双语学习杂志是由中国出版集团主管，中国对外翻译出版公司主办的一本部级期刊。
双语学习杂志创刊于2003，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 兴趣 自信心 自主学习 学习效能
兴趣、自信心是影响第二语言习得的重要的情感因素。本文以实证的方法进行兴趣、自信心与英语自主学习效能之间相关性研究,以期找出有效的培养英语学习者自主学习能力,提高自主学习效能的方式、方法,提高大学英语教学质量。
关键词: 建构主义 教学观 大学英语教学
本文从当代西方教育心理学的新理论即建构主义教学观的理论基础出发,阐述了建构主义教学观的主要内容,进而提出了用建构主义教学观指导大学英语教学,对推动大学英语教学改革有一定的实际意义。
关键词: 隐喻 语用 心理语言学
从语言学角度理解隐喻,具有一定的弊端。对于隐喻的理解应建立在心理语言学的基础上,隐喻是人们对日常知识和经验概念化的一种手段,反映的是人们较为普遍的思维和认知方式,对隐喻语言理解并不需要特殊的认知过程。
关键词: 跨文化交际 外语教学
语言与文化相互影响、相互作用,外语教学中文化教学的重要性日益为外语教学界所重视。本文论述了跨文化交际研究的目的和意义,探讨了在外语教学中加强跨文化交际教学的必要性,以及如何在外语教学中进行跨文化交际能力的培养。
关键词: 英语学习特点 自主性英语学习
本文围绕提高高职非英语专业学生的英语应用水平展开探讨,通过分析学生英语学习现状,找出学生在英语学习中所存在的问题,从而结合高职的现行教材,研究解决问题的方法,提出培养学生自主性英语学习的方法,同时提倡在教学过程中运用交际——语法教学法。
关键词: 调查问卷 口语教学 本国英语教师
本文通过一份非英语专业学生对中外英语教师口语课堂教学看法的调查问卷来了解本国教师教授口语课程时所存在的问题,并探讨寻求解决问题的途径。
关键词: 商务英语 实训 对策
本文从理论、课程性质、现实要求等方面论述了高职高专商务英语专业实训的必要性和紧迫性,深入分析了我国当前商务英语专业实训的现状及存在的问题,并针对这些问题从理论和技术层面进行了探讨。
关键词: 论说文写作 写作修改 过程法
文章主要对英语专业三年级大学生论说文中两个显著不足,介绍了教师进行有针对性讲解和学生自改互改,师生共同修改等写——改——写——再改——再写的写作修改过程方法的实施和应用。
关键词: 语言的对比 情境 人物 完整的动作
语言的对比是将两种不同的,特别是相反的事实对列起来,在两者之间相互比较,相互映衬,使语言在表情达意中产生极强的效果,构成修辞语言重要的特征。对比的语言把情境,人物,完整动作融合在文章的结构中,使客观事物的真实赋予特定象征,增加了语言的艺术魅力。
关键词: 交叉 成人教育 职业教育
成人教育和职业教育同属于基础教育后的教育,由于社会的需要而产生,两者形成时间都比较晚,基本上是在19世纪以后才开始出现的,到20世纪60年代以后开始突飞猛进。成人教育和职业教育各有不同,除了划分的标准不同外还在于两者教育特点和教育方式,教育内容,教育目的的不一使然。本文就两者的交叉关系进行粗浅的探索。
关键词: 跨文化交际能力 情境创设 外语教学
结合当今外语教学与外语学习中培养跨文化交际能力的重要性,基于学习理论的发展以及外语文化习得的认知特征,提出培养和提高跨文化交际能力的有效策略——情境创设,并进一步探讨了这一策略选择的依据、原则及其实践效果。
关键词: 探究式教学 生物教学 新课程改革 过程
探究式学习是我国新课程改革倡导的实现新课程目标的重要学习方式。生物学作为一门实验性自然科学,为学生的探究式学习提供了及其丰富的素材。在高中生物教学过程中如何进行探究式教学,引导学生进行探究式学习？可以从“日常生活探究、课外阅读探究、探究式教案设计、实验探究”等四个方面进行。这一教学方式的应用要求生物教师要打破传统观念,...
关键词: 商务英语 人才 商务能力 培养 策略
商务英语专业是一门语言与国际商务技能相结合的专业,其技能型人才培养不仅是英语听、说、读、写、译各项能力的拓展过程,而且更是商务知识的获取和应用的过程。笔者通过问卷调查,了解企业对高职商务英语专业人才商务知识和技能要求情况,并对调研结果进行深入分析与研究,结合自己多年的教学经验,探讨了教学中商务英语专业人才商务能力培养的策略...
关键词: 第二语言习得 母语迁移 正迁移 负迁移
第二语言习得中存在着大量的母语迁移现象,对迁移的认识是个不断深入的过程。本文分别列举分析了语音、句法、词汇、文化等语言层面上的迁移现象及其产生的原因,并指出了研究迁移现象对外语教学的意义。
关键词: 小学教育 实践教学 实践能力 四步进阶法
“四步进阶法”实践教学模式改变了传统的“一次性”教育实习模式,把教育实践循序渐进地分为“经常性认识见习、模拟实习、尝试性实习和准教师顶岗实习”四个步骤,突出了实践教学的重要地位,达到了强化实践的目的,使教育实践有了更充分的时间保证,能有效提高学生的实践能力。
关键词: 外语教学 母语 干扰 心理学理论 历史演变过程 语言学理论 教学方法 学习者
任何一种外语的教学都是在学习者已经掌握了母语的条件下进行的,母语对外语教学的影响是一个不可回避的问题,因此探讨母语在外语教学中的作用势在必行。文章以心理学理论的回归为基础,探讨受心理学理论影响的语言学理论和教学方法呈现出的相应的变化,从而体现出外语教学中人们对母语看法的历史演变过程,即从干扰到策略。
关键词: 语文教学改革 小学 语文课堂教学 基础教育发展 未来教师 学生活动 实践经验 教学方法
小学语文课堂教学中普遍存在着两多两少现象即教师讲得多、学生活动少，空洞理论多、实践经验少。笔者认为这种教学方法已经不能适应基础教育发展对未来教师的要求，有必要对其进行改革。
关键词: 任务设计 第二语言研究 language 20世纪80年代 现代语言学理论 交际教学法 教学方法
“任务型”教学法（Task—Based Language Teaching，简称TBLT）是20世纪80年展起来的，深为语言研究者和外语教学者认可和接受的一种教学方法，它是交际教学法和第二语言研究合流的产物，代表了在真实语境中学习语言的现代语言学理论。它以交际理论为基础，引导学生解决问题，在解决问题的同时习得语言和运用语言，
关键词: 行为主义 认知理论 建构主义 人本主义 外语教学
当代学习心理学中的行为主义、认知理论、建构主义和人本主义等几个流派关于学习的理论发展,在外语教学中都有相应的渗透和应用,对外语教学方法和模式的发展变化也产生了一定的影响。以总揽学习心理学发展的视角,审视外语教学,可以促进外语教育事业的蓬勃发展并提供专业的理论支持。
关键词: 小学教师 职后教育 专业化
职后教育作为教师终身教育的一部分,在小学教师的职业发展中有着重要意义。本文对如何做好小学教师的职后教育作了探讨。
关键词: 外籍教师 英语 英语教学
随着全球化进程地不断推进,我国对英语教育的热情日益升温。越来越多的外籍教师进入我国基础教育课堂,其价值与问题并存。
关键词: 英语写作 学生互评 实效性
学生互评在英语写作教学过程中发挥着重要的作用。本文作者在写作教学中,把学生互评的研究与写作教学紧密结合,并通过教师与学生分别评改的结果进行分析对比,以此来检测学生互评的实效性和对写作教学产生的影响。
关键词: 双语教学 教学改革 普通高校
双语教学在我国还处于实验阶段,对于双语教学是否应该推行以及应该如何实施,在教育界争论不断。作者从事了多年的广东金融学院双语教学实践,并在相关的课题研究基础上,对普通高校双语教学的必要性、具体安排措施进行了深入分析,并就如何有效实施双语教学、办出特色、办出精品,提出了新的思路和可行性建议。
关键词: 数学课堂 中学生 倾听习惯 培养 声音 获取信息 学习态度 教师
倾听是获取信息、知识的有效途径之一。学生在探究的过程中应具有认真倾听他人发言的习惯——通过倾听教师的讲解，倾听同学们的意见来弥补自己思维的不足，调整自己的学习态度，使自己的认识更趋完善。但是在我们的数学课堂中我们经常看到以下的情景：
关键词: 体育创新 健康第一 终身体育
创新精神和创新能力是体育事业发展的灵魂,树立以学生为本的思想,培养学生身心健康、养成终身体育意识和习惯,是我们体育工作者的努力方向。
关键词: 现代教学手段 语文教学 优化教学
现代教育技术,在语文教学中有着特殊的地位和作用,语文教学要充分利用现代教学手段来优化课堂教学,以提高课堂教学效率和质量,全面提高学生素质。
关键词: 外语 听力 训练 体会
如何提高英语听力？笔者认为在听力训练中要学会用人体所有的感观去体会和感悟,只靠多听,采取量中求质的办法,是很难大幅度地提高英语的听力的。要凭听觉去感悟、去体会,去分辨、去判断、去听音准,用心去听,才能大幅度的提高我们英语的听力能力。
关键词: 八级听力 选材 策略 技巧
本文结合八级听力试题的题型和特点去探求对策,以达到有的放矢,各个击破,从而攻克英语专业八级听力理解试题的堡垒。突破八级听力,选择适合的听力材料至关重要,有效的训练和恰当的应试技巧点拨则有事半功倍之效。
关键词: 启发式教学法 问答式启发 直观式启发 对比式启发 讨论式启发
启发式教学法为中外教育家所提倡。本文通过对传统教学法和启发式教学法进行对比,提出在英语教学中几种常见的有效的启发式教学法,并指出了他们各自的教学效果。对于启发学生积极思考,认真学习英语,提高学习效率有着积极的意义。
关键词: 阅读 情感体验 技巧探寻 语言感悟
“授之以鱼,不如授之以渔”,我们在传授知识的同时,要逐步教会学生掌握快速、准确地捕获语言信息的行之有效的方法和能力。
关键词: 职业学校 口语 兴趣
本文剖析学生害怕开口讲英语的原因,并提出以口语为切入点,从四个方面,采用多种教学手段和方法提高学生学习英语的兴趣。
关键词: 英语写作 固定思维 能力培养
英语已经成为现代人基本的素质要求,但英语综合应用能力的薄弱已经成为制约大学生就业成功与否的一个重要因素。调查显示,用人单位对于大学毕业生的英语综合运用能力普遍感到不满意,尤其是口语和写作能力。为提高英语教学质量,提高大学生英语综合运用能力,必须大力改革目前的英语教学模式。改革的关键在于树立以学生为中心的教学新理念,强化学生...
关键词: 语文美育 配图妙用
语文课文配图是语文课程中生动的美育材料。运用得法,能直接唤起学生审视美的直觉感受,引导学生畜积美的真实情感,带领学生享受美的地道愉悦,塑造学生创造美的向上人格。语文教师在教学活动中应当灵活、充分地引导学生读图、入图、悟图。
关键词: 新课程 思想政治 课堂教学 以人为本 主体教学
新课程标准在实践过程中引发了思想政治课堂教学模式在以下四个方面发生改变：从“脱离生活”到“回归生活”;由“单一角色”到“角色互动”;由“灌输知识”到“体验学习”;由“封闭教学”到“开放教学”。
关键词: 艺术教学 生活经验 一线教师 艺术课 教育改革 艺术形式 教学方式 艺术潜能
新一轮国家教育改革中的艺术课，它要求通过诸艺术形式的结合，构建一种兼容整合的教学方式；发展每一位学生的艺术潜能，充分利用学生的生活经验，在艺术与生活、情感文化、科学的联系中强调学生的参与性、创造性、愉悦性，进而使学生的艺术能力和人文素养得到提高，这就为每一位教师提出了新的、更高的要求。做为一名艺术课一线教师，如何使学...
关键词: 信息技术整合 学科教学 教育信息化 教育技术现代化 科学技术 技术运用 教学效果 教学方式
科学技术尤其是信息技术的不断发展和新的突破，为教育提供更多、更优的技术支技，尤其是对教学提供了极大的方便。教育信息化、教育技术现代化的教育的一个发展方向。怎样把信息技术运用到学科教学中，使学科教学在教学方式和教学效果上能更进一步呢？在过去，老师上课只能在黑板上板书或把笨重的仪器带到教室来演示给学生看。后来，有了投影机...
关键词: 学生自主学习 语文课堂教学 语文教学 新课程标准 语文学习 小学语文 学习兴趣 学习情境
《小学语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些论述为我们语文教学提供了正确导向，预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“满堂灌”为主要形式，以应试为主要目的的枯燥、古...
关键词: 基本词汇 一般词汇 分类 问题
汉语词汇被分为基本词汇与一般词汇,一般词汇中又有固有词、古语词、新词、方言词、外来词以及社会方言词等六类。本文试图指出这样分类存在的问题,从基本词汇内部、一般词汇内部、以及基本词汇和一般词汇之间的关系这三个角度分别展开分析。
关键词: 新课程 课堂教学 学生 主体性
新课程改革需要培养学生终身学习的能力,因而需要教师在课堂教学中注重培养学生的主体性,让学生真正成为课堂的主人。
关键词: 英语教学 学习效率 职高生 现代化生产 职业教育 综合素质 实用技能 写作能力
当前，英语教学的地位在职业教育中已经表现地越来越突出，其中最重要的原因就是，国家加入WTO，社会对人才的需求发生了巨大的变化，综合素质、实用技能、英语读、写作能力等一些与现代化生产联系紧密的要素，成为了用人单位衡量人才的首选标准。尤其是国外先进生产设备、先进生产工艺的应用等方面，英语知识表现出其重要作用。
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