数学教学中“概念教学”的重要性

吴维君 织金县三塘镇中心校; 贵州织金

关键词:小学数学教学 概念教学 小学数学教材 名词术语 内容比较 

摘要:概念,对小学数学教学来说,就是要给小学数学教材中所涉及的名词术语下确切的定义,使学生对这些名词术语有明确的认识、充分的理解,从而为学习其他知识打下坚固的基础。小学数学教材中概念所涉及的内容比较广泛,下面就其各种概念的重要性进行一些简单的分析阐述。

双语学习杂志要求:

{1}不同单位的作者,应在姓名右上角加注阿拉伯数字序号,并在其工作单位名称之前加注与作者姓名序号相同的数字,各工作单位之间以分号隔开。

{2}附注请一律使用当页脚注的形式,以带圈①……⑩的方式编号,使用每页重新编号的方式。

{3}本刊崇尚学术创新,坚决抵制抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果、一稿多投、重复发表等学术不端行为,并将在初审时和稿件刊登前进行学术不端行为检测,一旦发现有学术不端现象,将立即退稿。

{4}层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确,同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字,即1,1.1,1.1.1,1.1.1.1。一般不超过4级。

{5}摘要应有独立性和自含性,不用报道语式,不出现评价性词语,不用序号,不分段。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

双语学习

部级期刊
1个月内下单

关注 2人评论|0人关注
相关期刊
  • 数学
    北大期刊 1-3个月下单
    武汉大学;湖北省数学学会;武汉数学学会
  • 数学研究
    省级期刊 1个月内下单
    厦门大学数学科学学院;福建省数学会
  • 数学进展
    北大期刊 1-3个月下单
    中国数学会
  • 数学季刊
    省级期刊 1个月内下单
    河南大学
服务与支付