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神州杂志是由中国文学艺术界联合会主管，中国通俗文艺研究会主办的一本部级期刊。
神州杂志创刊于2000，发行周期为旬刊，杂志类别为文学类。
关键词: 高校学生 党员先锋模范性 不足
学生党员是学生的中坚，在大学生群体中有较高的威信，有一定理论水平和较高的政治素质的人。在和谐校园的建设中，却出现部分高校学生党员中意识与党性观念不强及先锋模范带头作用发挥不明显等与党员先进性要求不相一致的问题。大学生党员队伍先进性建设是摆在高校党组织面前的一项重要而紧迫的任务，这是由学生党员在大学生群体中的特殊地位和...
关键词: 中国共产党 成立 创始人 辨析
“南陈北李相约建党”说成立，不能等同于1920年8月“共产党创立说”成立。1920年8月上海“共产党”创立，其意义和地位不宜夸大；1921年7月中共“一大”其意义和地位不容矮化。、等一批中共早期领导人，作为中共创始人之一的地位是无可置疑的。
关键词: 大学生党员 争先创优 先进性
本文从当代大学生党员的实际出发，将开展创先争优活动和发扬党员先进性相结合，从理论角度探讨大学生在当下创先争优活动中所扮演的角色问题，并为广大大学生党员树立坚定的时代危机感和历史使命感。
关键词: 网络时代 大学生婚恋 家庭教育 学校教育 社会氛围
随着网络时代的发展，大学生婚恋呈现出普遍化、网络化、多样化的趋势。同时他们的婚恋缺乏科学观的指导，还存在一定的偏差和扭曲，本文联系实际，有针对性地提出网络时代加强大学生婚恋观教育的建议与措施。
关键词: 科学发展观 战略思想 全面建设小康社会
科学发展观是社会主义建设的重大战略思想，只有把握住这一点才能把握住社会主义本质，才能把握住人民的根本愿望，才能使“三个代表”重要思想得到落实，才能使建设小康社会的奋斗目标得到实现。实现科学发展观这一重大战略思想，必须坚持以经济建设为中心，发展经济。科学发展观是物质文明、政治文明、精神文明、社会文明的协调发展。坚持科学...
关键词: 身份认定 女性少数族裔 水的意象 女性属性
《走向自由》是早期美国华裔女作家张粲芳的一部短篇小说，故事直接指涉了女性少数族裔的身份认同问题。通过对女主人公回忆中不断出现的有关“水”的意象从精神分析女性主义的角度进行解读，我们看到作者实际上是通过一种象征性的隐喻式表达指出：身份的认同是个体或群体的一种心理过程，具有女性属性，从而为女性少数族裔的身份认同书写了一种...
关键词: 桦皮工艺 题材分类 构成形式 造型特点 象征内涵 图案设计
鄂伦春族是我国人口较少民族之一，定居前长年在东北的大、小兴安岭深处从事迁徙的游猎生产，他们没有自己的文字，刻绘在桦皮上的图案设计就成了他们表达生活情趣和精神诉求的重要形式，这些图案源于自然、源于生活，体现了鄂伦春人对美的事物的追求和对美好生活的向往。本文以“鄂伦春民族桦皮工艺的图案设计”为课题，从图案的题材分类、构成...
关键词: 马华文学 1950年 中华文化 文艺创作 出版家 文学家 教育家 东南亚
姚拓先生，国际上一个著名华侨领袖、文学家、出版家、教育家，一个著名的置身于东南亚中华文化的使者。1950年起，他开始了文艺创作，出版的小说有《二表哥》、《弯弯的岸壁》、《四个结婚的故事》、《五里凹之花》、《姚拓小说选》；
关键词: 公允 对待 受害者 三仙姑
三仙姑是农民中落后的封建家长的代表，是封建婚姻的受害者，但却又百般阻挠小芹和小二黑自由自主的婚姻。她这种变态心理和行为是旧中国封建意识形态及婚姻制度影响和毒害的结果，罪在当时的社会政权，过在封建的婚姻制度，读者应以宽容的心态对三仙姑予以理解、宽恕及同情。
关键词: s形 视觉艺术 形式美感 自然 规律
S形，在古今中外的视觉艺术中，一直占有极其普遍而显赫的位置。为不对其“知其然而不知其所以然”，应进行深层次探讨，了解其形式美感的特征及其产生的原理。S形是自然界中最普遍的基本形态；S形运动是自然的规律；S形是生命活力的体现；自然界的美是人体美的移情和再现。
关键词: 胶东半岛 旅游文化 旅游客体 研究
旅游文化主要是由旅游主体文化、旅游客体文化与旅游介体文化共同组成的物质财富与精神财富的总和，其中旅游客体文化是旅游文化的基础，也是旅游业赖以生存和发展的依托。近年来随着旅游主体文化需求的多元化和审美情趣的个性化，旅游客体文化建设显示出诸多不足，因此提升旅游客体文化内涵、强化旅游客体文化价值对于促进旅游业健康持续发展，...
关键词: 鬼气 个体意识 解构 李碧华
作为言情小说界的奇女子，李碧华其人与她瑰丽的作品都带给了我们不小的震撼。她“先娱已后娱人”的写作态度在塑造其洒脱的个性时也成就了其作品纯粹的文学美感，她的人物游荡阴阳之间往来古今之外，用诡异的轮回告诉我们爱情的本质。秉着人为本位的精神对对古代经典进行解构与重建，为我们塑造了一个经典之外的缤纷世界。
关键词: 驳议
本文系对《竹书纪年》、《穆天子传》、《国语》、《史记》所载周穆王十二年北伐犬戎大获全胜，“得四白狼、四白鹿以归”之战，和对《金石录》、《辞海》、《汉语大词典》等金石学著作中关于“吉日癸巳”，史称《坛山刻石》的考证和综述。文中论述该战战地在今河北省赞皇县，周穆王获胜后于此登瓒山封赞皇山，且驻跸檀山于山崖刻“吉日癸巳”四...
关键词: 布朗宁 画面美 爱情美
罗伯特·布朗宁（Robert Browning），英国19世纪著名诗人，剧作家，维多利亚时期诗歌的代表，与丁尼生齐名，对英国文学的最大贡献在于创造了无韵诗体“戏剧独白”的诗歌形式。《深夜幽会》是布朗宁的一首爱情诗，处处描绘着优美的画面，诗风清雅动人，耐人寻味。
关键词: 布莱克 扫烟囱的小孩 天真 经验
《天真与经验之歌》中的两首《扫烟囱的小孩》给我们描述了看待同一件事的人类两种对立的灵魂状态：天真状态和经验状态，但两种状态都彻底地揭露了资本主义制度以及在这个制度之下的宗教的残忍、虚伪本质。
关键词: 李煜 词性 真情
李煜是中国历史上不可多得的词人，虽然政绩平平，在词作上的造诣却是少有能比。本文结合李煜的人生历程，将李煜词共分五部分分析，分别解析李煜在不同生活阶段的词风，最终将李煜的词性人生完整的演绎了出来。
关键词: 现代诗 现代社会 工业现代化 现代生活 现代人 形而上 西方
现代诗来自西方，它不等同于我国的“新诗”，是现代人在现代社会、现代生活中的感受和期望，区别于过去，着眼于现在，展望于将来，这是它的题材及特征。由于它关注和思考的对象是人、社会、自然及形而上如此纷繁宏大的领域，它的价值就凸现出来了，为一般“新诗”无法比拟。西方现代诗的兴起也正是在工业现代化之后，
关键词: 多元化 个性化 协作化 课堂教学 英语视听说
本文分析了独立学院英语专业学生的特点和英语视听说课程的教学现状，提出要改善目前的教学现状，提高学生的听说能力，必须改革传统的课堂教学模式。在人本主义和建构主义的指导下，本文构建了一个多元化、个性化、协作化的英语视听说课堂教学模式，并通过具体的教案设计分析了其在教学中的实际应用。
关键词: 计算机 教学方式 教学手段 多媒体辅助教学 阶段性考核
众所周知，随着计算机技术的飞速发展，使得教育领域也发生了革命性的变化，它对传统的教育模式、教学方式和教学手段，提出了严峻的挑战。采用多媒体辅助教学的方式，对于促进学生学习兴趣，培养学生主动学习能力有着传统教学模式无法比拟的优势。但作为一个新兴领域，在实践的过程中总会存在一些问题，本文从课堂授课和阶段性考核两方面，对多...
关键词: 高职 通信类 课程建设
在“2＋1”培养模式下，高职教育要培养“高素质技能型人才”，必须明确“2＋1”培养模式的特点及对课程建设的要求，既要做好纵向深入，也要做好横向连接。因此，在时间上要进行总体规划与设计，明确每个阶段的任务，在课程上要以“2”阶段为教学阶段核心，吸纳培训教训的优势和长处，做好课程改革。本文以通信系统运行管理专业的《电信服务礼...
关键词: 高校 教学方法 探讨
所谓教学方法就是围绕着一定的教学目标，依据教学内容和学生身心发展的特点以及手段条件因素，设计教学要采用的策略、方法和组合。在课程内容确定之后，恰当的教学方法是影响教学质量的关键因素。所以选择合适的教学方法是提高教学效率、保证教学质量的前提和基础，在教学中可以起到事半功倍的效果。
关键词: 思想品德课 中考复习 系统复习 复习策略 教学质量 教师
2011年的中考系统复习已拉开序幕，如何搞好思想品德中考复习以利于提高教学质量，这无疑是我们每一位教师最为绞尽脑汁的事情，下面我就如何搞好思想品德课中考系统复习谈一点我的看法：
关键词: 民办高校 校园文化 道德养成 问题隐患 功能作用
民办高校发展是在无前人经验的基础上发展起来的，道德养成教育存在一定的问题与隐患。本文浅谈民办高校校园文化建设与道德养成教育相统一，有利于更好发挥校园文化建设的育人载体作用。
关键词: 实践活动教学 思想政治课 社会实践活动 新课程标准 教学原则 学生 初中 课时
新课程标准在关注每个学生全面健康成长的背景下，特别强调实践活动在思想政治课中的地位，明确规定初中思想政治课的实践活动的时间，不少于总课时数的20％，并在教学原则和方法中明确规定：“社会实践活动是本学科不可缺少的组成部分。”
关键词: 初中 政治 教学
教师的教学过程也与学生的学习过程一样，也是一个生成过程，是在不断的设计、实践、反思过程中的不断超越。课堂教学的情境生成就是为了突破政治思想课的冗沉呆板，充分调动学生的积极性，培养他们分析问题、解决问题的能力，进而学会一求知、学会做人。
关键词: 初中 政治 学生
新课程的理念要求我们更新观念，更新知识，转变角色，改变课程过于注重知识传授的倾向，让学生学会学习，学会合作，倡导学生主动参与，在教学中尊重学生，凸显学生的主体地位。许多教师在这方面作了积极的探索，本文主要谈谈我在教学实践中的一些具体做法，与同仁探讨。
关键词: 开放式教学 教学目标 教学过程 学习评价
现代社会是开放的社会，开放的社会需要开放式的课堂教学。开放式的教学能紧紧抓住学生的学习动机，变消极为积极，变被动教育者为主动的学习主体，使全体学生学会学习、学会协作、学会创新。利用开放式的课堂教学确实能培养、激发和维持学生的学习动机，既能使学生全身心地投入学习，做学习的主人，又能培养学生的创新精神和创造能力，这是一种...
关键词: 高中思想政治课 导入新课 教师教学 教学艺术 美的享受 教学规律 最佳效果 教书育人
人们常说：“教师教学要讲究艺术，成功的教学能给人一种美的享受”。这充分说明教学艺术的重要性。关于教学是一门艺术，古今中外许多思想家、教育家也早有论述。一般来说，教学艺术就是教师遵循教学规律，为取得教书育人的最佳效果，
关键词: 高中 政治 情境
在高中政治课教学中教学情境如何创设，笔者认为其基本思路应该是：遵循学生的认知规律，让学生充分参与为前提，通过教学情景的创设，来达到促进学生智力的开发、能力的培养、学习质量的提高为目标。现就创设教学情境的具体操作谈几点体会。
关键词: 高中政治 教学 现代信息
随着高考由过去的纯知识的考查到如今的注重知识和能力的运用，在高考文综试题中“新、热、活”试题不断涌现，而作为文综之一的政治更需要许多政治、经济以及社会热点来更好地进行教学活动。
关键词: 心理健康教育 教育实施 心理素质 社会适应能力 竞争能力 自主人格 教育工作者 21世纪
置身于激烈竞争的21世纪中，心理素质的地位和作用日趋突出，体育对心理健康的积极作用越来越得到重视，在认识上也越来越深人。未来人才不仅要掌握现代化的科学技术，具有较全面的能力，而且要有强健的体魄、健全的人格、健康的心理素质。智力发展、品德培养和综合素质的提高，创新意识、竞争能力、自主人格、社会适应能力的形成和发展都受到心...
关键词: 思想政治教育 教学探索 新课标 职校 职业高级中学 社会主义建设 专业技术教育 职业教育
职业高级中学属于国家职业教育的重要组成部分，它的目标就是要为社会主义建设培养大批合格的初、中级技术人才和劳动者。同时又因为其受教育的对象多为高中、中专学龄段的青少年，这决定了他们在学校中所受的不仅是专业技术教育，还应有思想政治教育和普通的文化教育，三者互为补充，协词发展，缺一不可，共同构成了当代职高教育的重要组成部分...
关键词: 思想政治 教学 改革
中学思想政治课是中学德育教育的重要渠道，由于其思想性、时代性强，而且又是理论性的科目，普遍存在耆教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。要改变这一种状况，达到素质教育，即要牢固掌握知识，而且要达到知识、能力、觉悟的全面提高的要求，就必须端正教学思想，从实际出发，大胆改革。
关键词: 概念隐喻 词汇 教学改革
概念隐喻是一种思维方式和认知方式，井在语言学习过程中发挥着重要作用，尤其是在词汇习得方面。本文正是一次英语词汇教学改革实证性研究，通过实验对比发现基于概念隐喻的词汇教学优干传统词汇教学，从而使得概念隐喻理论价值得以具体应用。
关键词: 高中英语 听力 方法
听力教学是中学英语教学的重要组成部分，是外语学习的基础。在每年的高考中，听力分值占了总分的五分之一。要重视和提高听力，首先应该了解影响听力的一些语言和非语言因素，然后才能采取相应对策加以攻克。
关键词: 小学语文教学 引导学生 发现美 感受美 审美对象 教学经验 语文老师 教学意识
多年的语文教学经验，让我感觉到对学生的教育，不仅仅是知识的接受。作为语文老师，必须在教学意识上解决两个问题，其一是审美的内容，语文教材中，课文题材和题材多样化，为学生提供了丰富的审美对象，如小说和童话塑造了众多的人物形象，诗歌和散文展现了优美而深远的意境……
关键词: 创新精神 语文课堂 教学培养 学生创新 改革 教学理念 教学行为 教育理念
教师有创新精神，首先要求教师有先进的教学理念。陈旧死板的教育理念必然束缚教师的教学行为，迫使教师在教学中循规蹈矩，缩手缩脚。在语文课堂上，不少教师认为：课要讲深、讲透，不然，学生就不会，应该让学生先学会，然后再去创新；学生在课堂上太活跃，秩序乱了不好管；教学进度赶着，没有时间让学生创新；
关键词: 语文才情 个性优化 创新
中学生已接受十年左右的汉语文学熏陶和奠基教育，大多具备了一定的语文“才情”基础，他们最需要的是这种“才情”的提升，“才情”的个性优化，以及“才情”的不断创新与更新，从而摆脱庸常、狭隘与幼稚，为语文素质的跨越式发展开道辟路。
关键词: 过程教学法 结果教学法
本文从英语写作教学改革的思路入手，分析高中英语写作教学现状，提出过程教学法理论及实施策略，并提出过程教学法和结果教学法的有机结合。
关键词: 多媒体 高中语文 教学
信息技术为语文学科教学提供了良好的学习环境，为确立学生在语文学习中的主体地位奠定了坚实的物质基础。阅读、写作、研究性学习等语文教学内容在信息技术的支持下获得了新的发展动力，得以更高效、深刻地内化为学生的语文素养。
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