关键词：实践能力 数学活动 学生 培养 创新学习 

摘要：数学活动是让人的智力得以开发，技能得以锤炼，思维得以启迪，想象得以丰富，能力得以培养。陶行知先生说过：“行动是老子，思想是儿子，创造是孙子。”这个著名论断。从行动到自悟，再从自悟到行动，这一循环是创新学习的最高境界，也是学生创新素养的开发过程。我们强调的是学习过程并非拒绝间接经验，其实，学生学习的过程绝大多数接受的是古人的内接经验，而是加强学生在学习中注重实践体验、感悟、内化、创新来培养自身的能力，开发出潜能。

神州杂志要求:

{1}注释均采用当页脚注连排，标号为①、②、③……

{2}来稿投寄满三个月未接到本刊刊用通知，方可改投他处。本刊人力有限，来稿一律不退，请作者自留底稿。

{3}标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。

{4}关键词3－5个，中间用分号隔开。

{5}表格一律采用三线表，表项应具全，包括表序、表题、栏头、栏目和表注（心要时）。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社