关键词:小学语文 识字教学 方法探讨
摘要:几十年的教学改革,特别是实施新课程标准几年来的广泛实践,使我们认识到,小学语文识字教学的改革,必须遵循汉字音、形、义的内在规律,遵循能力增长要循序渐进的规律,不能随心所欲。教学方法的改革,一定要从学生的实际出发,符合儿童的认知水平和心理特点,以是否提高了教学质量为标准,大胆创新。
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