实验室科学杂志是由中华人民共和国教育部主管，南开大学主办的一本部级期刊。
实验室科学杂志创刊于2003，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 消防专业 研究生 实验平台
研究生实验平台的建立，是连接本科生实验和科研实验的一个很好桥梁，由于研究生实验平台出现的时间并不长，如何建设和充分利用这个平台，为提高研究生实践创新能力服务是一个值得研究的课题。针对研究生教育，结合武警学院行业特色及学科特点，创新实验教学方法及教学模式，建设和完善了网络实验教学资源，建立了有效的实验平台运行机制。介绍...
关键词: 研究生培养 创新能力 多学科交叉 光学工程
针对科技和社会发展对创新型人才的需求,依托于国家级科研课题,在光学工程与高分子材料、信息与通信工程和生物医学工程等多学科交叉的科研过程中进行了研究生创新能力培养的探索与实践。结果表明多学科交叉研究生培养在拓展专业知识、培养实践能力、激发创新思维等方面起到重要的作用。对完善多学科交叉研究生培养体系建设给出了建议。
关键词: 空压机 性能测试 plc hmi
针对原有实验设备程序不可调整、实验单一等缺点,利用PLC和HMI设计了空压机性能测试实验装置。采用西门子S7200对传感器采集到的空压机温度、压力、转速等参数进行处理,Win CC flexible软件对上位机进行界面组态设计,在HMI上对空压机性能参数进行监控。该实验装置能实时显示空压机的性能参数,绘制性能曲线,还能完成PLC编程及组态设计等扩展实验...
关键词: 研究性实验 显微镜 光学筒长 像差 创新能力
设计了一个符合从“理论—实验—理论”认识过程的研究性实验。该实验要求学生设计出显微镜的实验,了解放大镜的视角放大率,研究显微镜的光路及角放大率的计算公式,用透镜组装显微镜,测量显微镜的角放大率,研究显微镜角放大率与光学筒长的关系,观察显微镜的像差,了解显微镜的像差主要由球面像差、慧形像差、像散和像场弯曲、畸变及色差组成,分析...
关键词: 管涌 流土 模拟试验 传感器
为了观察土体发生渗透破坏的现象,模拟基坑土体因基坑开挖引起的流土现象,模拟边坡土体或坝体因渗透作用产生的管涌现象,并分析了土体发生破坏时水、土压力的变化情况,以及计算土体的渗透系数,设计了一套能进行管涌和流土破坏演示的实验系统。介绍了管涌流土实验演示系统的组成结构,以及它所能进行的模拟试验。可为工程中常见的管涌和流土现象提...
关键词: 低位发热量 实验测试 元素成分分析 量热仪分析
低位发热量,是燃煤的重要燃烧特性之一,燃煤低位发热量的准确测试,对掌握锅炉燃烧状况,制定相应的节能减排措施,促进锅炉技术发展具有重要意义。针对8种燃煤采用两种不同的测试方法对其低位发热量进行测试,通过对测试结果的计算分析,指出两种实验方法均可以有效的对燃煤低位发热量进行测试计算,并对其影响因素进行分析研究。
关键词: 结构稳定性 压杆稳定 平面桁架 实验装置
根据工程实际问题抽象简化,研制了平面桁架结构稳定性实验装置。此实验装置结构紧凑、操作方便。应用此装置开设的结构稳定性实验,因约束形式多种,杆件长度可变,从而形成了不同的力学模型和失稳形式,这对于加强学生综合实践能力培养、深化学生对结构稳定性的理解、评价和思考具有重要的意义。
关键词: 聚合物 改性 铜离子 吸附作用
从分子设计的角度出发,以丙烯腈（AN）和丙烯酸（AA）为共聚单体微乳液聚合制备聚合物凝胶,然后经盐酸羟胺改性得到一种新型的表面含有-COOH、-NH2等功能基团的聚合物凝胶粒子。利用FT-IR、SEM对其结构进行表征,并研究了其对Cu2＋的吸附特性。结果表明该聚合物吸附速率快,吸附容量大。当Cu2＋初始浓度为20.0mg/L时,对Cu2＋吸附率达到87.6%,吸附...
关键词: 精品实验 传承 创新 重金属含量分析
在“电感耦合等离子体发射光谱仪（ICP-OES）测定废水中多种重金属元素的含量”项目的精品实验建设过程中,以环境样品重金属元素含量分析这一经典内容为核心,选择国际先进的实验技术手段,综合多学科知识点,调整了实验环节,改进了教学手段。建设后的实验项目内容更饱满、知识点安排更系统更能体现综合实验的特色,也更有利于“学以致用”实践创新...
关键词: 生物化学 实验教学 玻璃仪器
在生物化学实验教学中,对学生实验结果失败的原因进行了分析和总结。从中找到一些共性,发现学生们极少因为不理解实验原理和方法导致实验失败。多数情况下,实验的失败是由于学生们对常用玻璃仪器的错误操作。实验室常用的玻璃仪器包括移液管、容量瓶、量筒、烧杯等。结合具体的实验项目,详细列举了学生们经常出现的对玻璃仪器的错误操作,以期为...
关键词: 步进电动机控制系统 tc55 驱动器 上蜡机 样机
对步进电动机控制系统的组成进行了介绍,分析了传统步进控制器和可编程逻辑控制器的优缺点。提出了在步进电动机控制系统中采用TC55控制器。介绍了TC55控制器的操作方法、软件编程、输入/输出接口的使用方法,给出了控制器与驱动器的连接图,以上蜡机为例,编写了软件程序。通过对实际样机的调试,证明了软件程序编写的准确性和硬件连接的正确性。TC...
关键词: 雷电冲击电压 冲击电压发生器 冲击波形
以辽宁省重大专项“特高压1000k V发电机升压变压器”课题为背景,围绕雷电冲击电压试验的核心装置—多级冲击电压发生器,展开一系列设计。包括发生器输出电压、电容量、回路级数等核心参数设计,脉冲电容、波头波尾电阻、变压器、高压硅堆、球隙的设计与选型,并完成仿真验证。研究结果为“特高压1000k V发电机升压变压器”项目的试验技术研究提供...
关键词: fqpsk fpga 直接序列扩频 恒包络调制
利用通用FPGA开发平台,设计并实现了基于FQPSK调制的DSSS发送端。详细介绍了FQPSKDSSS发送端的设计原理和各个单元模块的FPGA实现方法,并利用示波器和扫频仪展示了FQPSK调制信号的时域频域性能。最后,利用Chip Scope与MATLAB进行联合仿真对所设计的FQPSK-DSSS发送端进行了验证。该设计成果无论对于飞速发展的个人移动通信业务,还是对于环境复杂...
关键词: 透射电子显微镜 本科实验教学 仪器管理
大型仪器具有价格昂贵,操作专业性强,样品制备要求高的特点,如何将大型仪器的使用纳入到常态化本科实验教学当中,这是目前实验教学改革的热点研究课题。针对本科实验教学的特点,结合自身多年工作经验,以大型仪器透射电子显微镜TEM为例,从仪器的功能技术、样品的预处理、成像技术、仪器的管理等方面阐述了其用于本科实验教学应注意的几个重要环节...
关键词: 体感交互 骨架模型 动作识别 虚拟操作
系统采用以计算机视觉为基础的体感交互技术,选用微软公司研发的3D摄像机Kinect,通过对人体动作的即时动态捕捉,建立以20个关节点为核心的人体骨架模型,据此,对设定的4种人体动作进行识别,并将动作与PPT演示播放控制命令相结合,实现了基于体感交互的PPT播放虚拟操作。测试结果表明,操作者在2m至4m的范围内控制PPT文件播放操作,其识别的正确率达...
关键词: 通信原理 通信系统 仿真 matlab simulink
在MATLAB仿真软件的基础上,以8PAM和8QAM为仿真案例,从仿真框图和误码率等方面对两种系统性能进行比较,弥补了硬件实验只能观察波形,不能对系统性能进行对比的缺点。实践证明,将软件与硬件实验结合使学生能够在直观观察到不同系统的波形后,可以深入地对系统性能进行对比分析,加深对知识的消化理解,极大地提高了课堂教学效果。
关键词: 电路分析基础 仿真实验 lab view
“电路分析基础”课程作为电子信息类专业的重要的专业基础课,相关课程实验对于学生巩固所学理论知识,提高动手能力具有十分重要作用。分析了传统实物实验存在的不足及软件仿真实验所具有的优势,通过引入仿真实验平台建立课堂演示实验及课后自主设计实验的方法,加深学生的对电路相关概念的掌握及相关性质的理解,激发学生学习的积极性、主动性。...
关键词: 三维荧光光谱 荧光矩阵 平行因子分析 matlab
三维荧光光谱（EEM）结合平行因子分析（PARAFAC）能够根据水体中有机物的荧光性质对荧光组分特征、种类进行区分。大量原始数据以及常规的手工处理方式直接影响着该方法的广泛应用。提出了一种基于Matlab软件的三维荧光光谱数据快速转化为荧光矩阵的思路与方法。该方法根据不同研究者测定参数的不同,结合不同校正方法,可快速地将大量样品的三维...
关键词: 数控实验 虚拟机床 物理样机 实践
针对传统数控机床实验教学,分析了其存在的数控系统档次低、类型单一和开放性不够等问题,提出了开展虚实结合数控实验的必要性。在传统数控实验内容基础上,结合计算机仿真技术提出了在机床结构剖析、原理演示、电气控制和数控加工等环节进行虚实结合的数控实验教学模式。应用实践表明,虚拟实验与实物实验的有效结合,不仅可以有效的扩展传统数控...
关键词: 实验考核模式改革 实验考核方式 模拟电子技术实验 实验教学
详细分析了已有模拟电子技术实验考核模式中存在的问题,以解决实际问题为出发点,修订了现有模拟电子技术实验考核内容和考核办法,建立了一套较为完善的实验考核制度。经过将近两年的实验考核实践证明,教改后的实验考核模式适应现有模拟电子技术实验教学要求,有助于激发出学生主动获取知识的积极性,对实现提高学生分析问题、解决问题综合设计能力...
关键词: 实验教学 改革探索 能力培养 主体式
通过分析传统教学模式下学员的实验现状,针对传统实验教学中学员参与实验积极性低、动手能力薄弱、综合分析能力差等弱点,以“工程力学实验”为载体,对实验教学进行了一系列的改革探索。基于课程特色,开展课前设备培训,激发学员实验兴趣;提出了“主体式”实验教学模式,培养学员主动探索和实践动手能力;对实验项目的考核标准进行了合理变换,有效...
关键词: 电动汽车 燃料电池发动机 测试
电动汽车被认为是未来汽车的必然发展方向,让学生更快、更充分地了解电动汽车的发展现状和技术特点,是现阶段本专业教学任务的重点。在测试技术实验课程中,为增加学生的专业视野,了解行业最新发展动态,提高科研设备的利用率,结合作者在科研工作中的积累,设计了电动汽车动力源―燃料电池发动机的实验方案,实验分为学生参与实验和演示实验两个部分...
关键词: 物理化学实验 海洋化学 沉积物 开放性实验
物理化学实验改革一直以来广受关注。根据国家对海洋化学专业创新型人才培养的需要,我们改革传统的实验内容,增加具有专业特色的设计性实验,将科研中有利于培养学生创新能力的部分转化为教学实验,让学生进行研究探索。该实验利用物理化学学科有关领域的知识与技术,研究海洋化学领域的问题,体现了物理化学与海洋化学的交叉综合,大大激发了学生做...
关键词: pbl法 制药工程 综合设计性实验
将基于问题学习的教学方法—PBL（problem based learning）教学法引入到制药工程专业综合设计性实验的教学过程中。以阿司匹林的合成、制备及含量测定实验为例,探讨了PBL教学法在制药工程综合设计性实验教学中实施的可行性、具体的实施方法以及存在的一些问题。结果表明PBL教学法通过学生和教师之间的沟通,促进学生自主学习和主动思考,能显著增...
关键词: 电子课程设计 cdio理念 工程实践 创新能力
电子课程设计是应用型本科院校电子信息类专业重要的实践教学环节,目的是初步培养学生对模拟和数字电路知识的综合运用能力。针对目前高校电子课程设计实践教学中存在的问题,引入CDIO工程教育理念,并将其运用在该课程的教学改革中。基于CDIO模式的电子课程设计改革与实践,提高了学生的学习兴趣,培养了学生“做中学”的能力,增强了工程实践和创新...
关键词: 环境监测 综合设计性实验 培养模式
环境监测实验是环境监测教学体系中相当重要的组成部分,介绍了环境监测综合设计性实验的教学内容和方式,在环境监测理论知识和实验课程的基础上,增加综合设计性实验,以开放式实践教学的形式,要求学生针对大学城周围珠江河道功能用水类型,运用《环境监测》课程理论知识,制定和实施水道径流污染物污染监测方案,开展研究工作。学生在教师的指导下独...
关键词: 工程力学实验 实验教学 实验教学改革
根据10余年的“工程力学实验”教学实践,首先总结了经常出现的问题：实验课与理论课进度不协调、实验项目设置不合理、教学方法单一和缺少双语教学;其次分析了造成上述现象的深层次原因：实验室硬件条件差、实验人才队伍建设和实践教学得不到重视;最后在教学内容和教学方法、实验课考核方式和实验室软实力建设方面提出了改进措施和未来改革方向...
关键词: 生物化学 实验教学 科研素质
研究型大学的首要任务是培养和造就高素质的创新型人才,具备一定的科研素质是创新型人才的重要特征。针对生物化学实验教学中遇到的问题和存在的不足,对实验教学的具体环节进行了思考和改革,从科研水平、科研习惯、科研兴趣、科研安全意识、科研精神等方面注重改善,重在培养学生科研素质。在大学的实践教学过程中,加强学生科研能力的培养,为学生...
关键词: 机能实验 实验教学模式改革 创新能力
在实验教学中培养创新意识、提高创新能力是实验教学改革面临的重要任务。大连医科大学机能实验室在实验教学实践中,建立由基础性实验阶段→综合设计性实验阶段→探索创新性实验阶段阶梯式上升的新的实验教学模式,将传统完全验证性的生理、病生、药理实验内容各自独立的实验教学模式打破。针对不同层次、不同专业医学生采用不同模式,以达到对不...
关键词: 过程装备与控制工程 实践教学 培养模式 卓越工程师 cdio
阐述了基于CDIO工程教育理念的实践教学培养模式。深入分析了专业人才的培养目标、教学改革的主要内容、教学能力的提升手段和教学方式方法改进等四个方面。通过近三年的建设,培养了一批具有扎实理论基础、较强工程实践和创新能力的卓越工程师后备人才,增强了学生实际应用能力和创新实力,提升了过程装备与控制工程专业的人才培养质量和竞争力,满...
关键词: 生物化学实验 教学改革 实践
为了更好地提高生物化学实验教学质量,在实际教学中进行了一系列改革与实践。在实验教学内容上将具有一定相关性的验证性实验项目进行了组合;实验安排上注意综合性实验的连续性;设计性实验开设实行多元化;对一些实验的实验步骤进行了简化。在教学方法上将研究性学习、启发式教学始终贯穿于课堂教学;实验原理讲解与操作交叉进行;将一些实验操作步...
关键词: 基础性实验 实验教学 组织实验 实施实验 教学质量
综合能力培养的确对高等教育具有深远的意义。为了让学生更好地进行综合性、创新型实验,首先必须重视并提高基础性实验教学质量,确保实验达到科学实践的效果。从基础性实验教学的组织与实施方面探究了提高基础性实验教学质量的管理方法：加强实验前、实验中与实验后的组织与实施,从严要求学生认真对待基础性实验,确保学生能较好地掌握实验的基本...
关键词: 扫描电子显微镜 铅锡合金 液固相图 实验教学改革
液固平衡相图的测定是物理化学实验课程中的重要组成部分。针对固态有限互溶的铅-锡合金体系,用扫描电子显微镜（SEM）观察了不同组成的合金样品,获得了端部固溶体、共晶体、亚共晶体和过共晶体等代表性样品的微观形貌和各相区元素组成。SEM实验结果清晰准确,与相平衡理论和热分析实验结果有很好的对应性,加深了学生对于相图的理解。此外,将现代...
关键词: 仪器分析实验 教学模式 教学改革
针对现有“仪器分析实验”教学中存在的不足,从实验教学内容、教学模式和考核方式等方面进行了探索。实践表明,引入与专业、现实生活相关的综合设计性实验,构建分层次实验教学体系,精讲基础实验及分析方法,实施开放性实验教学,建立过程与结果并重的综合考核模式,有利于调动学生的主动性,培养了学生的实践操作能力和创新思维,提升了学生的综合素...
关键词: 微生物学 开放性实验 教学
为了满足应用技术型本科高校对于人才培养目标调整的新要求,更好地提高学生微生物实验操作技能,培养学生在实际工作中的认识能力。从微生物实验教学的改革入手,分析了传统微生物实验教学的现状及存在的主要问题,并对开放性实验教学模式中的教学内容、考核方式、特色之处及保障措施进行讨论。旨在不断提高微生物实践教学的质量,为加强学生的思考...
关键词: 实验教学 环境生物学 教学环节 教学模式
环境生物学是一门具有极强实践性和应用性的课程,因此其实验是整个教学中的重要组成部分,提高教学效果尤为重要。结合多年的环境生物学实验教学实践和环境生物学实验特点,从优选实验教学内容,重视学生实验环节,多样化的实验教学模式,以及完善实验成绩考核方式几个方面进行了探讨,确立了环境生物学实验的新教学模式。这不仅调动了学生学习的积极...
关键词: 开放式实验教学模式 经管学科 创新人才
研究经济管理学科实验教学现状的背景下,针对经管学科实验教学环节存在的不足,结合创新人才培养的需要,从人才培养需求的层面,以培养学生的动手和创新能力为出发点,采取以学生为主、教师加以启发指导的方式,构建出“四位一体”（政策引导-人员配套-课题依托-平台支持）的开放式实验教学模式,通过出台开放式实验教学模式相关配套激励政策,加强开...
关键词: 建构主义 独立学院 经济管理 实验教学改革
在基于应用型人才培养目标和与理论教学有机结合的实验教学体系构建的独立学院经济管理实验教学要求下,剖析建构主义学习理论对于实验教学改革过程中的指导价值,包括凸显学生学习主体地位、加强学生间协作、注重实验教学内容的仿真性、注重综合性实验教学设计和注重学习过程等方面,从明确实验教学目标、创设学习情境、促进实验协作和进行多角度...
关键词: 实验教学 空气微生物采样器 技能训练
在环境专业本科生中开展了校园空气状况微生物指标分析实验,实验中教师采用撞击法采集空气中微生物,并根据本实验具体环境条件设计无电动力微生物采样器。学生先在实验内制备培养基,再根据自己设计的实验方案采集空气中微生物样品,并把采集的样品放到培养箱进行培养,记录培养24小时后菌落数,最后根据结果来评价校园空气状况。在实验过程中,锻炼...
关键词: 开放性实验教学 创新能力 实验教学
实验教学在培养学生主动学习、创新思维、操作技能、综合素质能力方面扮演着重要角色。开放实验教学是突破传统实验教学的新模式,是开放、动态、多元、自主的教学方式,是提高实践教学质量的有效方法。总结了综合性大学中涉农学科在探索开放式实验教学过程中采取的措施：构建实验教学中心、构建多元化的实验教学内容、构建实验资源共享平台、对外...
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