关键词：数形结合思想 高中数学教学 应用策略 

摘要：高中阶段的数学课程存在一定的难度,学生在学习的过程中常常会遇见很多困惑,如果仍然采用传统的教学方式,学生在理解的方面就会存在一定的不足。数学教师应该转变原有的教学理念,采用更有效的教学方式,使学生能够真正的理解概念的本质。通过研究发现,数形结合的教学方式能够明显的提高学生的学习能力,有助于学生数学思维的养成。本文就对数形结合的思想在高中数学教学中的具体应用做详细的分析。

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