验证机械能守恒定律实验是一个重要实验。但在实际操作中的一个重要缺陷是,电磁打点计时器很容易脱落。其原因是固定夹只有一个点,很难牢固固定。为此,利用不锈钢自制固定架,将其卡在实验台立板上,可顺利解决这一缺陷。
关键词: 一仪多用 化学实验器 氯化氢和氨气反应 烟雾比较 丁达尔现象
一仪多用是化学实验装置的改进方向之一。一款自制的一仪多用化学实验器,可满足氯化氢和氨气反应、烟雾比较和丁达尔现象等3个实验的要求,契合了新课标教学目标的要求,体现了仪器具有多功能和高效率的特点。
关键词: 过程性评价 科学 校本作业 设计
过程性评价指的是在学习过程中进行的,与学生的学习交融在一起的,包括课前、课中、课后针对学生的学情及学习表现所进行的评价活动。研发、实践、梳理＂教学调查型＂＂任务驱动型＂＂即时反馈型＂校本作业,能更好地服务于小学科学学习中的过程性评价,解决核心素养背景下小学科学校本作业的设计等问题。
关键词: 高中课程改革 高考改革 大学附属中学 基础教育 研究中心 教育科学 北京市教育 深度参与 二处
2017年10月27日,北京市教育委员会基础教育二处、北京市教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心联合中国人民大学附属中学,共同举办＂新高考背景下人大附中高中课程改革深化研讨会＂。北京市高中学校深度参与此次研讨会,全面研讨新高考改革的重点问题。此次研讨会的召开是北京市教育领域深化改革的重要举措。
关键词: 课堂教学 突发状况 科学探究
合理地将课堂教学中不期而至的突发状况转化成教学资源,转化成科学探究的良机,不仅能较好地完成课堂教学任务,而且能为科学课堂教学增添光彩。具体做法是,一是把课内状况延伸为课外探究的＂引子＂。二是把负效应转化为正能量。三是把感性的质疑引导到理性的探索上来。
关键词: 研修教材 课前实验准备 课中实验指导
现行部分小学科学教师总感觉科学课不好上,特别是一上实验课就头痛,科学课是一门多学科关联的实验学科。其实,科学教师只要基于充分的课前研修教材和实验准备并在课堂中对学生积极进行实验指导,在实验教学实践中不断提高学生的观察及动手动脑探究能力,就能带给学生一节高质量的科学实验课。
关键词: 自身素质 现代教育技术 提出问题 解决问题 思考
新一轮课程改革全面实施以来,小学科学课堂较之从前更加充满活力,学生的主体地位得到了充分发挥。科学课程要建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上,自己提出问题、解决问题。同时,新课程也对科学教师提出了更高的要求,在教学实践中,应努力解决新观念与旧思想,原有的课堂教学模式与现有的开放教学方式,教师的知识传授与学生自主探究的矛盾...
关键词: 说课 实验教学 安徽省教育厅 优秀指导教师 教研员
2017年10月11~13日,安徽省教育厅在合肥市举办了全省中小学实验教学说课大赛。本次大赛共分6个组别进行。为了保证评选活动的公平、公正和权威性,组委会在说课评比前,专门组织评审专家培训,强调纪律要求,统一评判标准。
关键词: 中职学校 机器人教育 创新能力 自主学习 团队合作
机器人教育集成了数理化、生物、机械、电子、能源、计算机软硬件、人工智能、通讯、网络技术等众多领域的科学与技术知识,是激发学生创新思维和提高其创新能力的有效手段。中职学校开展机器人教育的优势体现在,激发学生的创新思维,提高学生的自主学习能力,培养学生的团队合作意识。
关键词: 单摆振动周期 数码技术 控制变量 课题研究
运用数码技术探究单摆振动周期的影响因素,包括振幅（A）,摆球质量（m）,摆长（l）和重力加速度（g）等。使用数码相机拍摄视频素材,用Edius6.02对其进行编辑处理,使用Photo Shop对截取的图片进行合成分析,计时精确,从而得出＂单摆振动周期和振幅、摆球质量无关,但和摆长有关,且摆长越长周期越长＂的结论。在实验推进过程中,对实验参与者的实验...
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