关键词：学生自主学习 数学学习 问题自主解决 数学教学 交流情境 

摘要：《数学课程标准》指出：数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设有利于学生自主学习、合作交流情境。教师要引导学生投入到探索与交流的学习活动之中。让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，变数学结果的教学为数学过程的教学。

石油教育杂志要求:

{1}注释采用页末脚注，用数字加圆圈标引((1)(2)(3)……)。

{2}本刊将对一稿两投者表示公开谴责，通知作者单位，并2年内拒绝该文第一作者的任何来稿。

{3}论文题目应简洁、准确，不宜使用缩略词，限定在25个汉字内。

{4}参考文献的著录项目要齐全。其著录顺序为:顺序号，作者，文献题名，文献类型标识，版本项（任选）刊名，年，卷(期)；出版地，出版者，出版年，起止页（当整体引用时不注）。

{5}中英文摘要（300字左右）；中英文关键词（3-5个）。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社