实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。
实验教学与仪器杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。
实验教学与仪器杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 化学社团 核心素养 创新学习
为了鼓励学生发展兴趣特长，培养他们的组织能力、活动能力、创新能力和社会责任感，全面提高化学学科核心素养，应支持学生在高中组建化学社团，教师为社团的发展提供适当帮助，让社团积极稳固地发展，以达到提升学生化学核心素养的目的。
关键词: 浙江省教育厅 名师 办公室
近日，浙江省教育厅办公室下发《关于开展2018年“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（浙教办函[2018]30号），正式启动2018年“一师一优课、一课一名师”活动。
关键词: 主题引领 问题驱动 核心素养 化学反应 复习课
复习课中的“主题引领”是指对复习过程中所涉及的核心知识和技能进行梳理、整合，提炼出渗透学科素养的认知主题，并以此引领学生的学习活动。复习课中的“问题驱动”是指围绕认知主题，将相关的学科核心知识和技能融入真实的问题情境中，深入学科知识本质，内化已有知识体系，感悟学科知识价值，提升学科核心素养。
关键词: 章贡区 赣州市 教育信息化 教育装备 优质教育资源 计算机配置
截至2017年年底，“校校通”“班班通”已覆盖江西省赣州市章贡区的所有中小学和教学点，全区计算机配置达标率100％，基本建成区域教育云平台数据中心，实现优质教育资源城乡共享。
关键词: 课程资源 楞次双环实验 开发利用
楞次双环实验源于高中物理教材的课后练习，高中实验教科书物理选修3—2《教师教学用书》没有对它进行深入剖析。然而，在教学实践中，开发楞次双环实验课程资源，可以让教材的作用进一步提升，促使学生更好地理解楞次定律。
关键词: 专题研讨会 实验教学 北京市 中小学 技术 应用 学科 教育研究中心
2018年3月7-9日，北京市中小学学科实验教学与应用技术专题研讨会在北京国家会议中心召开。此次研讨会由实验教学与仪器杂志社和中因教育装备采购网共同主办，北京市教育科学研究院基础教育研究中心指导。
关键词: 实验 牛顿第二定律 传感器 误差 数据处理
“验证牛顿第二定律”实验是中学物理中的一个重要学生实验，如何有效地解答有关“验证牛顿第二定律”实验的问题，必须从考查器材使用、考查实验纠错、考查数据处理、考查误差分析、考查使用传感器、考查变形实验6个方面深刻理解和熟练掌握。
关键词: 工作室 浙江省 应用 网络 名师 教师队伍建设 教育信息化
浙江省名师网络工作室建设与应用是该省推进教育信息化和教师队伍建设的重要项目。
关键词: 阿基米德原理 教材 比较 分析 教学建议
“阿基米德原理”既是初中力学部分的核心内容之一，又是让教师棘手、学生困惑的难点。为了能让教师更加便捷地指导学生理解、应用该知识点，应针对2012人教版、苏科版、北师大版、沪粤版、沪科版教材中的阿基米德原理内容从多方面比较分析，在教学中加强实验过程，开展设计实验活动。
关键词: 高考 沉淀滴定 银量法
高考中的沉淀滴定实验题，以选修4《化学反应原理》中酸碱中和滴定实验原理和沉淀溶解平衡为基础，注重考查学生的基本实验操作能力，考查学生的信息迁移能力，综合性强，难度变大。学生只要了解了典型沉淀滴定相关反应流程，就能理解题意，做到有的放矢。
关键词: 酸碱盐 演示实验 有效性
演示实验对于学生的知识建构、活跃思维、激发兴趣与能力培养，起着举足经重的作用；同时，也是提高化学课堂教学有效性的重要途径。酸碱盐知识是初中化学的教学重点，是学生学习的分化点。因此，应多角度探索如何实现酸碱盐知识中演示实验的有效教学。
关键词: 科学史 理性思维 生长素 发现史
普通高中生物学新课程标准明确提出要培养学生的理性思维，即能够基于生物学事实和证据运用归纳与概括、演绎与推理、批判性思维等方法，探讨、阐释生命现象及规律。科学史中生长素的发现，可以从科学观察、科学抽象、科学判断和科学推理4个方面对学生进行科学思维训练，培养学生的理性思维等核心素养。
关键词: 理性思维 生物学 教学策略 疏忽
以往，生物学教学在培养学生理性思维能力方面存在种种疏忽，表现为把握基本概念不准确、对证据与判断之间关联性的分析不充分、数据处理与分析的方法不当、习题评析方法不当等。针对这些问题，在教学中应准确传授知识、培养学科观点，增强培养学生理性思维能力的意识，采用恰当的例题讲评方式、强化探究分析的程序和构建。
关键词: 平抛运动 实验装置 实验改进 运动轨迹
实验装置对实验效果是否理想有重要影响。记录平抛运动的轨迹是研究平抛运动实验的难点，现有的实验装置存在操作复杂、费时费力等不足。利用磁相互作用不需要接触的特点，使用相关新材料新技术设计制作而成的新型平抛运动实验装置能够很好地记录平抛运动轨迹．解决该实验获取和处理数据的难点。
关键词: 教材实验 传统教学设计 改进 反思
在教学实践中，应对苏科版初中物理3个教材实验与两个传统实验设计存在的不易操作等问题进行探究，并依据教学实践提出相应的改进措施。通过实验改进实践与反思可知，实验改进应基于课标与教材，应基于学生的认知现状与发展规律。
关键词: 实验改进 隔开式u形管 加热对比 碳酸钠 碳酸氢钠
教材在说明碳酸钠、碳酸氢钠的热稳定性时，至少要进行两次实验，且不能保证两次实验的条件完全相同。为此，可采用中间隔开的U形管，改进教材中碳酸钠和碳酸氢钠热稳定性的对比实验，实验改进后，加热对比现象明显，实验结果更有说服力。
关键词: dna rna vi腔上皮细胞 洋葱内表皮细胞 操作细节
在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验教学中，选择口腔上皮细胞作为实验材料，有滴液、取材、涂片、烘干等十几个操作步骤，其中包含的许多细节决定实验结果的成败；选择洋葱内表皮作为实验材料，教材中没有说明具体的操作细节，目的是让学生自己进行实验探究。通过改进实验操作细节，可使操作更简便，染色效果更明显，实验成功率更高。
关键词: 实验教学 扩大发行 杂志 仪器 课程改革 素质教育 办刊宗旨 经验交流
2018年，实验教学与仪器杂志将继续坚持“推进素质教育，加强实验教学，推进课程改革，加强经验交流”的办刊宗旨，在刊物内容上充分体现课程改革的新形势、新特点，强化科学性、指导性、实用性、针对性、创新性、可读性。
关键词: 学生钢尺 物理小实验 实验教学
农村学校设备条件有限，全靠实验室中的仪器设备来完成实验教学是不现实的。学生钢尺除了用来测量物体长度与作图外，还可用于力学实验、声学实验、光学实验等相关实验，利用学生钢尺可以完成许多小实验的教学，从而再现物理现象，得出相关物理概念与规律。
关键词: 经济技术开发区 工作总结会 教育装备 赣州 教育信息化 中心工作 会议总结 管理中心
近日，江西省赣州经济技术开发区组织召开了2017年度教育装备工作总结会。会议总结了2017年中心工作，研究部署了2018年重点工作。会议由区教育信息化管理中心主任刘小东主持。全区负责电教装备的学校电教主任参加了会议。
关键词: 霍夫曼水电解器 电解水实验 注射器
学生对水的组成的认识是从电解水实验开始的，电解水实验的成功与否直接影响着学生对物质微观构成的认识。在教学中，可利用日常生活中的一次性注射器等物品创新制作电解水实验装置，利用该装置做电解水实验操作方便，现象生动有趣，弥补了霍夫曼水电解器的不足，既培养了学生的创新思维能力，又体现了教师的课程开发意识。
关键词: 二氧化硫 性质实验 三颈烧瓶 注射器 微型化 绿色化
在教学中，可利用三颈烧瓶和注射器对二氧化硫的性质实验进行微型化与绿色化设计，将二氧化硫的制取、酸性氧化物的特征、漂白性、还原性、氧化性和尾气处理等实验设计集于一体，具有节约药品、简单易行、实验效率高、有效防止污染等优点。
关键词: 植物组织培养 开放式 普通高中
在培养基中加入质量分数为0．007％-0．012％的次氯酸钠，可以在开放的有菌环境中进行野菊茎段的简化植物组织培养，这种组织培养方式不需要创造严格的无菌环境，并且成本低廉，步骤简便，实验成功率高，适合在普通高中开展和推广。
关键词: 智能手机 app 互联网技术 基础教育
智能手机APP和互联网技术应用于基础教育是当前教学研究的热点之一。通过问卷调查可知，智能手机APP和互联网技术有利于教师精准教学，能帮助教师确定讲评重点、难点，有助于提高学生的自信心和注意力。有鉴于此，智能手机APP和互联网技术与基础教育融合应成为今后教育改革的方向之一，具有让教育回归本真的作用。
关键词: 创新实验室 浙江省 实验室建设 教室 学科 教育技术中心 实验学校 中小学
近日，浙江省教育技术中心发文公布2017年全省中小学优秀创新实验室名单。经各设区市推荐、专家审核和网上公示，杭州江南实验学校机器人创新实验室等50间优秀创新实验室入选。
关键词: 人人通 电子白板 空间 课件
“人人通”作为大型学习型互联网资源分享平台已在教学中得到了广泛应用，受到了师生的欢迎。“人人通”包括教育局空间、学校空间、教师教学空间、学生学习空间和家长交流空间，是一种有效的教学辅助工具。但在具体应用中，要注意配备WiFi设备、安装“人人通”的“授课神器”等软件。同时，学校应采取开放电脑室等措施，以便更好地发挥“人人通...
关键词: 信息技术 多媒体 初中 作文讲评
将信息技术应用于学校教育教学活动之中，能大大提高教学质量和教学效果。为优化初中作文课堂教学，可运用“展课件-评价-讨论-修改”四步法优化教学结构，既可实现学生的“听”“说”“读”“写”与教师的“讲”的全面结合，又能提高学生的写作能力，从而达成师生教学相长的目标。
关键词: 交互式电子白板 写字教学 规范姿势 引导析字
传统的写字教学以讲解、示范、临摹为主，教学方式单一，学生无法真正感受到汉字的结构特点和魅力，导致写字教学的质量大打折扣。为了有效实现写字教学目标，可把写字教学与交互式电子白板进行深度整合，能达到提高写字教学质量的目标。进一步说，可在激发学习兴趣、端正姿势、引导析字、书写示范、作业点评等方面发挥传统教学不可比拟的优势。
关键词: 教育技术装备工作 建湖县 教育系统 检查内容 开学 江苏省 新学期 学校
2018年2月24日，江苏省建湖县教育系统2018年春学期开学工作会议召开。会议对新学期开学工作进行了部署，并将学校教育技术装备列入2018年春学期开学工作重要检查内容之一。
关键词: 信息技术 小学 数学教学
小学数学教学的难点之一，是学生思维能力不足与数学学科本身逻辑性严谨之间的矛盾。为此，将信息技术与小学数学进行融合以改进教学，可以取得课堂导人精彩、“教与学”过程灵动、优化课堂练习、提高学生课余学习积极性和习题讲解高效的效果。
关键词: 自制教具 高中生物教学 专业素养 动手实践能力
自制教具一般是指教师研制或师生合作研制的教学用具，可采用实物、标本、模型、照片、挂图、投影片、视频等表现形式。自制教具可以提高教师的专业素养，有利于教师理解教材和突破教学难点；学生参与教具制作活动，可以促进其参与科学探究的积极性，形成多样思维，并培养其创新能力和动手实践能力；能补充学科教具的不足，是丰富校本课程资源的...
关键词: 塑料瓶 气体发生装置 反应物 反应器
启普发生器是中学化学常用的制取气体的发生装置，但在实际使用中仍存在一定的不足。为此，利用Et常生活中的废弃物自制“悬浮式固液气体发生装置”，成功地解决了启普发生器的不足，不仅对控制反应发生与停止的方法进行了创新，而且有效地提高了课堂教学的有效性，能够提高学生的化学素养和创新思维能力。
关键词: 自制教具 废旧注射器 物理教学
利用废旧物品自制教具，是教师应具备的一项重要技能。利用废旧注射器自制教具并用于物理教学之中，可在证明大气压强的存在、推理真空不能传声、演示帕斯卡定律等方面发挥重要作用。推而广之，还可用其制作抽水机模型、模拟活塞的往复运动等，借以讲解热机、探究气体压强与体积的关系等。
关键词: 教育技术工作 台州市 浙江省 副局长 教育局
近日，浙江省台州市教育技术工作研讨会召开。台州市教育局副局长张江出席会议。
关键词: stem教育 制作模型 设计
在“制作植物模型”一课教学中，学生基于真实情境中的驱动任务，通过聚焦问题、设计方案、制作模型、交流展示等学习环节，将科学、技术、工程、数学等学科知识通过模型制作这一活动形成连贯的、有组织的课堂结构，以期通过动手制作的学习经历，让学生自主建构知识，更深刻地理解植物的各部分功能，以提高学生合作交流、动手操作、解决问题、实...
关键词: 小学科学 生活化 互利共生 课堂情境
在教学实践中，应针对目前科学背离生活实际的现状，从探究材料生活化、课堂情境生活化、延伸活动生活化三方面进行关于科学与生活“互利共生”模式的探究，使科学回归生活，让生活充满“科学味”。同时，还可以运用科学方法解决生活中的问题，使得生活与科学“互利共生”。
关键词: 实验方案 实验材料 研讨 优化
在指导学生设计实验方案时，教师应关注学生的初步方案是否可行，所选材料是否好用，交流研讨是否深入，最终方案是否得到优化，从而使“做”与“思”完美交融，使学生设计实验方案的能力得到有效培养，有效达成科学课堂教学目标。
关键词: 影子 光源 实验装置
“光和影”实验装置由圆盘、光源、方座立柱、有脚的遮挡物和屏等部分组成，“光和影”部分3组不同的实验都能用该实验装置轻松地完成。装置操作简单，定位精准，省时省力，效果明显。在进行探究实验的过程中，光源、遮挡物和屏其中的两个条件不变，如改变一个条件，就可帮助学生理解与掌握“光和影”之间的变化规律，满足“光”这一单元多课不...
关键词: 普通高中 机器人 教学资源 开发策略
普通高中生是一个特殊的群体，在教学实践中，教师应有针对硅地开发适合该群体的机器人教学资源。为此，应重点从教学资料、支持系统、教学环境等三方面开发有效策略，归纳开发教学资源实践经验，并基于学校实际采取合理的开发策略。
关键词: 合作框架协议 实验教学 杂志社 北京 仪器 公司 教育科技
2018年2月25日，实验教学与仪器杂志社和北京友高教育科技有限公司在京签署《战略合作框架协议》。
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