购物车(0)实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。
实验教学与仪器杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。
实验教学与仪器杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 化学史 化学实验 科学素养
化学史的教育价值一直没有得到充分的认识,学生对化学史的了解也仅仅停留在几个简单人物的介绍上。构建重现经典实验的实验教学模式,用化学史贯穿整个课程,有利于加强学生对化学学科基本思想的认识。通过实验重现,可以对学生进行科学方法和科学思想的渗透,培养学生的科学精神。
关键词: 批判性思维 生物学 实验教学 蝾螈受精卵横缢实验
开发批判性生物学实验教学资源,能够培养新时代学生的批判性思维能力,体现学生的人格特征、精神状态和综合素质。在"蝾螈受精卵横缢实验"教学中,通过问题呈现、质疑追问、教学反思的形式,可以引导学生展开批判性思维,审辩式地分析教学参考资料中出现的疑点。这样就能培养学生交流、探究、合作的精神,达到深度学习的效果。
关键词: 环境技术 中小学校 照明技术 青海省 健康 论证会 杭州电子科技大学 教育技术装备
2019年1月24日,青海省教育技术装备中心邀请《中小学教室照明技术规范》团体标准制定者和杭州电子科技大学新型电子器件与应用研究所两位省外专家及各地教育局、学校校长共15人,对《中小学健康护眼照明环境技术规范》进行技术论证和修订。会上,青海省教育技术装备中心主任李衢介绍了制定“技术规范”的重要意义和现实必要性。随后,两位专家对“...
关键词: 电子控制 创新大赛 信息智能 青少年 决赛 科学技术出版社 中国电子学会 清华大学
2019年2月16日,第六届全国青少年电子信息智能创新大赛一电子控制赛(总决赛)在北京清华大学罗姆楼闭幕。此次大赛由中国电子学会、中国科学技术出版社主办,中国电子学会普及工作委员会、全国青少年电子信息科普创新联盟承办,北京友高教育科技有限公司协办。中国电子学会科普部主任杨晋、国际科学与和平周中国组委会秘书长陈一雄、聚能教育集团科...
关键词: 行业协会 教育装备 年会 教育技术中心 党总支书记 部门负责人 浙江省 收支情况
2019年2月26日,浙江省教育装备行业协会2018年年会召开。浙江省教育技术中心主任施建国、党总支书记郭兆良、副主任赵杭生出席会议。会议开始,协会秘书长向大会报告了协会2018年工作情况、协会2018年财务收支情况,2018年申请加入协会企业情况、协会有关管理制度修订情况、协会章程修改说明以及2019年工作要点。浙江省教育技术中心有关部门负责人...
关键词: 教育装备 改革创新 教育部基础教育司 河南省委 发展中心 省教育厅 高校工委 党组书记
2019年3月4~5日,2019年教育装备改革创新研讨会在郑州召开。教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥,副主任赵宪志,教育部基础教育司处长张权,中共河南省委高校工委常务副书记、教育厅党组书记、厅长郑邦山,副厅长李金川,河南省教育厅基教一处处长张怀君出席会议。教育部教育装备研究与发展中心各处室主要负责同志,全国30个省(市、区)教育装备...
关键词: 实验室管理人员 培训会 安新县 教室 进修学校 实验室建设 教育装备 教师工作
2019年3月1日,河北省安新县教育局电教站、安新县进修学校召开专用教室管理人员培训会。该县各总校、直属学校分管领导及中小学专兼职实验室管理人员共200余人参加了培训。培训会上,教育装备专家宋博阳从实验室建设、实验室管理、实验教师工作要求三个方面作了精彩报告。培训会最后,安新县教育局副局长王辉针对实验室管理工作发表了重要讲话。
关键词: 实验教学 教学名师 工作室 扬州市 中小学 年度工作 管理中心 教育装备
2019年2月26日,江苏省扬州市中小学实验教学名师工作室2019年度工作研讨会在扬州市教育装备管理中心召开。会议以2019年工作思路为主题,就如何做好本年度工作进行了深人研究。首先,工作室负责人武银根就2018年开展的一系列工作和取得的成绩作了简要总结。随后,与会者就2019年工作部署进行了相关思考。参会者一致认为,2019年实验教学名师工作室将...
关键词: 教研活动 长沙市 化学 教育学院 现场观摩 中学 教师
2019年2月28日,由长沙市教科院、长沙教育学院主办的长沙市化学教研活动在长郡中学举行,来自长沙市各中学的300余位教师现场观摩,另有200多人在线观看。
关键词: 勤工俭学工作 教育装备 湖南省 教育厅党组 生产装备 副主任 副厅长 王玉清
2019年3月15曰,湖南省2019年全省教育装备和勤工俭学工作会议在长沙召开。湖南省教育厅党组成员、副厅长、省委教育工委委员王玉清出席会议并讲话,湖南省教育生产装备处主任彭干瑜、副主任何升华、盘玲敏及各科室负责人,各市(州)教育装备和勤工俭学部门负责人参加会议。何升华主持会议。
关键词: 力的合成 首要教学原理 物理教学 优化设计
梅瑞尔博士的首要教学原理包含了五项内容,即问题原理、激活原理、展示原理、应用原理、整合原理。依据这五项原理并结合教学发生的逻辑顺序,梅瑞尔把教学过程划分为4个阶段。在“力的合成”的教学中,依托首要教学原理,通过“定性体验”一“定量探寻”一“生活模拟”等实验情境的创设,可以突破教学的重点难点,并将学生的思维引向深处,让物理课堂...
关键词: 创客 创客教育 物理教学 中学教育
现在,“创客”“创客教育”成为教育界关注的新热点。北京、上海、温州、深圳、珠海等发展前沿城市,创客团体如雨后春笋般发展,相应的中学校园也积极开展中学校园创客教育的实践探索。如何逐步将创客教育融入到中学教育中,培养学生的创新能力,重点在如何从课程、教师、校园文化及活动组织等方面推行创客教育。
关键词: 滑动变阻器 先后顺序 构造式教学
在“滑动变阻器”教学中,存在教学的先后顺序问题,存在一些教师只注重仪器的使用,却忽视它的制作原理及其形成过程,从而造成学生不能真正掌握实验仪器的构造实质的问题。可采用“构造式教学法”,逐步把它的结构部件“构造”出来,使教师的教学能够有效吸引学生的注意力,使学生能够注意到前后知识的内在联系。这样,教学过程就更具趣味性,能实现教...
关键词: 化学实验设计 创设情境 构建知识 核心素养
化学实验对于全面发展学生的化学学科核心素养有着极为重要的作用。在化学教学中,引导学生从问题和假设出发,依据探究目的,设计探究方案,运用化学实验,探索未知,有利于核心素养落到实处。要充分发挥实验教学创设情境、探究原理、训练思维的三大作用,在进行化学实验设计时应直指问题生成、以冲突驱动探究、符合最近发展区。
关键词: 核心素养 演示实验 初中化学
培养学生“实验探究与创新意识”是初中化学学科核心素养之一。在教学中,应充分落实课堂演示实验的功能.避免演示实验复杂化和理想化,培养学生良好的思维品质,使演示实验教学在渗透学科核心素养方面的价值真正得到体现。
关键词: 科学 演示实验 分组实验 课外兴趣小组 观察能力 动手能力
实验是重要的实证手段之一,可以帮助学生有效认知科学知识并运用于现实生活之中。为有效提高初中科学学科的教学质量,可采用演示实验、讨论式实验、分组实验、课外兴趣小组等方式提升学生的观察、分析、动手操作及创新能力,以期达成“教师乐教,学生乐学”的教学效果。
关键词: 核心素养 实验教学 探究
通过“物质跨膜运输的实例”创新实验教学,在核心素养视域下展开实验探究活动,可以从生活现象中创设真实的情境,从学生的角度分析问题.发展学生的科学探究能力,同时,在探究中形成科学思维的习惯,培养学生的生物学核心素养。
关键词: 重力加速度 双线摆 改进实验 相对误差 dislab通用软件
针对单摆测重力加速度实验中摆球作圆锥摆运动带来的误差,有研究者提出用双线摆代替单摆的方法,但按其设计的装置进行操作时,存在着三个主要问题:两根摆线难以达到等长的要求,且两根摆线张开角度难以相等;固定双线的万用板难以保持水平;手动釋放小球难以保证小球摆动轨迹的平稳性。针对以上问题,对原双线摆装置进行了改进:用多孔凹槽直杆代替万...
关键词: so2 制备 性质 微型实验装置 实验改进
通过对SO2的制备及性质实验的有效整合,设计了一套微型实验装置,可同时演示SO2的漂白性、还原性、酸性氧化物性质等实验,整个实验在密闭的系统中进行,能有效防止SO2的逸散。改进后的微型实验装置可显著提高实验的可操作性,增强实验现象的直观性,落实绿色化学的理念。
关键词: 木炭 还原 氧化铜 创新改进
教材中“木炭还原氧化铜”实验存在实验现象不明显,实验时间过长等不足。在教学中,应该对该实验加以改进,以铜丝替代铜粉末,通过预先加热氧化铜丝。改进后,实验操作更简单、现象更明显、时间更短,也更加绿色环保。
关键词: 绿叶 叶片 色素 分离 提取 探究
在高中生物教材“绿叶中色素的提取与分离”实验的操作中,学生往往研磨不充分,色素提取效果不佳,经改进采用水浴提取色素,效果较好。另外,分离试剂易挥发,影响学生健康,造成环境污染,改进后色素分离在密闭体系中进行,大大减少了试剂的挥发;采用不同颜色的叶片作为实验材料.提取不同颜色叶片的色素,可以培养学生的探究精神和生物学素养。
关键词: 物理教学 电阻 导体 创新设计
为提高苏教版九年级物理电阻的教学水平,可利用身边的材料设计“电阻模拟”实验和“影响导体电阻大小因素”的简易实验。这样,不仅能方便学生的学习,而且能促进学生对电阻概念的认识,从而有效突破学习难点,提高课堂教学效益,丰富相关实验教学的内容。
关键词: 情境 问题 探究 甲烷 高中化学 教学设计
为充分说明"情境-问题-探究"模式在高中化学教学中的优势,可以甲烷教学为例,在教学中以真实情境为素材,引出问题,以实际问题驱动教学,以合作探究为手段,促使学生在解决问题的过程中实现知识的内化、能力的提升,从而实现高中化学教学方式的转变。
关键词: 次氯酸钙药丸 启普发生器 氯气 绿色化学
采用自制的次氯酸钙药丸、稀盐酸和简易启普发生器制备氯气,可以随时控制反应的发生与停止;利用稀盐酸代替浓盐酸,便于充分利用盐酸。此外,配合使用注射器,可使氯气的制备、收集与取用整个过程不会有氯气逸出,符合绿色化学的理念。
关键词: 植物 色素 酸碱指示剂 色卡
在教学实践中,可以提取自然界植物根、茎、叶、花中的色素,进而探究植物色素在酸碱溶液中的颜色,并选择对酸碱溶液较为敏感的植物深入研究其变色范围。经探究,可以紫甘蓝为代表制作出较为精密的酸碱指示色卡,并可根据实验现象得出花青素在碱性溶液中显黄色而非显蓝色的结论。
关键词: pdb数据库 pymol dna双螺旋 三维模型 构建
模型构建是高中生物学教学中的常用手段之一。从教学效果上看,模型能让学生更加直观、深刻地认识教学内容。PDB数据库是专门收录蛋白质、核酸等生物大分子三维结构的数据库.PyMOL是一款使用广泛的生物大分子三维结构软件。利用PDB数据库和PyMOL软件,可以构建DNA双螺旋三维模型,其操作可分为获取DNA双螺旋结构文件、构建模型和保存与使用3个步骤...
关键词: 初中 英语 信息化 课堂 策略
随着教育信息化的发展,英语课堂教学采用信息化手段已成为常态。为构建初中英语高效信息化课堂,实现初中英语智慧课堂,可采取以下教学策略:以情导境,构建知识课堂;以问导学,彰显核心素养;基于英语学科核心素养,分层次阅读教学,从而切实培养学生的英语技能。
关键词: 多媒体技术 高中 投掷 训练
传统高中投掷训练模式仅有教师的口述与肢体示范模式,造成学生不能掌握投掷专项技术动作与体能训练方法,因而不利于提高运动成绩。将多媒体技术的录像、图像、音影、动画等方面的功能运用于投掷训练中,可使投掷训练过程形象生动,让学生有直观感受,便于了解与掌握最新的投掷技术与训练方法,从而克服传统训练模式的弊端.提高训练效率,提高学生的运...
关键词: 网络多媒体教学 心理健康教育 精神分析 人格 大学生
大学生心理健康教育课程是高校基础课程之一。网络多媒体教学作为一种独特且高效的教学方法,在高校心理健康教育课堂中发挥着不可替代的作用,能对大学生心理发展产生深刻的影响。其优势体现在:有效整合知识,增加课堂容量;形成开放且交互的教学环境;适合开展个性化教育。将精神分析理论与网络多媒体教学相结合,可获得“应重视学生自我的建立和发...
关键词: 现代教育技术 信息技术 小学科学
在信息化时代的今天,运用现代教育技术进行有效教学是必然趋势。小学科学学科的特点是既注重学生的探究式学习,也注重学生的亲身体验。针对小学科学学科的特点及学生身心发展的特点,将现代教育技术与小学科学教学进行有机整合,可以创设教学情境,有利于学生主动探究,有利于教师有效教学,从而弥补和改进传统器材的不足。
关键词: 信息技术 建构主义理论 小学 农村 英语教学 核心素养
以建构主义理论思想为指导,将信息技术应用于农村小学英语课堂教学,可以帮助英语基础薄弱的农村学生在课堂上学会生生之间相互交流的学习方式。同时,教师利用信息技术作为重要的辅助手段,能够真切地为学生提供一个真实的自主学习环境,逐步培养农村学生的英语学习兴趣,并达成“英语核心素养”的教学目标。
关键词: 匀强电场 模拟器 数字化 制作
为突破电场的相关概念等教学难点,可利用常用材料制作一款"匀强电场模拟器"。该教具可用于"验证沿电场线方向电势下降最快""等势线与电场线垂直""定量探究U=Ed"等实验。将"匀强电场模拟器"与数字化手段相结合,具有测量精确、读数快捷、功能丰富、实用性强的优点,有较高的推广价值。
关键词: 一体化 微型实验装置 气体制备 性质实验 设计
从教学实践看,人教版高中化学必修1"二氧化硫溶于水"实验存在3个问题:第一,试剂用量大,现象不明显;第二,污染环境,危害师生健康;第三,不利于学生全面理解二氧化硫的化学性质。为改进实验效果,可设计一套一体化微型装置用于该实验,并可应用于氯气、氨气、乙烯、乙炔等多种气体的制备及性质验证实验中,有助于学生掌握二氧化硫的化学性质及相关气体...
关键词: 模型 全息视频 dna双螺旋结构 3d autodesk 3ds max2014
DNA双螺旋结构是分子生物学中的重要分子结构之一。运用常用的3D模型软件Autodesk 3ds MAX 2014可以构建DNA双螺旋结构模型,再运用Microsoft PowerPoint2010、“爱剪辑”等常用软件可将模型制成全息视频资源。在教学中,可利用全息投影3D金字塔装置演示DNA双螺旋结构模型的全息视频资源,从而激发学生的学习兴趣。这一制作与演示操作具有简单易学...
关键词: 核心素养 科学课 课堂教学 育人价值
在小学科学教学中,教师往往重视科学知识的传授,而忽视科学课本身的育人价值,对科学课育人价值的认识存在狭隘化、空洞化和短期化的问题。依托新课标理念的小学科学教学应重新确立科学课的育人价值,不断帮助学生获得科学的思维方法,并获得独特的科学体验。在具体的教学中,宜创造性地使用教材,强化概念教学,实施结构化的科学教学方法,以期实现科...
关键词: 小学科学 实验器材 素材 教学准备 有效探究
小学科学课程是一门涉及内容广、综合性强的课程,在教学中需要提供大量科学实验器材和素材供学生开展实验探究。因此,可以从科学教学仪器、大自然、生活中的物质等方面着手进行多元化教学准备。当然,留心观察,及时收集资料,精心制作实验记录表同样是是教学准备的重要环节。只有做好小学科学实验器材与素材的教学准备,才能确保合作探究的有效开展...
关键词: 小学科学 实验教学 硫酸铝钾 高锰酸钾 盐酸 酒精 ph广泛试纸
一部分小学科学教师对化学药品存在认知不足等问题,导致不会用、不敢用所配备的基本化学药品。为帮助小学科学教师掌握常见化学药品的组成、理化性质、用途、毒性及其在小学科学实验教学中的应用等,可以硫酸铝钾、盐酸等5种常见化学试剂为例,说明其相关知识,以期为实验教学服务。
关键词: 小学科学 科学概念 打比方 生活场景
在小学科学教学中,常涉及很多科学概念的建立、理解与内化等过程。由于学生缺乏对生活的认知,对一些科学概念理解起来会很困难,学习起来也很被动,从而失去科学学习的乐趣。为此,可巧借生活情景类比科学概念.联系生活场景化解科学概念,创设生活场景体验科学概念,旨在把抽象、深奥的科学概念变得形象、简单,让学生爱上科学课。
关键词: 高中物理 核心素养 乐高机器人
乐高课堂遵循以建构主义为理论支撑的"4C"教学法,即"联系-建构-反思-延续"。这符合中学生的认知规律,能促使中学生主动学习。通过高中物理必修1"研究小车的运动规律"一节内容的学习,借助乐高机器人可以培养学生的物理核心素养。
关键词: 电阻 电容 弹簧 串联 并联 劲度系数
基于两根弹簧的串并联问题规律.推导得出多根弹簧的串并联问题规律;依托电阻、电容、弹簧劲度系数的共性关联性质,推导得出弹簧劲度系数的主要影响因素.同时推导得出劲度系数公式。应当指出,该探究对于多弹簧串并联问题的便捷求解具有重要意义。
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