关键词：历史剧 中学生 价值观 

摘要：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。实践证明,兴趣对个人能力的发展起着积极的作用。初中阶段正是学生的人生观、价值观形成以及知识增长的重要阶段,而历史影视作品具有形、声、色、情、意相结合的特点,更容易吸引学生,因此坚持正面教育、正确引导不仅有助于引发学生的兴趣与注意力,更容易激发青少年学习历史的热情。

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