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实验教学与仪器杂志

杂志介绍

实验教学与仪器杂志是由长沙理工大学主管,教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的一本省级期刊。

实验教学与仪器杂志创刊于1984,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

实验教学与仪器杂志

省级期刊

  • 主管单位:长沙理工大学

  • 主办单位:教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学

  • 国际刊号:1004-2326

  • 国内刊号:43-1094/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥316.00

  • 七论学生自主创新实验是物理教学的最优途径——基于传统实验试题与创新实验试题的比较

    关键词: 传统实验试题  创新实验  创新实验试题  

    当前全国各地中考实验试题,多数是以教材中的实验为素材,教师将这些传统实验试题罗列整合而成相关的实验练习,学生通过书面的机械训练,即使不做实验,也能应答传统实验试题,导致不少教师轻视学生的实验学习,凭借机械训练,提高学生的应试能力。然而,这些学生难以完成以创新实验为素材的试题。通过增大中考试卷中创新实验试题的占比,可有效地避免以...

  • 第四届基础教育美丽学校建设国际研讨会召开

    关键词: 大学教育学院  基础教育  青岛西海岸新区  体育局  中国台湾  国际研讨会  克罗地亚  新场景  

    本刊讯2019年10月11-12日,第四届基础教育美丽学校建设国际研讨会在青岛召开。本次大会由浙江大学教育学院、青岛西海岸新区教育和体育局主办。大会以"教育新时代空间新场景"为主题。共有来自美国、日本、克罗地亚、英国以及中国台湾、香港和大陆地区的600余位代表参加。

  • 在中学化学实验教学中发展学生的核心素养

    关键词: 中学化学实验  核心素养  基本经验  核心思路  

    发展学生科学探究与创新意识核心素养,应深刻认识到以实验探究为主的化学科学探究活动的基本结构和特征,在科学实践活动中积累重要的基本经验,形成对科学探究的基本感悟,提炼常规化学实验和典型实验的核心思路,发展学生科学探究与创新意识核心素养的关键能力。

  • 重视技能考查 突出科学论证 凸显核心素养——2019年高考天津理综卷物理实验试题第三方评价与教学启示

    关键词: 高考理综卷  物理实验  试题  解析  评价  启示  

    基于实验能力的考查视角,可对2019年高考天津理综物理实验试题进行第三方评价。这样就能既了解天津实验试题的命题特色,又见微知著,以资借鉴提出教学启示,即立足考纲实验,掌握基本实验技能;具有证据意识,培养科学论证能力;注重科学探究,提升学科核心素养。

  • 2019第七届全国青少年电子信息智能创新大赛决赛举行

    关键词: 中国电子学会  创新大赛  宁波诺丁汉大学  信息智能  宁波镇海区  科学探索  浙江省宁波市  中小学生  

    本刊讯2019年11月16日,"2019第七届全国青少年电子信息智能创新大赛"决赛在浙江省宁波市举行。此次大赛由中国电子学会主办。2019年,大赛在全国19个省、自治区、直辖市举办了初赛和地区选拔赛,参与中小学生超过10万人次。大赛决赛赛场分别设立在宁波科学探索中心、宁波诺丁汉大学附属中学、宁波镇海区龙赛中学三个赛区。

  • 西部民族地区初中物理实验教学的现状与对策——以贵州省黔西南州某县为例

    关键词: 西部  民族地区  农村初中  物理学实验  教学现状  

    实验是物理的基础,对促进学生物理知识的理解具有无可替代的作用。因此,必须要高度重视物理实验教学。为改善民族地区初中物理实验教学效果,对贵州省黔西南州某县物理实验教学情况进行了调研,其结果显示学生能够认识到实验的重要性,但是却缺乏正确地对待实验的态度,并且对实验的兴趣也在逐步减少。同时,调研结果还显示教师专业素养、观念等都存...

  • 也说四氯化碳回收再利用——兼与李心怡、李旻商榷

    关键词: 四氯化碳  萃取  碘  环境保护  绿色化实验  

    四氯化碳萃取实验是人教版高中化学教材中很重要的一个实验。在萃取实验中四氯化碳必须是试剂,因为其具有一定的毒性,尽量回收利用四氯化碳是必须要做的工作。通过反萃、氧化和酸碱等处理手段可以有效地将四氯化碳重复使用,减小污染物排放。

  • 运用问题链引导对化学实验仪器的探究学习——以分液漏斗学习为例

    关键词: 分液漏斗  问题链  探究学习  思维能力  化学核心素养  

    在教学中运用问题链引导学生对化学仪器的探究学习,使他们深度参与化学仪器的创制和仪器操作的形成过程。这样的学习过程发展了学生的思维能力,培育了学生的核心素养,对实现学习目标有强烈的导向作用。

  • 河南省召开教育装备和实践教育专项课题立项评审会

    关键词: 河南省教育厅  教育技术装备  教育专项  评审会议  主持会议  中小学校长  一线教师  

    本刊讯2019年10月28~30日,河南省教育科学"十三五"规划2019年度教育装备和实践教育专项课题立项评审会在郑州召开。河南省教育厅基础教育处调研员陈锋参加了评审会议。河南省教育科学研究院院长郭国侠对会议作了部署安排。河南省教育技术装备管理中心主任王德如主持会议。大学知名学者、河南省教育厅有关处长、教育装备和实践教育专家、中小学校...

  • “果胶酶在果汁生产中的作用”教学问题的解决

    关键词: 果胶酶  定量实验  预实验  缓冲溶液  

    在高中生物选修模块《生物技术与实践》中"果胶酶在果汁生产中的作用"的课堂实验教学共有3个问题。其一,实验条件如何确定。其二,pH如何精确地控制。其三,实验结果如何做进一步的探讨。对果胶酶的最适宜pH为何如此广泛的问题,学生可做进一步的探究。通过问题的解决,为学生了解定量实验提供了教学案例。

  • 海沧区中学生物实验教学现状调研与对策

    关键词: 实验  实验教学  实验开出率  中学生物  

    新课改下生物实验教学在学科教学中具有重要作用。通过对厦门市海沧区两所高中、8所初中生物实验教学现状的调查研究,结果显示,各校情况参差不齐尚需改进。受多种内外因素制约,初中实验开出率较高,高中略低,但都可以达到教学要求。在以后的教学中,还应加强教学质量控制,改变实验的书面考查方式和命题手法,更新观念,加强学习,认识实验教学的重要...

  • “研究电热与哪些因素有关”实验的思考及改进

    关键词: 电热  影响因素  电子温度计  实验箱  

    在浙教版《科学》中"研究电热与哪些因素有关"的探究活动存在实验时间长、操作麻烦、实验中产生异味、需要分次实验、无法定量探究等问题。这些问题既影响实验效果,又影响课堂教学效率。利用空气作为热膨胀材料,电子温度计测量温度,可一次性完成实时定量探究,操作简便,安全环保,教学效果良好。

  • 教育部将在全国开展中小学图书馆图书审查清理专项行动

    关键词: 中小学图书馆  电子读物  研究与发展  专项行动  中小学校图书馆  图书审查  教育部  清理  

    本刊讯2019年10月15日,教育部基础教育司下发通知,将在全国开展中小学图书馆图书审查清理专项行动。此次审查清理范围包括中小学校图书馆的图书、期刊、电子读物等。专项行动由教育部基础教育司组织,教育部教育装备研究与发展中心参与实施。

  • 巧用防溅球改进钠在氯气中燃烧实验

    关键词: 防溅球  氯气  制备  钠  燃烧  微型装置  

    在人教版高中化学教材中,"钠在氯气中燃烧"实验涉及仪器多,操作复杂,氯气易外逸。利用防溅球可将"氯气的制备"及"钠在氯气中燃烧"的装置整合成一体化微型实验装置。实验改进后,不仅操作简便,现象明显,而且可以减少污染,节约药品,有利于培养学生的节约意识、环保意识和创新能力。

  • 硫在氧气中燃烧实验的改进

    关键词: 液封除毒气集气瓶  实验整合  硫  燃烧  酸雨  酸度计  

    用液封除毒气集气瓶替代普通集气瓶,可以将"硫在氧气中的燃烧"和"酸雨的形成"两个实验整合起来,既解决氧气的性质验证实验,又能够让学生直观地感知二氧化硫与水混合后形成酸雨,实验改进后还可减少二氧化硫的外逸。采用PHS-3C酸度计测量pH,学生可以得知酸雨的准确pH。

  • 2019全国中小学智慧图书馆建设与发展论坛举办

    关键词: 中国图书馆学会  中小学图书馆  教育分会  勤工俭学  全国中小学  中国信息协会  分会主任  江苏省南京市  

    本刊讯2019年11月16~17日,"2019全国中小学智慧图书馆建设与发展论坛"在江苏省南京市举办。此次论坛由中国信息协会教育分会、中国图书馆学会中小学图书馆分会主办,中国教育装备采购网、实验教学与仪器编辑部承办。论坛上,中国图书馆学会中小学图书馆分会主任李玉先、南京市教育装备与勤工俭学管理办公室副主任孙宏根、苏州市教育装备与勤工俭学...

  • “色素的提取和分离”实验的改进

    关键词: 色素  提取  分离  滤液线  边角效应  层析装置  创新改进  

    在"绿叶中色素的提取与分离"实验操作过程中,学生划滤液细线、去除边角效应等有一定难度。采用细棉线蘸取滤液划线、将滤纸条下端改为流苏式可弥补原方案的不足。采用铁丝调节滤纸高度,用注射器吸取滤液注入具支试管控制滤液高度,可对原实验装置进行改进,效果较佳。

  • 用自由落体运动验证机械能守恒定律实验设计

    关键词: 自由落体运动  机械能守恒定律  光电门  纸带  

    验证机械能守恒定律,常用的实验方法是采用打点计时器的自由落体运动法。在实际教学中,该方法不仅难以获得理想的纸带,而且数据处理过程相对繁琐,成功率很低,严重影响了学生动手实验的积极性,使得实验效果大打折扣。基于自由落体运动和光电门计时器,设计一种新型实验纸带,并将该纸带运用于实验中,能达到实验操作简单、数据处理过程简化、易于被...

  • 铜与硝酸反应实验的创新设计

    关键词: 铜  硝酸  实验  创新设计  

    铜与硝酸反应是高中无机化学部分的一个重要实验。该实验能培养学生物质转化观念和环保意识,促使学生深入理解物质浓度对物质氧化性及其产物的影响。然而,苏教版、新人教版和鲁教版教材中的实验方案,均存在空气干扰、实验难控、尾气难除等缺陷。为此,设计一个相对简易、操作方便、现象明显、密闭环保的实验装置,既便于教师手持展示,又便于学生理...

  • 钠与乙醇反应实验的创新设计

    关键词: 钠  乙醇  微型实验  燃烧  注射器  创新设计  

    为了使钠与乙醇反应产生较多气体,点燃后能维持较长时间的燃烧,且考虑到消除乙醇蒸气的干扰,宜设计一种较为简便的微型实验方案。具体做法是:将钠放在采血管中,与改造的输液管相连接;将注射器中的乙醇推入采血管中,反应发生,产生的气体在医用针头处点燃后,火焰明亮,持续时间长,可以保证气体成分验证和探究实验的顺利进行。同时,该微型实验可培养...

  • “滇西地区中小学实验教学水平提升策略研究”课题研讨会举行

    关键词: 教育局副局长  教科院  北京邮电大学  高等教育  李小燕  中学高级教师  公益讲座  大理白族自治州  

    本刊讯2019年10月24日,2018年教育部定点联系滇西专项重点"滇西地区中小学实验教学水平提升策略研究"研讨会暨实验教学公益讲座在大理举行。大理州装备中心副主任、大理白族自治州副州长(挂职)李平出席会议,装备中心职业教育与高等教育装备处处长刘俊波,北京邮电大学文福安教授,北京教科院物理教研室原主任、物理特级教师陶昌宏,南京江宁区高级...

  • 大肠杆菌数量动态变化体系的探究

    关键词: 酵母  生长曲线  比浊法  稀释平板菌落计数法  生长规律  

    利用重组大肠杆菌DH5α生长曲线的检测来构建关于"种群数量动态变化"实验体系,通过比浊法和稀释平板菌落计数法,加上琼脂凝胶检测辅助,可严谨地保障实验结果的准确性。实验结果表明,重组大肠杆菌DH5α的生长规律符合细菌的生长规律;而大肠杆菌相对于酵母,更加简便和节约时间;对于学生实验来说,可操作性更强。

  • 运用设计思维重构信息技术课堂教学——以“信息技术的力量”一课为例

    关键词: 信息技术  设计思维  课堂教学  

    信息技术已成为当下人工智能时代不可或缺的力量,正推动着信息技术课堂教学的创新发展。为提高信息技术课堂教学质量,在教科版《信息技术基础》第一课"信息技术的力量"教学中,可运用设计思维重构课堂教学,其优越性是,增加教学的趣味性,关注学生成长,为学生带来全新的认知体验。

  • 信息技术与学科教学深度融合的教师观

    关键词: 元认知  信息技术  学科教学  深度融合  教师观  

    依据元认知理论可知,一线学科教师需要提高对信息技术与学科教学深度融合的认识,不断提升信息技术与学科教学深度融合的技能,逐步提炼出信息技术与学科教学深度融合的策略,目的是在立德树人根本任务背景下,带动学科教学质量的整体改善,并为未来社会培养合格的人才。

  • 如何实现信息技术与高三政治教学的深度融合

    关键词: 高三  政治教学  碎片式学习  信息技术  融合  艺考生  

    高三艺考生的备考是值得研究的问题。为提高高三艺考生政治学科的备考效益及更好地培养学生的学科核心素养,可在教学实践中将课程教学与信息技术进行深度融合,一方面能让学生通过远程学习平台开展碎片式学习,另一方面可建构一种适合信息时代的学习模式,让学生成为学习的主人,以便用自主、探究、合作与分享的方式完成学习任务。

  • 第五届未来教育高峰论坛暨2019中国未来教育与智慧装备展示会召开

    关键词: 智能教育  教育分会  中国信息协会  工程师学会  高新区管委会  江苏省南京市  实验教学  高峰论坛  

    本刊讯2019年11月15-17日,"第五届未来教育高峰论坛暨2019中国未来教育与智慧装备展示会"在江苏省南京市召开。此次会议由中国信息协会教育分会、江苏省工程师学会、南京市鼓楼高新区管委会主办,江苏科信智能教育研究院、中国教育装备采购网、实验教学与仪器编辑部承办。

  • 利用信息技术培养学生的英语学习习惯

    关键词: 信息技术  小学英语  习惯  预习  课外学习  

    小学属于基础教育阶段,其英语教学的主要任务是激发和培养学生的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。在小学英语教学中,为了让学生养成良好的学习习惯,可充分利用信息技术开发英语学习资源,拓宽学生的学习渠道,改进学生的学习方式,从而让学生养成良好的英语学习习惯。

  • 运用自制实验装置探究平行板电容器的电容

    关键词: 核心素养  平行板电容器  自制实验装置  电容  

    实验教学是发展学生科学素养的重要手段,也是物理学科教学的必然要求。在进行平行板电容器的电容教学时,若按教材内容设计实验教学,则存在实验器材不易获得、效果不明显、学生探究热情不高等问题。为解决问题,可利用生活中废弃的易拉罐自制电容器,并借助数字电容表定量测量平行板的电容,既能提高实验的成功率,激发学生的兴趣,又能发展学生的科学...

  • 两款平抛运动演示器的自制与创新

    关键词: 自制教具  平抛运动  水柱  磁性画板  

    针对人教版高中物理必修2"研究平抛运动"实验中运动轨迹难以确定的不足,可利用矿泉水瓶、磁吸式激光笔、磁性画板、小磁性球等器材自制两款平抛运动演示器。两款演示仪可以非常方便地记录平抛运动的轨迹,且零部件均来源于生活,取材容易,制作简便,教学效果较好。

  • 开放式光路显示仪的制作与应用

    关键词: 几何光路  演示实验  平行激光束  光路显示  喷雾  

    利用水雾并结合"丁达尔"现象,可辅助显示几何光路。产生水雾的元件有两种:一是微孔雾化片,二是超声波雾化片。根据不同的性质,可制成定位不同光路的显示装置。但是,超声波雾化片在产生大量雾气的同时,若未结合合适的风扇,则在实验探究中容易让水雾聚集在水平面上,导致实验效果不太理想。改用超声波雾化片结合风速较大的风扇,并使用锂电池电源自...

  • 动脉血与静脉血转化的演示实验装置

    关键词: 动脉血  静脉血  对比演示  可逆动态转化  

    为了让学生直观体验动脉血和静脉血的相互转化,借助气体发生装置,依据血红蛋白的特性,可向新鲜鸡血中分别通入氧气和二氧化碳,设置对照组观察,即可组合演示两种情况下鸡血颜色的可逆动态变化,既能培养学生的生物学科素养,又能提高课堂教学效率。

  • 教师如何应对课堂教学意外

    关键词: 小学科学  教学意外  应变处理  教师  

    小学科学课堂尤其是小学科学实验课堂,经常会发生一些意外情况。面对课堂教学意外,教师应该积极应对。在课堂教学意外发生后,教师可从精心预设、尊重学生、尊重科学、尊重课堂4个方面对课堂教学意外进行应变处理。

  • 基于“儿童种子观”的小学科学闲意课堂探究

    关键词: 儿童种子观  小学科学  闲意课堂  实验教学  

    借助小学科学实验教学提升学生的科学素养,是小学科学教学的重要任务。基于"儿童种子观"的小学科学实验教学是在立足儿童立场、满足儿童天性理念的指引下,努力构建"从情境中发现问题,在尝试中探究原因,在交流中提升思维,在循环中达成共识"的课堂范式。

  • 重庆市2019年区县智慧教育现场推进会召开

    关键词: 智慧教育  重庆市教委  教育信息化  教科院  示范学校  主任助理  教育工委  信息化专家  

    本刊讯2019年10月29日,重庆市召开2019年区县智慧教育现场推进会,重庆市委教育工委委员、市教委主任助理徐立出席会议并讲话。重庆市教委科技处、基教处、职成教处负责人,市教育技装中心主要负责人及相关负责人、市教科院有关负责人,各区县(自治县)教委(教育局)教育信息化分管领导和技术装备部门负责人,中小学智慧校园建设示范学校校长,教育信息...

  • 立足学生认知 提升学科素养——以小学科学“蜡烛的变化”教学为例

    关键词: 小学科学  认知  学科素养  蜡烛  

    通过苏教版"蜡烛的变化"一课的课堂教学设计和课堂实录,可分析学生特点和学科特点,从创设趣味化教学情境、精心设计探究问题和采取多样化评价方式等方面进行有效探究,借此让学生能力得以全面展示,达到立足儿童自身认知水平、提升科学学科素养的目标。

  • “探索土地被侵蚀的因素”实验教具的改进及使用

    关键词: 小学科学  土地侵蚀  模拟实验  教具  

    土壤侵蚀是造成环境退化的一个主要因素。在"探索土地被侵蚀的因素"一课中,教材设计主要比较土地上有无植物覆盖、坡度的高低、降雨量的大小等因素对土地侵蚀的影响程度。教材中的装置是一套组合装置,使用起来不仅麻烦,而且效果不明显。利用塑料桶、水管、铝合金、花洒、AB胶等材料自制教具,具有结构简单直观、实验现象明显的优点,让学生体验到...

  • 如何在新高考背景下开展普通高中机器人活动——以永州市第一中学为例

    关键词: 新高考  普通高中  机器人  社团  竞赛  

    自2017年起,全国多个省份公布了各自的高考改革方案,均强调对学生综合素质的培养,这为一线教师开展科技类社团活动提供了良好的政策支持。永州市第一中学于2016年建设了专门的机器人活动室,以社团活动和竞赛培训两种方式开展机器人活动,并多次组队参加国家和省市机器人竞赛,取得了较好成绩。同时,借助机器人活动,丰富了学生的课外科技活动内容,...

  • “用单摆测量重力加速度大小”实验的创新设计

    关键词: 多媒体技术  数学推导  单摆  重力加速度  

    为增强"用单摆测量重力加速度大小"实验的效果,可将数学推导方法与多媒体技术融入该实验。具体表现为:利用"增加摆线长度"的方法避免"小球半径测量"带来的误差;利用计算机"Tracker"开源软件减小"周期测量"带来的误差。创新设计的优点在于,能实现对单摆小球运动轨迹的精确追踪记录,便于直接对运动情况进行数据分析,以此强化巩固物理原理和基本知...

  • 兼职化学教师如何做好化学实验室管理工作

    关键词: 兼职  化学教师  化学实验室管理  

    目前,部分中学让化学任课教师兼任化学实验教师,往往给化学实验室管理带来了一系列问题。在这一背景下,为高效管理化学实验室,可采取"努力发挥师生的主观能动性;优化实验方案,积极自制教具;强化操作规范,倡导节约意识;强化实验室安全"的举措,以切实提高化学实验室管理工作。同时,兼职化学教师应与时俱进,钻研业务知识,培养自身的创新意识,才能不...

  • 宁波市举办中小学教师信息技术应用创新大赛

    关键词: 创新大赛  中小学教师  信息技术应用  小学数学  展示课  小学科学教师  个性化教学  移动终端  

    本刊讯2019年11月1-2日,2019年宁波市中小学教师信息技术应用创新大赛举行,来自全市各区县(市)的46名小学数学、小学科学教师参加此次比赛。本次大赛紧扣"基于移动终端的个性化教学"主题,在前期参赛教师提交视频展示课的基础上,展开了为期2天的现场比赛。参赛教师既集中进行教学设计,又分组进行现场说课。

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