关键词：诊法 中等医药教育 诊断治疗 辨病辨证 规划教材 

摘要：全国中等医药教育规划教材《中医内科学》提出“试诊法”，又称“探病法”，即如果对病证一时辨识不太清楚，可根据已获得的四诊资料，按拟诊病症进行试诊，先行投以药物、食物等探病，投石问路，仔细观察治疗结果，再考虑下一步治疗……另外，在病性不甚明了时，也可暂不处理，待病情充分显示后，再行诊断治疗…。笔者认为试诊法提法欠妥。临床上确有许多疑难证错综复杂。若辨证不清时，可同时辨病辨证，多角度诊治，或中西医合参，而不可坐而待变，延误时机。现用阴阳学说为例分析如下。

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