实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。
实验教学与仪器杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。
实验教学与仪器杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学生 自主创新实验 物理教学 最优途径
学生自主创新实验是一种新的教学模式,是一种学生在动手基础上思维参与的深度学习方式。在这一模式下的初中物理教学过程能消除学生学习中的负面情绪,激发学生全方位参与式学习。学生自主创新实验有助于学生核心素养的形成,符合STEAM课程理念,契合脑科学规律,对学生的思维发展有帮助,学生自主创新实验是物理教学的最优途径。
关键词: 高考 试题 解析 评价 启示 物理实验
2018年高考海南物理实验试题,通过创新实验情境,凸显科学方法的应用、重视实验原理的理解、实验数据的分析以及基本实验素养的考查。从核心素养的形成与发展的视角审视试题,带给我们的教学启示有3点,即以考试大纲为指导,重视实验技能训练;以实验方法为依托,提高方法迁移能力;以科学探究为导向,发展学科核心素养。
关键词: 电能表说明书 最大电流 功率容量 沪教版 标定电流 参数 铭文
电能表的面板上常常写着类似5A(60A)的铭文,不同的电能表铭文涉及的数据不尽相同,但几乎所有的电能表都有类似xA(yA)的铭文。括号外的xA是什么意思,括号内的yA的含义又是什么?人教版、沪科版、粤教版教材均未对此进行说明,只有沪教版物理教科书(仅供上海地区学生使用)明确地讲解了参数xA(yA)的含义。然而,沪教版物理教科书讲解的观点与生产电能...
关键词: 大学物理 实验 教学改革
大学物理实验作为一门基础性的实践课程,对培养大学生用创新的思维方法观察问题、分析问题和解决问题、动手操作等能力有着极其重要的作用。在大学物理实验教学中存在验证性实验多,设计性实验少,实验课时有限,学生兴趣不高等问题。今后在实验教学中应采取革新实验内容、实现实验种类多元化、加强实验竞赛等改革措施。
关键词: stem 科学 技术实践 课程融合
STEM教育是科学、技术、工程和数学内容的有机融合,能够提升学生的科学探究和解决实际问题的能力。通过原电池实验装置的设计,可以运用科学、技术等知识方法,采用项目的形式尝试课程融合实践教学,以更好地提升学生的科学素养,培养学生的创新精神与实践能力。
关键词: 高中化学 实验教学 科学素质 观察和分析 措施和策略
高中化学实验教学的现状和存在的问题可以从学校、教师、学生三个层面进行分析。加强实验教学,培养学生的科学素质,不可能一蹴而就,需要各方协同努力,提高认识,转变观念,淡化急功近利思想,把培养学生终身学习的能力和创造意识作为出发点,付诸于每一节课堂教学,细化过程,求真务实。只有这样,才能实现教育的真谛与价值。
关键词: 智慧教室 初中化学 平板电脑 互动教学
基于智慧教室环境(师生人手一台平板电脑),利用云端各种教学资源和软件技术这种智慧教室环境下的初中化学互动教学新模式,可以实现教师和学生以及教室前面的交互智能电视之间的三方互动,从而使课堂交流更充分、反馈更及时,教学更高效。
关键词: 高中生物 角色轮组 实验 研究
在学校经常会看到两种极端的学生,一种学生热衷于动手,不停地在做,另一种学生却坐在座位上一动不动,看着人家做,也懒得发表自己的观点,这都与实验的分组有关。对此,可在高中一年级选取实验班与对照班,进行角色定岗轮组实验。通过实验发现,实施轮组实验,有利于提高高中生的生物思维能力。
关键词: 课程教学改革 基础教育 浙江省教育厅 课程教材 发展中心 课程实施 普通高中 宁波市
2018年11月29~30日,第五届全国基础教育课程教学改革研讨会在浙江省宁波市召开。本届研讨会由教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所、浙江省教育厅联合举办。本届研讨会的主题是:“推动普通高中课程实施,落实学生学科核心素养”。
关键词: 中小学实验教学 河南省 赛中 说课 低位徘徊 教育部
2018年11月18日,河南省在教育部主办的第六届全国中小学实验教学说课大赛中取得了“10金5银”的好成绩,在31个省市中排名第二,彻底改变了河南省在该项比赛中多年低位徘徊的局面。
关键词: 职业教育信息化 应用 浙江工业大学 电化教育馆 教育教学 温州市 研究院 浙江省
2018年11月7~8日,由浙江省温州市教育教学研究院、温州市电化教育馆、浙江工业大学名师工作站联合主办的新时代中等职业教育信息化应用研讨会在乐清市召开。
关键词: 四川省教育厅 装备管理 标准化法 中小学 培训 技术物资 骨干教师 学科
2018年11月12-14日,四川省教育厅技术物资装备管理指导中心在成都举办了四川省中小学危化品管理及标准化法培训,来自全省21个市(州)的学科骨干教师约30人参加了此次培训。
关键词: 论文评选活动 实验教学创新 湖南省 中小学 生产装备 杂志社 仪器 教育
2018年12月,第二届湖南省中小学实验教学创新优秀论文评选活动评选结果揭晓。此次活动由湖南省教育生产装备处和实验教学与仪器杂志社共同举办。
关键词: 幼儿园 安徽省 教具 活动组织 一等奖 作品
在2018年10月31-11月4日举办的全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动中,安徽省4件作品获得一等奖、10件作品获得二等奖、14件作品获得三等奖。另外,安徽省还获得全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动组织奖。
关键词: 说课活动 安徽省 网络投票 教育部基础教育司 中小学实验教学 选手 教育装备 行业协会
2018年11月17~18日,在由教育部基础教育司主办,中国教育装备行业协会承办,教育部教育装备研究与发展中心、中国教师发展基金会支持的第六届全国中小学实验教学说课活动中,安徽省有6个实验案例参加现场展示,表现不俗。
关键词: 晶体 熔点 熔化实验
苏科版物理八年级上册中的晶体熔化实验存在准备繁琐、操作困难的缺陷,很容易出现晶体熔化过快或过慢、数据波动等情况。为此,可对量热器套件加以改造,用其做冰的熔化实验可有效控制温度变化的梯度,使冰熔化实验变得有序而有趣,教学效果良好。
关键词: 定量法 氧气 创新改进 含量
空气中氧气含量的测定实验是粤教版九年级上册中很重要的教师演示实验。该实验虽结构简单,但测定气密性方法大多使用的是定性“手捂法”。该方法耗时长,误差大,且受环境因素影响较大。采用定量法测定气密性具有准确、快速、可重复性强的优点。进一步说,一方面,有利于培养学生的探究精神以及跨学科应用知识的能力,另一方面,可培养学生严谨的学习...
关键词: 二氧化碳 制取装置 净化装置 性质验证装置
二氧化碳是学生在初中阶段学习时所遇到的一种重要物质,其制取及验证性质的实验属于基础性实验,有利于学生对知识的理解和提升实验技能。在复习课教学中,可更换载体,改进制取的发生装置、净化装置及性质验证装置,并进行学科整合,以利于发挥知识的学科价值,提升学生的科学探究能力。
关键词: 食物 能量 温度传感器 实验 改进
在教学中,发现“探究不同食物贮存能量的差异”实验设计存在误差较大、操作不便等不足,遂致实验教学效果不明显。为优化教材实验设计,提高实验教学效率,可借助温度传感器改进实验装置,利用传感器软件绘制曲线图,能使实验结果更准确、操作更便捷。
关键词: 重力加速度 dis系统 origin软件 误差
在数字化信息系统实验环境下,可利用气垫导轨减小滑块在运动过程中的摩擦力,再利用光电门传感器记录瞬时速度,并结合Origin软件处理和分析数据,就能得到一种用DIS系统测量重力加速度的新方法。该方法操作简单,所得的测量值与理论值之间的相对误差小,便于广泛应用。
关键词: 电势 平行板 坐标 二维图象 三维图象
“探究平行板内部的电势分布”实验是帮助学生准确理解电势的概念以及匀强电场中电势的分布的重要实验。然而,传统的电势测量方法无法帮助学生构建完整的、立体空间内的电势分布规律,且不够严谨。为此,可在平行板内部建立立体坐标,用多用电表测量各个维度的电势值,并利用Excel处理数据,作出二维、三维图象。该实验设计不仅能让学生直观感受平行...
关键词: 铁与硫反应 吸滤瓶 玻璃棒 燃烧匙
现行人教版高中化学必修2教材在介绍铁与硫反应时只给出了相应的化学反应方程式,没有提供证明铁与硫反应的实验方法,学生对此缺乏感性认识。为此,可利用吸滤瓶及装玻璃棒和燃烧匙的橡胶塞创新设计铁与硫反应的实验方案,解决现行化学教材中只有理论而没有实验的问题,填补教材中的空白,并增强学生的感性认识、培养学生的观察能力和提高学生学习化...
关键词: 木立芦荟 叶片 愈伤组织
以5年生木立芦荟成熟叶片为试验材料,研究不同浓度的6-BA和2,4-D组合对其愈伤组织诱导的影响。采用两因素三水平的完全组合设计,基本培养基为:MS+蔗糖30g/L+琼脂8g/L,pH为5.8~6.0,在25℃条件下培养。研究结果表明,芦荟叶片愈伤组织出愈率最高的组合为:6-BA1.0mg/L+2,4-D0.5mg/L,高达58-45%,产出的愈伤组织为黄白色或白色,松散,霜状;6-BA0.5mg/L+...
关键词: 微信教学 学科教学 高中信息技术 微信公众号 微信群
智能手机作为中学生的移动学习终端,具有独特的优势。为加强实证性的教学研究,可引入基于微信的教学模式,创建学科教学公众号、学科教学班级群等平台,以达成理论联系实际、突出学生主体、强化交互性和促进学生合理使用信息技术的效果。
关键词: 信息技术 高一 物理实验教学 融合
高中新课程明确要求信息技术应进入物理实验室,因此,信息技术与高中物理实验教学融合是值得研究的问题。以信息技术与人教版高一物理实验教学融合为切入点,以实验班(采用信息技术)和控制班(采用传统实验教学模式)为研究对象,可运用SPSS19统计软件进行教学数据统计分析,能得出信息技术与高一物理实验教学融合教学模式优于传统实验教学模式的结论...
关键词: ppt2010 高中生物 课件 插入 演示文稿 视频 flash
利用PowerPoint制作课件是教师常用的方法之一,也是教师应具备的基本技能。为提高高中生物课件的制作水平,应掌握PPT2010中的“插入-对象-演示文稿”、插入视频、Flash动画等操作技巧,以期对高中生物教学有所帮助。
关键词: ppt flash 课件 初中语文 课堂教学
PPT和Flash等课件,都是教师常用的教学工具。在初中语文课堂教学中引入PPT和Flash课件,可以创新教学情境,以激发学生的学习兴趣;可以拓展教学空间,以提高学生的学习能力;可以丰富教学内涵,以培养学生的信息素养;可以让初中语文课堂精彩纷呈。
关键词: scratch jr 程序设计 编程教学 小学
Scratch Jr是针对5-7岁儿童学习程序设计而开发的软件,与Scratch相比,其功能进行了一定程度的简化。当前,在儿童深受数字媒介影响的环境下,将Scratch Jr引入编程教学,可以合理引导儿童进行数字化学习,可以对儿童开展程序设计的启蒙教育。就编程教学而言,Scratch Jr可在教学组织形式、教学内容的多样性等方面发挥积极的作用。
关键词: 沪粤版教科书 初中物理 声音 声波显示仪 创新实验 自制教具
在初中物理教学中,声波是很抽象的概念,同时课本实验也具有一定的局限性,从而让学生对声音的3种特征产生理解上的困难。为使学生更直观地感受声音由振动产生,以声波的形式进行传播等知识点,可自制一款“声波显示仪”,直观地展示声音的3种特征及其决定因素。利用该仪器进行实验,可很好地突破教学难点,具有设计新颖、现象明显、取材方便的优点。
关键词: 初中物理 变焦 水透镜 近视 远视 矫正
“照相机与眼睛视力的矫正”一课是苏教版初中物理八年级上册的重要一课,主要探究凸透镜成像规律。一般而言,采用可变焦透镜能有效提高教学效率,但这种透镜较难制作,给教学带来了不便。为此,可利用日常用品制作一款“可变焦水透镜”,可用于模拟人眼的调节,近视眼、远视眼的形成,以及矫正等实验。
关键词: 低成本 托盘天平 中学生物实验
将一种自制的低成本简易托盘天平运用于中学生物实验,不仅可以改变经济落后地区生物实验仪器短缺的现状,而且能够促进教师与学生之间的教学互动。该托盘天平以学生的好奇心为出发点加以设计,将其应用于实验之中,可以培养学生的创造能力、动手能力,从而达到提高学生核心素养的目的。
关键词: 小学科学 探究活动 优化设计 科学思维
科学课最大的特点之一是学生能在活动中建构科学知识。在教学中,行为活动往往会占据大量的时间,而思维活动却无法顺利进行。为了保证探究活动的价值,教师应该确保探究活动的发散性、结构性和深度性,不仅能帮助学生积极参与活动,而且能促使学生积极参与思考,从而发展他们的科学思维。
关键词: 月相变化 实验装置 月球 地球 太阳
教科版科学六年级下册中的月相变化的模拟实验是教学的重点和难点,存在组织困难、回放困难、断点观察等不足,给学生理解月相成因带来诸多困扰。在教学中,引入一些高科技的实验装置虽然方便演示,但成本高,学生体验性不强。为了方便每个学生亲身体验、亲自参与,可利用乒乓球和磁铁改进月相变化实验装置。该装置取材方便,操作简单,能帮助学生发现月...
关键词: 影子 实验 改进 自制教具 光源
粤教版小学科学六年级上册教材中探究影子的形成条件与变化实验存在设计单一、数据未进行量化等不足。为此,可从改进实验教具、创新课堂设计两方面着手探究该实验的演示方法,以期达到完善实验内容、改良实验教具、量化实验结果、拓宽探究广度、增添课程趣味性的目标。
关键词: 简单机械 组合教具 斜面 滑轮
在教学实践中,为完善认识定滑轮和动滑轮实验、摩擦力实验和二力平衡实验,可设计并制作一款基于简单机械探究实验的组合教具,它不仅是一款能随意调节高度和角度并显示出数据的斜面,而且可通过简易拆卸和安装零件,达成该组合装置的不同功能。实践证明,富有创意的教具可给课堂带来意想不到的效果。
关键词: 创意作品 app inventor 乐高机器人 智能
作为中小学机器人教育领域中的排头兵,乐高机器人仍停留在“电机+传感”的老模式,无缘前沿技术的应用,已经满足不了学生的创作需求。随着App Inventor与乐高机器人的联姻,就可以将安卓市场中许多成熟的技术嫁接到乐高机器人领域,实现网络化、指尖化、数字化、智能化的新跨越,便于学生创作出更多更具创意的作品。
关键词: 泡茶因素 茶多酚 氨基酸 酚氨比 分光光度法 吸光度
茶多酚和氨基酸的浓度能反映出茶水中的主要营养成分及口感,茶多酚与氨基酸的浓度比值被称为酚氨比,是判定绿茶茶水品质的重要条件之一。泡茶实验研究不同泡茶因素对茶水中茶多酚和氨基酸浓度、酚氨比及口感的影响。该实验利用重铬酸钾在强酸性条件下氧化茶多酚,以及重铬酸钾在440nm处的吸光度减小的事实,测定茶多酚的浓度。当茶水中茶多酚浓度...
关键词: 实验室 危险化学药品 安全管理和使用
规范危险化学药品的安全管理和使用是学校实验室的基础性工作。为提高实验室危险化学药品的安全管理水平和规范使用,可从危险化学药品理化性质的熟悉、危险化学药品的购置、实验室存放、实验室安全使用以及安全管理相关法规等方面采取有效措施,以期达成实验室危险化学药品的安全管理和规范使用的目标。
关键词: 高校 实验室 安全管理体系
高校实验室是师生进行实验教学和科学研究的重要基地,是提高高校综合实力的有力支撑工具,关系到高校各方面管理工作的安全与校园生活的稳定。目前,随着高校办学水平的提高,实验室环境和各项实验设备逐渐完善,但高校实验室所具有的易燃、易爆、高压、高毒等特性,仍制约着实验室的健康发展。为确保实验室工作顺利开展,可建立一套与之相适应的安全...
关键词: 教育装备 功能定位 装备策略 工作路径 质量管控 绩效考评
目前,中小学装备工作进入新的发展阶段,表现为既要保证教育装备的公平有效,又要促进装备的个性化、特色化发展。为实现中小学装备应用的导向作用和价值追求,可采取“建配管用协调推进,强化质量监控,坚持项目全过程管理,实施装备工作绩效评价“等手段,以切实提升中小学装备工作质量。
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