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实验室科学杂志是由中华人民共和国教育部主管，南开大学主办的一本部级期刊。
实验室科学杂志创刊于2003，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 燃烧热测定 油品 药用胶囊
油品的热值是其最主要的参数之一, 测量其燃烧热对于认识其性质具有重要的意义.通过氧弹量热计测定汽油的燃烧热值, 计算汽油的高、 低位热值, 拓展了理工科物理化学实验课程的教学内容. 采用胶囊法装取油品, 进行汽油燃烧热的测定, 该方法重现性好、 准确度高、 操作简便. 实验教学实践表明, 该实验的教学效果优于传统的萘燃烧热测定实验.
关键词: 凝胶迁移率实验 实验教学 探针浓度
凝胶迁移实验 （EMSA-Electrophoretic Mobility Shift Assay） 是一种研究蛋白质与核酸相互作用的常用实验技术. 在凝胶迁移率实验的教学工作中, 由于受实验材料的影响, 尤其是 EMSA 探针浓度的变化, 对实验结果的影响很大. 为进一步提高实验教学效果, 将探针浓度对实验结果的影响进行了比较. 通过设置一系列浓度梯度实验, 发现采用浓度为 5nmo...
关键词: 甲状腺癌 lmtk3 免疫组化
探讨了 LMTK3 蛋白在甲状腺癌组织中的表达情况. 通过免疫组化法检测 102 例甲状腺癌和 48 例良性甲状腺肿瘤患者及 42 例癌旁正常组织 LMTK3 蛋白的表达水平. 结果表明,甲状腺癌患者组织中 LMTK3 蛋白表达积分值要明显高于良性甲状腺肿瘤患者和癌旁正常组织; 甲状腺癌患者 LMTK3 蛋白表达水平与甲状腺癌 TNM 分期及病理类型有关, 与性别、 年龄...
关键词: 碳酸锰沉淀 硫酸亚铁 实验改进
对碳酸锰制备实验进行改进, 避免传统的利用二氧化锰和草酸反应制备, 而是采用软锰矿为原料, 用七水合硫酸亚铁作为还原剂去制备, 在不增加实验步骤的同时, 引入了铁杂质, 这就要求学生学习并掌握碳酸锰制备过程中除铁的方法, 通过此方法, 学生不仅了解氧化还原反应、 沉淀反应及酸碱反应在无机制备中的应用, 还掌握了过滤、 沉淀等基本实验的操...
关键词: 螯合吸附剂 铅离子 等温吸附 综合实验
设计合成了一种用于处理水溶液中铅离子的螯合吸附剂, 用红外、 扫描电镜、 热重和元素分析等对样品结构进行了表征. 采用静态吸附法研究了溶液 pH 值、 吸附时间、 铅离子初始浓度对吸附剂吸附铅离子性能的影响. 在 25℃下, 吸附剂对铅离子的最佳吸附 pH 值为 5.0, 吸附在 60min 内即可达到平衡, 吸附过程符合二级动力学模型, 即化学吸附为速控...
关键词: 二元液系相图 物理化学 等量移出添加法
绿色化和精细化管理是当今大学化学实验改革和发展的必然趋势. 针对物理化学“二元液系相图” 实验过程中存在学生完成质量差、 耗时长、 试剂消耗量大等问题, 提出一种 “等量移出添加法” 的溶液添加改进方案. 该方案的采用将大大减少化学试剂消耗量, 尤其减少环己烷的消耗量, 降低了实验成本和对环境污染的可能性, 也减轻了实验员的准备工作...
关键词: 示波器通道扩展 工程实践教学 中小规模集成电路 可编程逻辑电路
示波器通道扩展电路是仪器仪表中的基本电路, 原理简单, 但实现方法多样, 知识融合性强, 涉及到较多的相关模拟电路、 数字电路知识以及示波器相关原理. 该系统作为电子电路设计课题对于学生来说设计思路明确, 容易理解. 对于教学来说, 可以方便地进行变化, 根据学生能力的强弱确定不同的实现要求, 适应不同层次学生的电路设计和工程实践训练.
关键词: 电子工艺 电路板 温度报警器
对电子工艺实习项目进行改革, 在以往手工焊接调试为主的训练项目基础上, 增加了电路板设计与制造的训练课程. 以温度报警器的电路为例, 让学生设计制造电路板, 并对其电路板进行焊接调试, 以达到电子工艺实习的训练目的. 实践证明增加了电路板设计与制造训练后, 学生对电子工艺实习课程的积极性和学习兴趣大大提高, 动手能力和综合能力得到进一...
关键词: 多足仿生机器人 运动控制 肢体运动规律 功能性设计
随着仿生机器人技术的不断进步, 其应用领域越来越多. 以 “探索者” 模块化机器人平台为基础, 探索多足仿生机器人的运动控制规律, 首先, 对探索者机器人实验平台的组成进行了介绍; 其次, 根据仿生机器人的行走原理来构建仿生四足机器人3D 模型, 并进行实物搭建; 最后, 通过对蜥蜴的肢体运动规律进行研究, 利用编程实现机器人对蜥蜴步态的模拟.
关键词: 土壤 重金属 消解
影响土壤重金属测定结果准确性的关键是消解. 以两种土壤标准样品为试材, 比较研究微波消解、 高压消解、 石墨消解和电热板消解四种不同消解条件, 同时对不同类型土壤中Cr、 Ni、 Cu、 Pb、 Cd、 Zn 六种重金属测定结果进行对比分析. 结果表明： 四种消解方法的测定值均在标准值范围内, 但不同酸体系及消解时间会对结果的稳定性有一定的影响. ...
关键词: 总流伯努利方程 实验教学分析 数值仿真应用 教学多样化
实际物理实验与计算机技术应用紧密结合是力学实验教学模式改革和创新发展的趋势, 对实验的计算机数值仿真是不同于计算机虚拟仿真的另-种实验教学辅助方法. 以圆管稳定粘性总流伯努利方程教学实验为研究对象, 较全面地说明了实验及归纳和分析实验测量数据及其变化规律. 应用 FLUENT 流体软件, 对实验的实际粘性流场进行计算机数值仿真分析. 通...
关键词: 多孔碳材料 开放实验
介绍一个大学化学开放实验, 该实验的主要内容包括： 利用同步物理-化学活化法制备多孔碳材料,通过低温自动 N2吸附法测定多孔碳材料的比表面积和孔隙结构, 探究活化条件对碳材料表面结构的影响, 将现代分析仪器引入到本科教学中. 要求学生自主设计活化实验方案, 了解自动气体吸附仪的原理和使用方法,并利用 Excel、 Origin 软件进行实验数据处...
关键词: 开放实验 水热合成 bi2wo6 光催化降解
采用水热法制备可见光响应的 Bi2WO6纳米片光催化剂, 利用 X 射线粉末衍射、 扫描电镜、 氮气吸附-脱附、 拉曼、 紫外-可见漫反射、 电化学等手段表征催化剂的晶相结构、 形貌、 比表面积、 孔径分布、 分子结构、 光吸收性能、 能带结构等性质. 以气相苯为模拟污染物, 评价催化剂在可见光下 （λ〉400nm） 的光催化降解性能. 该实验设计有助于...
关键词: 电力系统 实验平台 实践 教学意义
电力系统综合实验平台围绕电力系统专业课程群展开实验, 实验内容包括电力系统高低压开关操作及信号回路控制、 负荷计算、 低压配电系统功率因数补偿等. 介绍了整个实验平台的组成和功能, 重点描述了高低压断路器在此实验平台的控制操作. 实验以学生自主学习、 操作为主, 教学人员讲解、 指导为辅. 该实验平台有益于增强学生的专业实践能力, 对...
关键词: 燃气负荷 随机集 预测
以燃气负荷 （城市燃气日负荷值） 预测为目的, 提出一个基于随机集方法在燃气负荷预测中的应用.选择某市一月份每日燃气负荷值作为观测数据, 燃气负荷是一个随机有限集, 选取燃气负荷每一点周围的球形 （以均值为中心, 马氏距离为半径） 作为随机集信度, 每日的温度作为自变量, 建立一个燃气负荷与温度预测关系的随机集模型, 在此基础上, 对燃...
关键词: matlab 仿真 信号与系统
信号与系统课程实验是该课程最重要的实践教学环节之一. 为增加其设计性和综合性, 采用在 MAT？LAB 环境下自主开发信号、 系统、 以及信号与系统方面的可视化程序, 然后在程序下完成相应的实验内容.用 MATLAB 提供的可视化编程语言开发了四个实验项目平台, 设计和实验的过程增强了学生对课程的理解和用 MATLAB 开发程序的能力, 提高了实验课的...
关键词: 模块化多电平变换器 拓扑主电路 控制策略 输出特性 仿真实验
为在电力电子相关课程讲授过程中引入最新专业知识, 对多电平变换器的拓展型仿真实验进行了研究. 以模块化多电平变换器 （MMC） 为例, 分析其拓扑电路以及基于载波移相脉宽调制策略的基本原理, 基于 Matlab / Simulink 仿真软件建立了 MMC 系统的仿真模型, 利用仿真结果形象而直观地对比分析了不同控制策略对 MMC 输出特性的控制效果以及各自的...
关键词: sem原位压痕仪 划痕实验 实验技术创新
SEM 原位压痕仪可以进行定量微纳米力学测试并同步获取 SEM 成像, 两项技术耦合可以实现精确定位和整个测试过程中变形成像. 在上述技术基础上进行技术创新与改进, 拓宽了原位压痕仪技术应用范围,修改了部分代码并调整实验方法, 实现了定性的划痕实验, 并针对大变形软材料扩大了其位移量程, 使原位压痕仪的使用功能更加广泛. 该创新技术为科研工...
关键词: 实验室信息化 实验资源 系统设计
实验资源是高校课程资源建设中的主要组成部分, 其使用效益直接影响课程建设效果及教学质量的提升. 为了统一管理实验资源, 充分提高实验资源的利用率, 建立一个实验资源平台显得尤为重要. 以信息化技术为手段, 采用软件设计与开发思想, 提出了经济管理类实验教学资源平台设计思路、 系统构架、 功能模块和关键技术. 实践证明该平台可对实验资源...
关键词: 激光干涉仪 光束准直 测量
激光干涉仪具有测量速度快、 测量精度高、 测量范围大、 分辨力高等优点. 随着数控机床的广泛应用, 使用激光干涉仪对数控机床进行定位精度检测, 已经成为公认的检测方法. 在检测的准备过程中, 准直光路通常会占用较长的时间, 介绍一种快速准直光路的测量技巧, 通过综合规划三轴测量先后顺序, 充分利用已经调好的光路准直条件, 快速有效地调节...
关键词: 氨基酸 前处理 水解
氨基酸分析是一种基本的蛋白质分析方法, 在药品和食品等领域有着非常广泛的应用. 氨基酸分析通常包含两个步骤, 即蛋白质水解与色谱法分离检测. 恰当的水解方法是保证氨基酸分析正确性的先决条件.系统地总结了氨基酸分析的前处理技术, 对酸水解法、 氧化酸水解法、 碱水解法、 酶水解法、 微波消解法等水解技术进行了总结和比较, 以期为相关研...
关键词: dspace 防抱死制动系统 快速原型控制 台架实验
针对车辆稳定性控制系统仿真中对汽车防抱死制动系统 （ABS） 的纯理论研究以及软件在环仿真,鉴于其控制系统难以建立精确的数学模型、 模型算法难以在实际过程中进行应用等问题, 提出采用 dSPACE实时半实物仿真设备对其进行快速控制原型设计, 并搭建了 ABS 实时半实物仿真平台. 通过实现 dSPACE 与MATLAB/ Simulink 的无缝连接, 并基于实验室 A...
关键词: 菌种保存 瓷珠菌种保存法 发展前景
菌种保存工作是医疗卫生、 科学研究、 实践教学中重要的基础性工作, 选用教学实验室常用的 6 种保存菌种方法, 对它们的优缺点进行对比. 结果表明, 瓷珠菌种保存法简单方便, 保存快速, 价格经济, 保存时间长, 占用空间小且适用范围广, 实用性较强. 瓷珠菌种保存方法有效地提高了菌种保存工作的效率,目前已经被各临床及教学实验室广泛应用. 相信...
关键词: 水晶滴胶 标本制作 温度影响 材质对比
探索采用水晶滴胶 （环氧树脂） 制作昆虫、 植物标本. 以昆虫标本的制作为例, 详细介绍了利用水晶滴胶制作标本的方法. 采用对照实验的方法, 探究了温度对滴胶固化的影响, 并对不同材质滴胶进行了对比实验. 结果表明, 普通滴胶 40℃、 快干滴胶 50℃环境下固化效果最好, 且快干滴胶相比普通滴胶固化时间更短, 成品效果更好. 对两种滴胶的基本情...
关键词: 分子生物学 传统实验教学 虚拟仿真实验室
随着科技的进步发展, 社会对各类专业人才的专业素质要求也变得更高, 但在传统的分子生物学实验课程中, 学生往往得不到充分的锻炼. 通过构建分子生物学虚拟仿真实验室, 弥补了学生在传统实验教学中缺乏实验操作能力、 理论与实践衔接不足等方面的缺憾, 促进了学生对专业知识、 专业操作技能的掌握,提高了学生的自主学习、 创新实践的能力. 同时...
关键词: 电路仿真 虚拟实验 交互 3dsmax unity3d
主要介绍虚拟仿真技术在现实生活中的应用以及 unity3D 和 3Dmax 这两种软件, 基于六个完整开发的实验, 对其建模、 编程调控这两个大方向进行论述. 实验的最终目的是虚拟实验室的开发, 通过计算机进行人机交互实验, 以数字电路中的组合逻辑电路为基础, 采用 C#的开发语言实现开关、 电路连线以及实验效果的输出, 使人们仅仅通过电脑操控就可以...
关键词: 采油工程 实验教学 创新能力 教学改革
实验教学是培养学生具有创新意识和创新能力的重要途径. 对石油高校采油工程实验教学存在的问题进行了剖析, 在此基础上, 围绕建立独立、 开放、 综合的采油工程实验教学体系, 从实验教学地位、 实验室建设、 实验室管理、 实验教学方式、 实验教学目标五个方面进行了探索, 并提出了改革措施, 为国内高校采油工程实验教学改革提供了借鉴.
关键词: 动物生理学实验 多元化教学模式 考核方法 探索
传统动物生理学实验的教学方法主要培养了学生实验操作技能, 但在激发学生的学习兴趣、 培养学生的创新思维和解决问题的能力方面还需进一步加强. 通过探索改进动物生理学实验教学环节, 引入自制微视频这种新的教学手段, 采用问题驱动教学、 比较教学、 实验操作技能大赛等多元化教学模式, 大大提高了学生的学习兴趣, 增加了学生实际操作的机会....
关键词: 全英语教学 电工电子实验 留学生课程
针对高校国际化办学不断深化所带来的留学生数量增加, 对关于如何提高留学生在电工电子实验课程中的教学质量这一课题进行了研究, 提出了将全英语授课模式应用在只面向留学生的实验课程中的教学理念. 此教学模式以教学改革为导向, 英语实验教学为手段, 提高学生英语应用能力和实验动手能力为目标,培养学生主动表达习惯的同时, 构建以电工电子实...
关键词: 工程教育 电路分析实验 多角度 全方位立体化
通过对电路实验的全方位立体化的教学改革, 把改革的思维系统地传递到每个教育环节, 包括实验内容、 教学方式、 实验平台以及考核方式. 积极探索研究性教学, 全面引入 “多角度” 的实验教学方法, 通过 “全方位立体化” 的实验项目设计努力提高电路分析实验教学的质量. 实现以学生为本的教育改革模式,提高学生的学习兴趣和动手实践的能力, 最...
关键词: 虚实结合 发动机 拆装实训 教学模式
汽车发动机拆装实训是汽车构造实训的重要组成部分, 也是学好发动机工作原理不可或缺的环节.针对发动机拆装实训教学的实际需求, 提出了利用虚拟现实技术构建虚拟拆装平台和现有拆装实训台架虚实结合的实训教学模式, 优化了拆装实训内容, 新教学模式有助于加深学生对发动机构造原理的理解与掌握,强化实践效果, 同时也可以大大降低实习成本.
关键词: 发动机检测与维修 微课 教学设计 教学效果分析
依据微课和地方应用型高校 “汽车发动机检测与维修” 课程的特点, 对其微课进行选题分析、 教学设计及制作; 通过微课程的应用实施, 采用问卷调查和期末考试成绩相结合的形式分析教学效果. 结果表明：“汽车发动机检测与维修” 课程的微课设计制作和教学, 对于提高学生的学习成绩效果显著 （P〈0.05）, 且有利于培养学生的自主性, 调动学生的积...
关键词: 测绘技术 学科交叉 开放性创新实验
开放性创新实验已成为高等学校本科实践教学改革的重点项目, 吉林大学测绘工程实验中心依托开放创新实验平台开展基于测绘技术的学科交叉开放性创新实验. 构建地学背景下多学科交叉的实验模式, 培养学生解决综合问题能力; 基于测绘新技术应用设计实验课题, 提高学生创新实践技能; 以问题主导的课外实践探究作为实验方式, 训练学生创新研究思维; ...
关键词: 电子技术 实验教学 信息技术 教学改革
针对目前电子技术实验教学中存在的验证性实验项目占用时间长、 实验指导教师付出精力比较大、实验预习效果和实验效果都不够理想等问题, 提出了将信息技术手段融入实验教学, 利用微信群、 微课、 微视频、 任务驱动,、 自己查找资源等信息化教学方式对传统的电子技术实验教学进行了改革. 实践表明, 有效地解决了传统实验教学中存在的一些问题, ...
关键词: 实践课 教学模式 工程教育专业认证
根据工程教育专业认证标准中毕业要求的 12 条规定, 对实践课层次化教学模式进行了探讨, 结合学生兴趣爱好以及能力水平不同, 实践课分为基础实践课、 项目型实践课、 科研型实践课, 实践课之间是递进关系, 每种实践课的培养目标不同, 要求学生所能达到的能力水平不同. 在实践教学环节中, 充分体现课程设计与毕业要求对应关系, 满足专业认证的宗...
关键词: 光学实验 拓展性 灵活
简要介绍了基础光学实验现状, 提出两点改革方法, 一方面增加拓展性光学实验内容, 主要从成熟的科研成果转化来, 并以两个具体实验为例进行介绍, 此类实验拓展学生的光学知识面, 激发学生的学习兴趣; 另一方面增加灵活的自主创新实验, 学生自设题目, 实验地点不局限于本科实验室, 实验教师扩展到科研教师、 硕博学生, 此类实验增强了学生的动手...
关键词: 金属材料专业 综合性实验 工程专业认证 复杂工程问题 国际化
介绍了大连理工大学金属材料工程专业 “金属材料工程与技术综合实验” 的建设与教学实践, 该课程通过系统规划, 整合了验证性、 综合性、 设计性的实验, 层次推进实验环节, 实现了专业理论课程的有机衔接, 通过开放性环节和自主设计实验方案, 充分发挥学生主动性, 并结合工程教育专业认证理念, 加深了学生对专业理论知识的理解和综合运用, 培养...
关键词: 热工流体 实验教学 教学改革 教学实验台
介绍了沈阳航空航天大学自行设计、 开发的多套热工流体教学实验装置. 在原有热工流体基础实验的基础上, 增设了 2 个全新的实践教学环节： 热工流体综合实验、 综合实验教学周, 实现多层次、 一体化、与专业紧密结合的热工流体实践教学新体系, 培养学生的创新思维、 工程实践能力以及分析和解决实际问题的能力, 取得了良好的教学效果.
关键词: 虚实结合 材料力学实验 电测法 教学模式 探索
材料力学实验教学中的电测法属于综合性实验, 工程应用广, 创新性强. 以培养创新人才为目标,构建了以虚实结合为基础的多元化实验教学模式, 从 “三结合” 和 “四层次” 逐步深入培养学生的动手能力、 实验操作技能、 创新能力和团队协作能力. 此教学模式延伸了实验教学的时间和空间, 提高了实验教学的效果, 经过 6 年多的实验教学探索与实践, ...
关键词: 计算机基础实验教学 计算思维 计算思维能力培养
从大学计算机基础实验教学的目的与所学专业相结合、 最终解决大学生的计算机应用问题三个方面介绍了大学计算机基础实验教学的定位. 从计算思维是一种思维方式、 计算思维能力的培养、 计算思维能力与实验教学的关系三个方面介绍了计算机基础实验教学的核心内容, 提出计算思维能力的培养不仅是大学计算机基础教学的核心, 也是大学计算机基础教...
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