关键词：农村小学 数学 学习兴趣 

摘要：在教育改革以来,对教学的要求不断提高,数学作为重点教学科目,更应不断提升教学质量,获得教学效果的稳定提高.但在农村地区,小学数学教学现状不容乐观,造成这一现状的原因一方面是受到教学条件和师资力量的影响,另一方面则是由于学生的学习兴趣较低.数学知识本就具有一定难度,而小学生的逻辑思维能力不强,在学习时遇到困难会让小学生产生畏难心理.因此,培养学生的数学学习兴趣是现阶段的重点教学任务,本文就将对这一问题展开深入探究.

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