关键词：数学教材 习题教学 现状分析 

摘要：纵观新课标的数学教材习题来看，大多数的习题依然以传统题型占主导地位，而开放性的习题就比较少。同时传统题型又有中和技巧，思维多样性等等一系列特点，需要与现阶段的计算机辅助解题。从整体上来说是体现了新时代新人才的要求，然而这样的习题特点，也为教学者带来了一定的麻烦。本文通过对现阶段数学习题教学现状的分析，提出改善习题教学的建议。

神州杂志要求:

{1}注释均采用当页脚注连排，标号为①、②、③……

{2}来稿投寄满三个月未接到本刊刊用通知，方可改投他处。本刊人力有限，来稿一律不退，请作者自留底稿。

{3}标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。

{4}关键词3－5个，中间用分号隔开。

{5}表格一律采用三线表，表项应具全，包括表序、表题、栏头、栏目和表注（心要时）。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社