神州杂志是由中国文学艺术界联合会主管，中国通俗文艺研究会主办的一本部级期刊。
神州杂志创刊于2000，发行周期为旬刊，杂志类别为文学类。
关键词: 教育部部长 教育规划 袁贵仁 发展规划纲要 教育改革 记者采访 发展史
2011年足《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的落实之年，也是我国教育改革发展史上十分重要的一年。过去一年中，教育规划纲要落实情况如何？今年的教育改革发展工作有哪些部署？带着这些问题，本报记者采访了教育部部长袁贵仁。
关键词: 学生 老师 师生关系 中间层次 美好人生 班主任
师生关系有三重境界，最低层次是学生怕老师，中间层次是学生敬老师，最高境界是学生喜欢老师。我坚信，唯有学生喜欢的老师，才有能力把美好人生的种子播种在学生心灵的沃土上，并让它生根发芽，最终长成参天大树。当了二十年的班主任，我一直努力追求师生关系的最高境界——做一个学生喜欢的老师。
关键词: 班主任 管理 班集体
班主任是一个班级的领导者，是班级的灵魂。班主任的工作是复杂而艰巨的。要真正搞好一个班级是大有学问的。让我们在工作中互相学习，不断探索班主任工作的新思路、新方法，努力使班主任工作做得更理想、更出色、更完美!
关键词: 小学教师 人民教师 班主任工作
我是一名小学教师，从事班主任工作二十多个年头了，岁月无情，耗去了我的青春韶华；粉笔有意，染白了我的满头乌发。当我想到自己当一名人民教师，站在为人民育苗护花的光荣岗位，当我看到一群群雏燕练硬翅膀，凌空远飞，加入造福人类的行列，心中感到无比的快乐：乐当教师终不悔!
关键词: 班主任工作 感受 学生健康 社会教育 组织者 教育者 领导者 学校
有人说，班主任是最小的主任。也有人说，班主任是学校里最苦的岗位。当班级这艘航船驶入正轨的航道时，我却充满了无限乐趣。班主任是最小的主任，但却是最累的主任，因为班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是沟通学校与家庭以及社会教育的纽带。
关键词: 班主任与科任教师之间的关系 学生主体精神 表率 联系
班主任工作是以加强班级管理，对学生进行思想、道德、良好行为习惯养成的中心工作。班主任是班级工作的领头雁，是加强班级建设的建设者、决策者和实施者，对优化班级职能机构结构，调动班委成员及全体学生爱班、建立优良班风、实施班级管理规划和班级奋斗目标等起着决定性的作用。班主任是学生政治思想工作的主力军，学校的政治思想工作，在很...
关键词: 班级 管理 方法
当今社会是一个凸显人性化的社会，在当今社会教师管理学生也要凸显人性化。坚持以学生为主，全面发挥学生的主体作用，激发学生的学习热情，促进学生的个性发展。用自己的爱心去感化每一位学生，用自己的爱心唤起他们学习的动力，用自己的满腔热忱引导学生，用自己的关心、爱心、耐心浇开一朵朵含苞待放的花蕾。
关键词: 班级管理 隐性教育 潜移默化 润物无声
班级管理中大部分班主任习惯于高台教化，正面教育，引起学生的抵抗心理，难以收到预期的教育效果，这是因为我们过多的重视了说教，重视了显性教育，而忽视了隐性教育。隐性教育具有教育方式的渗透性，潜在性和濡染性。它能收到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。
关键词: 班主任 工作 方法
班主任是班集体的组织者；教育的管理者，是学生的引路人，可见班主任工作在整个学校中的重要性，如何做好班主任工作是关系学校教育教学成败的关键因素。
关键词: 后进生 转化 措施
转化后进生是教育教学工作中的重要一环。它是一项长期又艰巨的任务，也是全面提高教育教学质量的前提。转化后进生工作做得如何，直接关系到教学的成功与否。因而，做好后进生的转化工作势在必行，急不可待。
关键词: 学生教育 班级管理 班主任工作 教师
做一名教师少不了对学生的教育，做一名班主任更少不了对班级的管理。在此，结合自己十六年班主任工作及九年多学生处工作的感受谈谈自己的看法。
关键词: 班级管理 班主任 关爱学生
班主任是全班学生的教育者、组织者、领导者，也是学生的良师益友。班主任开展工作顺利与否的首要因素是班主任的影响力。是班主任在与学生交往中，影响学生心理和行为的能力。它又分为权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力是社会、教育行政部门、学校赋予班主任的职权产生的影响力。班主任的工作艺术就体现在充分发挥非权力性影响力，让...
关键词: 班主任工作 教育的使命 心得 教书育人 管理组织 陶行知 乡村
参加工作自今，我已担任了多年的班主任。我深深体会到“教书育人”的意义所在，并从中获得了许多管理组织经验，能力提高不少，为今后更好地开展工作奠定了基础。陶行知先生的一段话特别震撼我的心灵：要想完成乡村教育的使命，属于什么计划方法都是次要的，那超过一切的条件是同志们肯不肯把整个的心献给乡村人民和教育，
关键词: 学生心理 困境 心理障碍 性格内向 心理学 自然 害羞 班级
心理学告诉我们，“羞涩是一种心灵害羞而举止拘束不自然之现象，害羞是由于性格内向或挫折引起的过分约束自己的言行而无法真实表现自己所想的一种心理障碍”。由于过分羞涩而导致交往困难的学生，每年在班级中时有出现。我们知道，作为一种心理障碍的羞涩，并不随着年龄的增长而自然消除，现实中往往会影响日常的学习和生活，以及将来会影响个...
关键词: 初中班级 管理 方法
班级是学校对学生进行教育和教学工作的一个基本群体。班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。所以，班级管理的好坏对于班级活动能否顺利进行，对于学生能否健康成长和全面发展，都具有很大的影响，因此学生易受环境影响，班级是他们最明确关注的环境，树立良好班风，优化班级环境，是新班级成立后的第一要务。
关键词: 人文素质 高中生 孩子 打电话 高二学生 班主任 老师 中午
案例回放： 某校高二学生A（女）多次到班主任处请假，均未得到老师同意。一天中午放学后A又给班主任打电话称家中有急事，需要马上请假回家。老师没有及时准假，并解释说需要与家长取得联系，了解情况后方可准假离校。A即在电话中怒吼、谩骂老师：“你同不同意嘛？……别人请假你怎么同意？……你爬开!……”随即挂断电话，冲出校门，
关键词: 人品修养 道德素质 优良道德传统 人类进步 社会文明 行为规则 评价标准 中华民族
古人云：“成才先立德。”德是做人之根本，成才之关键。道德的力量是人类进步的重要因素。道德素质是社会文明的重要标志。道德，实际上就是做人的规矩，是调整人们相互关系的行为规则。它作为一种评价标准，帮助人们分清美丑、是非、荣辱、善恶的界限。在中华民族几千年的历史长河中，形成了许许多多具有民族特色的优良道德传统，比如，团结友...
关键词: 人本主义教育 思想教育 中学 文艺复兴运动 资产阶级 人才教育观 14世纪 思想内涵
人本主义教育早于14世纪西方文艺复兴运动兴起之后已初见端倪，它是人文主义思想内涵的延伸，是与之相适应的资产阶级人才教育观，它充分体现了14～16世纪正在兴起成长中的西欧资产阶级注重以人为核心，肯定人，尊重人的创造性，摆脱中世纪神学束缚的强烈愿望。
关键词: 农村 初级中学 青少年 思想政治 教育
青少年是一个国家、民族的希望和未来，赢得青少年就赢得了未来和世界。全面提高青少年的思想道德素质和科学文化素质是建设更美好的社会主义中国的必然要求。初中时期的青少年正处于身体、心理发育的关键时期，这一时期的思想政治教育对其形成初步的人生观、思想观、价值观有重要作用。
关键词: 个性发展 素质教育 提高
如何理解素质教育与个性发展的关系？我认为素质教育与个性发展是相互联系，相素制约的统一体。它们既有联系，又有区别。首先：素质教育为个性发展提供了生存基础和发展环境，个性发展又丰富了素质教育内涵。其二：个性发展以主体素质为支撑条件，而个性发展又反作用于主体素质的发展。即良好素质是个性发展的前提，而个性发展又反过来促进素质...
关键词: 思想品德教育 体育教学 学生健康 积极意义 健康人格
对学生在体育教学中进行思想品德教育，对于他们成长有着积极意义。通过多年的探索、思考，我感到通过体育教学可以在培养学生健康身体的同时，有效地塑造他们的健康人格。
关键词: 素质教育 语文教学 社会生活方式 为社会服务 民族自尊心 人文环境 社会环境 现代社会
一、语文教学中素质教育的特征 1．社会性。教育总是在一定的社会环境和人文环境下生存和发展的。素质教育要适应现代社会、生产关系、经济关系、生产力和社会生活方式等，就必须具有社会性。它强调通过培养人为社会服务的职能。其主要表现如下：①不变的价值。素质教育中具有超越时代的不变的价值一一爱国心、民族自尊心、
关键词: 思想政治 民主 焕发
初中思想品德课“教学民主化”体现“以人为本，尊重学生”的教育理念。在教学过程中注重自主学习和合作学习的整合；实施主体性教学，培养创新精神；同时承认个性差异，贯彻因材施教原则，实现个性化教育；提倡大德育教学观。教学民主化的终极目标是追求提高人的综合素质，真正实施素质教育。
关键词: 思想品德教育 中专体育 方法
分析了思想品德教育是中专体育教育中的重要组成部分，提出了体育课中教师应如何更好的进行思想品德教育的几种方法。
关键词: 教育现状 家庭道德 农村孩子 建设社会主义新农村 九年义务教育 思想道德素质 农村教育发展 生活水平
随着我国经济高速平稳地发展，老百姓的生活水平日益提高，特别是近年国家惠农政策的出台，广大农村孩子能够免费享受九年义务教育，这是我国教育史上的一件大事。但是目前我国农村家庭道德教育现状又是怎样的呢？笔者认为，提高广大农民自身的思想道德素质和家庭道德教育水平，是促进农村教育发展乃至我国教育的整体发展的首要问题，也是建设社...
关键词: 初中语文 反思 教师素质
在初中语文教育教学与改革中，语文教师的专业化发展对改革起着至关重要的作用。但在初中语文教育教学改革中，教师的教学反思尚存在非持续性的特征。在教学实践中，初中语文教师要通过教学反思，实现“教学目标清晰化、教学过程精细化、教学反思结果化、教学改进持续化”，努力使自己成为一名“反思实践者”。
关键词: 师德师风建设 教育教学质量 社会主义现代化建设 教育改革 教师素质 教师队伍
目前，我国的经济在改革，政治在改革，教育也在改革。教育改革是要推进素质教育，提高全民族的素质。那么，由“应试教育”向“素质教育”转化的历史任务，对教师的素质提出了更高的要求。高尚的师德是教师素质的核心和灵魂，良好的师德修养是兴校之本，是提高教育教学质量的关键，并且，要为社会主义现代化建设培养跨世纪人才，没有一支优良的...
关键词: 小学 课外阅读 素质教育
随着素质教育的深入，学校教育研究不仅要深入研究课堂课内，还要进一步研究课外课余；不仅要深入研究学校规定学生在校的学习时间，还要进一步研究小学生自己可支配的课余时间；不仅要深入研究学生在校内的发展成长，还要进一步研究学生在校外的成长变化，使广大小学生能更好地健康成长。
关键词: 农村初中学生 心理健康教育 学生心理健康 感悟 农村初级中学 民族素质 初中阶段 承前启后
在每个人的读书生涯中，初中阶段是每个人由少年步入青年的一个重大转折点，居承前启后的中坚位置。心理健康教育的开展，直接关系着青少年初中以后的阶段身心的发展，尤其是在农村初中开展学生心理健康教育，关系到整个中华民族素质的提高是一个不可忽视的重要一环，显得迫切而需要。农村初级中学无论从教学条件或教学环境，都比不上城市的中学...
关键词: 德育 方法 创新
实施素质教育的关键在教师，建设高质量的教育，必须有高质量的教师。思想政治课教师在帮助学生确立正确的政治方向、培养良好的公民素质、形成正确的世界观和人生观等方面起着极其重要的作用。
关键词: 素质教育 数学教学 九年义务教育 全面发展 个性发展 全民族素质 改革举措
实施素质教育是针对我国基础教育严重存在“应试教育”的倾向而提出的改革举措，其目的在于真正落实党和国家的教育方针，使每一个学生得到全面发展，同时实现个性发展，其根本目的在于提高全民族素质。小学数学作为九年义务教育的一门重要学科，理应坚持联系教学实际，坚持面向全体，坚持全面发展，坚持学生的主动性、促进个性发展，坚持打好基...
关键词: 爱国主义 古诗词 教育
爱国主义情感维系了中华民族几千年的民族团结和经久不衰，是中华民族传统文化中最为浓郁，最为强烈的部分。爱国主义情感教育一直是学校德育的主旋律。选入初中课本中的古代诗文，多是我国古代文学艺术宝库中的优秀作品。不仅传承着我国优秀的古代思想文化，同时也是对中学生进行爱国主义教育、思想品德教育和挫折教育的极好教材。
关键词: 学生 思想 中职教育
走出校园之后，什么样的毕业生才是当今社会所需要的呢？在能力上能胜任工作，在思想方面健康向上，能力和思想完美结合的人才是各用人单位争相聘请的对象。所以各中职院校需要加大对学生的思想品德教育的投入，使他们成长为合格的社会主义接班人。
关键词: 初中物理 素质教育 教学
素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质，素质教育的核心是培养创造力。创造力包含了许多非智力因素，如个性和独立性等等。一个智商很高的人，可能是依赖性很强、性格很脆弱的人。那么在物理学科中如何实施素质教育才能充分发挥教育功能、提高学生素质？实施教育目标？本文想从以下两个方面谈些看法。
关键词: 语文教学改革 语文素养 语文课程标准 培养 2001年 义务教育 语文能力 变革
变革和发展始终是历史前进的主题，但凡重大的变革，总会带来些新思想、新理念和新智慧，推动社会的进步。语文教学改革也不例外。2001年7月颁希的《全日制义务教育语文课程标准》第一次明确使用了“语文素养”一词，并将“语文素养”作为语文课程与教学的总目标与核心理念，取代了长期居于核心地位的“语文能力”这一概念。当前语文课程标准及...
关键词: 语文教学 培养 创新能力
培养学生的创新意识，是新时期素质教育的基本要求，也是教学改革的出发点和归宿。那么什么是创新能力呢？创新能力，就是要坚持在教学活动中以学生为主体，以教师为主导，给学生留下更多的时间和空间进行独立思考，培养学生学习的主动性，思考的独立性，思维的多向性、跨越性、求异性和综合性。
关键词: 美术教育 审美素养 中专美术
审美教育的主要目的不在于传授关于美的知识，更不是把“美”灌输给学生，而是通过提高人的审美能力和审美意识，使之积极地、创造性地参与审美活动，获得更丰富的审美经验，实现审美方面的发展。中专美术教育的主要内容是提供给学生参与艺术欣赏和表现活动的机会，并在艺术活动中学习最基本的艺术知识、技能。本文就中专美术教学中审美素养的培...
关键词: 创造性思维 美术学科 学生 美术教学 培养 思想品德教育 素质教育 美术教育
美术教育作为素质教育的重要手段，首要任务是激发学生的创造性思维，使学生的思维在美术教学中变得流畅、积极、有主题和富有创造性。在教学中可利用本学科的特点，根据不同的教学内容对学生进行思想品德教育，在学习基础知识进行简单训练的同时，进一步加强美术欣赏、艺术原理、美学知识的教学，变单一的知识技能为多元的知识结构，使美术教学...
关键词: 品德 教育 提高
中国从古至今都是一个把“德”放在重要高度的国家。然而随着市场经济的冲击，和“德”相违背的事情时有发生，因此有关提高全民道德水平的倡议被绝大部分人所接受、拥护。德育方面的培养要从学生抓起，要把相关课程在日常教学中有所体现，品德修养的提高是当今时展所要求的，需要贯穿教学始终。
关键词: 初中语文教学 新课程 能力的培养 教法 趣味 传统教学模式 学习兴趣 创新能力
新一轮课程改革正在如火如荼的开展着，新课标要求“教师要善于激发学生的学习兴趣，创造性地开展多种形式的教学活动，努力形成教学个性”。然而初中语文教学长期采用“课堂＋课外练习”的传统教学模式，学生围绕着教师的指挥棒转，忽视了学生学习语文的创新能力和实践能力的培养，因而学生的创新思维受到束缚，表现出厌学的情绪。要改变这一现...
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