购物车(0)
神州杂志是由中国文学艺术界联合会主管，中国通俗文艺研究会主办的一本部级期刊。
神州杂志创刊于2000，发行周期为旬刊，杂志类别为文学类。
关键词: 社会福利 基金会 学雷锋 中国 共产主义战士 纪念日
2011年12月18日，是伟大的共产主义战士——雷锋诞辰71周年纪念日。中国社会福利基金会学雷锋基金，今日在京揭牌成立。
关键词: 教学模式 公安民警 培训班 教学任务 民警培训 实践经验 事半功倍 期望值
公安民警培训是我院的重要教学任务。培训的对象公安民警，实践经验丰富，需求值高，对教学的期望值也高。如何有针对性的开展教学，收到事半功倍的效果，需要我们探讨研究。现就教学模式探讨如下：
关键词: 教育 辅导 关心 学校 管理 班主任 学生
班主任是班级管理中的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想教育的骨干力量，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。班主任工作开展得如何，势必会影响到学生的学习成绩、生活能力、为人处事的原则和世界观的形成。作为班主任，首先要了解学生，关爱学生，尊重学生，对待学生要一视同仁；尤其是后进生，要多对他们进行关心、辅导、教...
关键词: 激发意识 全员参与 竞聘上岗 锻炼能力
以学生为主体的班级管理应注重班干部的选取和培养。班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的眼睛、耳朵和双手，由此可见班干部队伍在班级管理中的地位。如果没有一支好的班干部队伍，班主任就不可能带出一个优秀的集体，更不可能实现真正意义上的学生自主管理。
关键词: 学生自主管理 班级管理 管理工作 苏霍姆林斯基 传统教育模式 教育教学 著名教育家 理想境界
班级管理是每个班主任的一项重要工作，而实行学生自主管理是班级管理的一种理想境界，也是教育教学的成功体现。著名教育家苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育，才是真正的教育。”随着竞争的不断加剧，按传统教育模式培养出来的乖孩子已经远不能适应时展的要求。因此教师不仅要自己更新教育观念，转变教育思想，更要帮助学生摆...
关键词: 班主任工作 实践教学 小学 学校工作 教学教育 管理教育 管理艺术 第一责任人
管理是一门科学，育人要讲究方法，科学的育人方法是一种艺术。学校工作中，班主任工作很重要，他（她）不仅是给学生传授知识的组织者，更是塑造学生优秀人格的引导者。班主任处在教学教育的最前沿，是学校班级管理教育的第一责任人。要成为一名合格并且优秀的小学班主任，要不断提高综合素质，更要熟练掌握实践的教育管理艺术。
关键词: 班主任工作 交谈艺术 教育工作 相互沟通 学生 家长 教师 班级
班主任是学校全面负责班级教育工作的教师，班主任工作是一项十分复杂特殊的工作。通过这些年的班主任教育工作，我始终认为班主任要想做好本项工作，就必须要处理好家长与学生两者之间的关系。因此，班主任通过与家长、与学生的交谈来使二者相互协调，相互沟通，相互支持尤为重要。
关键词: 教育工作 班主任 学校教育 基本单位 集体组织 教育教学 规章制度 行为规范
班级是学校教育的基本单位，是一种集体组织形式，学校的育人任务是通过班级来实践的。教育教学的目标、内容和要求也是通过班级才能落到实处。作为班主任，要把学校的各种规章制度，行为规范等抓严、抓细、抓实、抓活，所以，有的校长说：“班主任是学校领导实施教育教学计划的得力助手。”
关键词: 班主任 优秀班集体 创建
班主任是班级的领头雁，要做好班集体的榜样，通过增强与学生的沟通和互动，创建和谐班风，带领学生组建优良的班集体。
关键词: 农村教师队伍建设 文化业务素质 思想品德修养 发展规划纲要 教育为本 教育改革 百年大计 教师为本
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。培养和建设一支具有良好思想品德修养和文化业务素质的教师队伍，是进行教育改革、全面提高教育质量的保证。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出要“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、
关键词: 养成教育 学生素质 思想道德素质 基础教育改革 先天素质 教育环境 主动发展 受教育者
养成教育是以人的先天素质为基础，通过有利于受教育者主动发展的教育环境，控制其发展的方向，促进其思想道德素质、身心素质、活动技能、行为习惯的形成和发展，培养青少年基本生存能力为主旨的教育。养成教育是实现基础教育改革的前提，是进行素质教育的基础方式。由此可见，
关键词: 家庭教育 教育杂谈 农村小学 反应能力 一年级 起跑线 原因 校长
常常听到同行说：“这一年级难教!”“这些娃娃真笨!”然而校长常说：“站在同一起跑线上的一年级，难道还有笨了的？”确实，城里的孩子反应能力强，接受新知识快。这是什么原因呢？我想原因是多方面的，这里我只就家庭教育谈谈个人的一些见解。家庭教育是指“在家庭中，家长自觉地、
关键词: 高中数学 素质 教育
素质教育对课堂教学提出了较高要求，如何在高中数学教学中实施素质教育，是摆在数学教师面前的迫切需要解决的问题。本文主要结合自身教学经验，对高中数学教学中如何实施素质教育提出自己的看法。
关键词: 中职教育 德育教育
中等职业教育是职业教育的主体，其生源以初中生为主，学生基本素质普遍不高，在注重学生的职业技能学习的同时，也应加强学生爱岗敬业、诚实守信、办事公道、奉献社会为主要内容的职业道德教育。
关键词: 素质教育 藏族传统文化 结合
对于素质教育的发展和研究，各地进行了许多有益的探讨，有的已经形成了完整的理论和实践体系。本文从素质教育的基本点出发，试图从素质教育与藏族民间艺术的结合方面作一些思考，以期起到抛砖引玉的作用。
关键词: 品德修养 适应能力 创新精神 心理健康
职校生的最大特点就是学得一技之长，而后进入社会谋得安生立命之业。作为一群年龄在16-18岁的职校学生，刚好属于人生的断奶期，他们的生理和心理还不是很成熟，经过短暂的二至三年的专业技能学习，他们就将从一个完完全全的自然人变成为一个社会人，从一个学生变成为一个个有着特殊技能的职业人、职业家。
关键词: 高中语文 教师 素养
语文课程改革能否顺利实施，关键在于语文教师的素质是否适应课改革的要求。一个好的高中语文教师除了要热爱语文、有事业、有责任感外，还必须做到：要有现代的语文教育理念；要有扎实的专业知识和科研能力；要有较强的教育教学管理能力；要有创新意识；要有健康积极的心理状态。
关键词: 健康素质 学生 培养
健康素质是一个社会文明与进步的重要标志，是实现和谐社会的重要保障，其中蕴涵着人的生理、心理、社会适应和道德行为等多方面的健康含义。现代社会健康已不是病理问题，而是人文问题和社会问题，对学生健康素质培养，是为科学文化素质奠定重要物质条件。因此，学生的健康问题不仅仅是个人问题、家庭问题，而是直接影响到国家发展的社会问题。
关键词: 教师角色定位 教育部基础教育司 教育改革 新课程改革 课程实施 素质教育 对话
在教育改革的浪潮席卷全国的大好形势下，教育部基础教育司颁布“《走进新课程》与课程实施对话”将教育改革推向了新的高潮，使每一位教师更加明确了素质教育的意义，懂得了新课程改革的历史使命。
关键词: 学生主体作用 教学过程 课改 学生学习方式 课程改革 2010年 能力的培养 普通高中
四川省普通高中从2010年秋季开始全面实施课程改革，课程改革对教师教学方式、学生学习方式的转变提出了新的要求。新课标强调教学过程是师生互动，共同发展的过程。教学过程中教师的主要任务是启发学生的思维，开发学生的智力，激发学生的创造力，让学生去掌握新知识。学生是教学过程的主体，知识的获取、能力的培养与提高、
关键词: 高中 数学 教学
高中生能够运用所学数学知识去解决一些实际问题，这对高中生素质训练有着极重要的意义。他们学习数学、喜爱数学，学会用数学知识解决问题，这不仅能克服对数学的厌学、怕学现象，而且能激发他们学好数学的内部动机。如何来培养学生的数学应用意识和能力呢？
关键词: 中学生 实验 德育 品德发展 学生思想 智力发展 小学阶段 道德情感
小学阶段不仅是学生智力发展的关键时期，更是学生思想品德发展的关键阶段。我们教师在教学中不仅要注重发展学生的能力，也要注重激发学生的道德情感，培养其优秀品格。通过近几年的德育实验，我发现小学生思想品德发展中存在着以下几方面的问题：
关键词: 初中政治 教学 德育
初中思想政治课强调理论与实践的结合，在育人方面具有现实直接性。课程教学内在要求必须对学生进行基本道德规范教育，品格修养、法律意识及国情教育，培养学生爱国、爱校、爱家、文明礼貌、遵纪守法等行为习惯，初步使学生在基本的思想观点与道德观念上具有辨别是非的能力，培养学生树立崇高理想和社会责任感。一直以来，它在学校德育工作中都...
关键词: 高中 数学 教学
随着我国基础教育课程改革和素质教育改革的深入，提问在课堂教学中扮演着越来越重要的角色。在数学教学过程中，课堂提问既是重要的教学手段，又是完美的教学艺术，它是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效率的有效途径。有效提问就是能引起学生学习兴趣的提问。
关键词: 面向全体学生 语文素养 语文教学 全面创新 课改
新课改下的语文教学是全面创新的教学，要求面向全体学生，促进学生在各方面都得到生动、活泼、主动的发展，以形成丰富、独特的听、说、读、写等语文素养。那么，怎样提高学生的语文素养呢？下面谈谈自己的几点体会。
关键词: 想像力 语文教学 学生 培养 心理过程 心理机制 创造活动 认识活动
一、想像的重要作用想像是人脑对过去形成的表象进行加工、改进而产生新形象的心理过程。想像可分为随意想像和不随意想像，前者是指根据一定的目的，自觉地进行一种想像，后者是指没有确定的目的，不自觉地进行的一种初级想像。如梦就是～种不随意想像的极端状态。想像是人类创造活动的重要的心理机制之一，在人们的认识活动中，想像的作用表现...
关键词: 高中语文 改革 新思路
新课程改革如缕缕春风，迅速吹遍了校园。但是当前中学语文教学中仍存在一些问题，如教材的设置不够合理；教学方法失当；语文教学的指导思想存在误区。中学语文教学改革应采取新思路：①始终以学生为主体；②发掘人文精神，重视人文品质的培泰③帮助学生树立新的学习观。
关键词: 语文教学资源 新课程标准 中等职业技术学校 开发 中专 中职学生 综合职业能力 职业技能
语文课是中等职业技术学校（以下简称“中职”）学生学习各类专业课、文化课的基础，也是他们将来完成工作任务的基础。学好语文，能够促进中职学生学好各科知识，不仅有利于他们掌握职业技能，还能帮助他们形成综合职业能力和全面的职业素质，这对他们将来的工作和发展都具有重要的意义。
关键词: 朗读教学 有声语言 创造性活动 教育任务 训练形式 课文内容 陶冶情感
朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动，是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，更是最有效的一种阅读训练形式。《小学语文教学大纲》中明确要求：“各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。”但在语文教学的实际工作中，
关键词: 初中 语文 反思
在初中语文教育教学与改革中，语文教师的专业化发展对改革起着至关重要的作用。但在初中语文教育教学改革中，教师的教学反思尚存在非持续性的特征。在教学实践中，初中语文教师要通过教学反思，实现“教学目标清晰化、教学过程精细把、教学反思结果化、教学改进持续化”，努力使自己成为一名“反思实践者”。
关键词: 自学能力 小学语文教学 学生 培养 小学教育 心理学家 积极主动 心理品质
在小学教育中，培养学生的自学能力，是每个年级每个学科的共同任务。心理学家认为，婴儿降生于世，就是世界的积极主动探索者。一旦呱呱坠地，就要自己呼吸，自己吃奶，独立生存。婴儿除了睡眠之外，总是不断的在看、在听、在运动、在探索、在学习，渴望迅速了解周围的世界。人的自学能力，是完成自学任务的多种心理品质的总和，
关键词: 高中 语文 阅读
“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准（实验）》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度”，培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。语文阅读教学对于培养学生的想像力具有独特的优势，文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性...
关键词: 语境 言语 得体
人类社会离不开交际与语言。小学语文教学中的一个重要目的，就在于让小学生们好好说话，好好作文，即培养小学生的说话和作文能力。在语言交际过程中要充分利用语言达到应有的交际目的和交际效果。本文从“说话要切合语境，作文要留心语境，说话作文也要主动创造语境，言语得体性及语境教学”等四个方面来谈谈语用的得体性--言语与语境相切合，...
关键词: 阅读教学 小学语文教学 教学实践 语文素养 有效性 课改 学生
新课改以来，对阅读教学的研究可谓汗牛充栋，层出不穷。本文结合自己的教学实践，就如何树立“为学生语文素养发展而教”的理念，关注阅读教学的有效性，作相关探讨。
关键词: 初中语文 古诗 教学 艺术形象 节奏韵律 社会生活 爱国人士 文化遗产
中国五千年的文化源远流长，博大精深，养育了无数爱国人士。在历史的长河中，古诗作为文化遗产中的一颗灿烂明珠，绽放着绮丽的光芒。古诗起源于民间，通过典型的人物性格和形象来反映生活，用饶有节奏韵律的语言抒发诗人激荡的心情，是人类社会最早的一种集中、凝练反映社会生活的文字形式。它用最简洁生动而富有音乐美的语言塑造出鲜明、独特...
关键词: 多媒体 教案 课例 高尚情操 教材分析 安贫乐道 文言文
教材分析：这篇铭文通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的高尚情操。让学生在积累巩固古文言文的同时受到情感的熏陶，得到品格上的教育。
关键词: 学生交流 语文教学 学习兴趣 优势 激发 语文课本 数学课程 学习生涯
话题的提出：在与学生交流中发现，喜欢上语文课的学生相对其它学科人数要少一些。难道是语文课本身没有数学等课程有吸引力吗？在笔者的学习生涯中也感觉真正引起学生共鸣的语文课真不多。后来自己也走上了教学岗位，工作中也常听各种学科的课，但总体感觉数学课程听起来容易理清思路，
关键词: 创新 语文教学 教育 思维
创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂，创新能力既是民族和社会文化发展水平的标志，更是一个国家综合国力的重要象征之一。因而创新教学在实施素质教育的今天，显得尤为重要，本文就语文学科的教学内容、教学过程、教学方法进行探讨，力求探索创新教育的真谛。
关键词: 语文教学 情感教育 优化课堂教学 情感因素 百花齐放 不拘一格 声情并茂 素质教育
白居易说：“感人心者，莫先乎情。”情感因素在语文教学中有着得天独厚的条件。语文教学，向来是百花齐放，不拘一格；课堂教学更是声情并茂，起伏跌宕；而优化课堂教学，则是语文教学中实施素质教育的主渠道，却不太容易。情感是语文教学中课堂活跃的重要因素。
关键词: 中学语文教学 探究式教学 教学活动形式
一、探究式教学的内涵 探究式教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式，它包含着两层意思：第一层什么是探究式；第二层什么是探究式教学。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市丰台区城南嘉园益城园16号楼12层3-1211，邮编：100068。