关键词：新课程改革 教师角色 农村 建言献策 实践者 

摘要：新课程改革犹如一场浩荡的春风，给沉寂多年的教育领域带来了一股浓浓的春意，随着课改的强势推进，我们的课堂正发生着可喜的变化。但当我们冷静下来，直面新课改时，就会发现，由于农村落后的经济及教育内部诸多条件的制约，新课改中还有很多不容忽视的问题存在，但最突出的还是关于课改中教师方面的问题，实践证明只有教师方面的问题解决好了，新课改才有了主动权。本文旨在从农村课改实践者的角度来阐发农村新课改中教师方面所产生的问题，以期为方兴未艾的新课改建言献策。

神州杂志要求:

{1}注释均采用当页脚注连排，标号为①、②、③……

{2}来稿投寄满三个月未接到本刊刊用通知，方可改投他处。本刊人力有限，来稿一律不退，请作者自留底稿。

{3}标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。

{4}关键词3－5个，中间用分号隔开。

{5}表格一律采用三线表，表项应具全，包括表序、表题、栏头、栏目和表注（心要时）。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社