关键词：小学语文 生活化教学 构建对策 

摘要：小学语文教学中构建生活化的教学模式,是全面提高学生语文学习质量,促进小学语文教学改革的需要。小学语文教师在教学时,要结合教学内容和学生的生活实践经验,积极构建生活化的语文教学课堂,提高教学质量。

神州杂志要求:

{1}注释均采用当页脚注连排，标号为①、②、③……

{2}来稿投寄满三个月未接到本刊刊用通知，方可改投他处。本刊人力有限，来稿一律不退，请作者自留底稿。

{3}标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。

{4}关键词3－5个，中间用分号隔开。

{5}表格一律采用三线表，表项应具全，包括表序、表题、栏头、栏目和表注（心要时）。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社