关键词：小学语文教学 课堂气氛 课堂教学气氛 教学情境 教学效率 

摘要：新课改要求创设有效的教学情境,活跃课堂教学气氛.而活跃的课堂气氛能有效提高教学效率,达到教学相长的目的.如今广大教师都在新课程理念的指导下积极投身于教学实践,也有的教师摸索出了自己的教改经验.笔者从事小学语文教学,我认为万般高楼从地起,无论多么精彩高效的课堂教学都离不开良好的课堂气氛做支撑,因此想在此谈谈如何营造良好的语文课堂教学气氛.

神州杂志要求:

{1}注释均采用当页脚注连排，标号为①、②、③……

{2}来稿投寄满三个月未接到本刊刊用通知，方可改投他处。本刊人力有限，来稿一律不退，请作者自留底稿。

{3}标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。

{4}关键词3－5个，中间用分号隔开。

{5}表格一律采用三线表，表项应具全，包括表序、表题、栏头、栏目和表注（心要时）。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社