关键词：直观形象教学法 第二产程 效果观察 

摘要：目的：探讨直观形象教学法在第二产程中运用对第二产程时间及分娩结局的影响。方法 ：将符合条件的400例初产妇随机分为试验组（200例）和对照组（200例）。试验组在第二产程中应用直观形象教学法指导产妇运用腹压,对照组按传统方法指导产妇运用腹压,对两组临床效果进行比较。结果：试验组第二产程时间明显缩短,自然分娩率高,产后出血及新生儿窒息率低,与对照组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。两组会阴侧切率及裂伤率比较差异无统计学意义（P〉0.05）。结论：第二产程中应用直观形象教学法指导产妇运用腹压能缩短第二产程,减少产后出血,降低新生儿窒息率,提高顺产率。

实用中西医结合临床杂志要求:

{1}来稿请在文末注明作者简介，联系方式，以便及时联系。

{2}来稿应说明研究问题的切入点、创新点；引用他人的成果，须注明出处；引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分；不得一稿多投或变相重复发表。

{3}表格：应科学、明确、简洁，具有自明性；采用“三线表”，切忌图、表和文字叙述的相互重复，同一物理量的有效位数应相同，阿拉伯数字连续编号，表序、表名采用中英文对照，标明参数的名称、量和单位（以比值形式表达）。

{4}文中所有引文请务必核对准确。

{5}如果来稿是由基金项目资助，请标注项目名称和编号。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社