苏州教育信息化杂志

云计算视角下教育管理信息化模式初探

关键词: 云计算技术  教育管理  信息化模式  促进作用  信息技术  应用服务  信息系统  基础教育信息化  数据存储  

随着信息技术的不断发展与成熟,云计算技术与教育信息化的结合逐渐成为人们关注的热点。云计算背景下教育信息化的建设是值得我们探讨的课题。本文从教育信息化建设现状出发,描述了云计算技术的内涵和特点,对依托云计算技术的教育信息化建设进行分析,并就云计算技术对教育信息化建设所起到的促进作用进行了探讨。

苏州市相城区蠡口中学

关键词: 蠡口  苏州市相城区  木刻版画  家具制作  专任教师  育人目标  教育设施  功能室  诗歌朗诵  硕士学历  

<正>蠡口中学创办于1958年,2013年10月搬入新校,学校占地107亩,建筑面积达50400平方米,教育设施先进,功能室齐全。现有教学班28个,在校学生1143人,专任教师110人,市区级骨干教师26人,硕士学历10人。学校坚持"为学生幸福一生奠基"为办学理念,把培养"有修养、有知识、有能力、身心两健的蠡中学子"作为育人目标。学校开设舞蹈、合唱、经典诗...

“华师慕课”开通为我国中小学生提供优质课程

关键词: 我国中小学生  优质课程  http  师生交流  国位  在线答疑  商业欺诈  全民共享  在线诊断  知识本位  

<正>8月12日,"华师慕课"网正式上线。这意味着我国更广范围的中小学生将有机会享受到更多的优质教育资源。据介绍,"华师慕课"(门户网址:www.c20mooc.cn/index.php平台网址:www.c20.org.cn/)是华东师范大学慕课中心与C20慕课联盟共同创建的学生在线学习平台,以"孩子身边的名师"与"师生交流的平台"为己任,旨在更好地服务孩子的成长、满足教...

换座位能提高学习?——用大数据排出最佳座位表

关键词: 美国教育技术  行为表现  小编  软件工程师  同学关系  课堂时间  个性化设置  最大化利用  礼貌待人  诚实  

<正>大数据时代来了。可如何利用教育大数据来真正改善教学,我们还在不断探索。今天小编为大家介绍美国教育技术公司C1assCharts一智能化的座位表,就是一个不错的尝试。简单来说,C1asscharts能综合学生信息和表现,自动创建最佳座位表,帮助老师更好的管理课堂,达到提高学生学习和行为表现的目的。好的座位安排有利于提高学生成绩我们不难发...

莫道过程长 风景这边独好——记苏州市中小学教师微课竞赛活动

关键词: 风景这边独好  江苏省教育厅  组织工作  专业指导  推荐作品  省微  高级研修班  教学经验交流  在线培训  

<正>莫道过程长,风景这边独好。开学伊始,为积极贯彻落实江苏省教育厅办公室《关于组织开展全省中小学教师微课竞赛活动的通知》(苏教办师【2014】6号)文件精神,苏州市教育局下发了《关于组织开展苏州市中小学教师微课竞赛活动的通知》(苏教人师[2014]5号)文件,由人事与师资处统筹规划,电教馆负责日常组织工作,教师发展中心负责专业指导,...

姑苏区微课比赛活动简报

关键词: 教学活动  专项技术  学科带头人  国内专家  获奖比例  科部  教研部  三维一体  制作理念  教研员  

<正>2014年3月底,姑苏区教育局组织姑苏区各小学和幼儿园学科带头人、骨干教师及种子教师开展了翻转课堂和微课程及其制作的培训,并邀请上海师范大学黎加厚教授及其研究生团队来我区培训。本次参加培训人数为300余人。我们要求参加区级培训的教师回到学校后再对本校教师进行培训,并要求每位教师制作一个微课作品初稿。为了让更多的教师在...

吴中区开展中小学教师微课竞赛活动简报

关键词: 江苏省教育厅  区中  教育技术中心  音训  制作水平  教学实践研究  全员培训  省微  推优  课程教育  

<正>为贯彻江苏省教育厅办公室《关于组织开展全省中小学教师微课竞赛活动的通知》(苏教办师【2014】6号文件)精神,落实苏州市教育局《关于组织开展苏州市中小学教师微课竞赛活动的通知》(苏教人师【2014】5号文件),提高我区中小学教师信息技术应用能力,吴中区组织开展了中小学教师微课竞赛活动,竞赛活动历时2个月,全区各中小学校教师全员...

太仓市开展中小学教师微课作品大赛活动简报

关键词: 大赛活动  网络培训  能力提升  教学视频  自主学习  学习方法  课堂教学方式  信息技术  教学研究  技术课  

<正>今年年初,教育部下发了《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师[2013]13号)文件。在此背景下,省教育厅下发了《省教育厅办公室关于组织开展全省中小学教师微课竞赛活动的通知》(苏教办师[2014]6号)文件,苏州市教育局下发了《关于组织开展苏州市中小学教师微课竞赛活动的通知》(苏教人师[2014]5号)文件,

加强信息化建设 促进学校全面发展

关键词: 校园网络建设  中心小学  千年古镇  腾讯  电子白板  信息技术  远期规划  教学改革  网上在线  现代教育技  

<正>坐落千年古镇的长桥中心小学,面对学校百年厚重的历史,在传承、积淀、创新中一路走来,不断完善、不断超越。近几年,学校依托校园网络建设与应用,不断推进素质教育,促进学校全面发展。一、领导重视,观念领先校领导始终把学校教育现代化、信息化建设纳入学校发展的近远期规划,常抓不懈。自2008年起就应用了校园腾讯通软件,通过校园网传...

让“教育信息化”为学校发展插上腾飞的翅膀

关键词: 现代教育技术  小学教育  图书馆建设  教育理念  装备管理  信息技术  教育技术专业  应用研讨会  教育生态  

<正>我校创办于1944年,2000年被确认为江苏省重点高中,2004年转评为江苏省三星级普通高中,2011年初高中分设,陆家高级中学正式成立。我校以现代教育理念为指导,以现代教育技术为依托,大力推进学校的信息化发展进程。学校先后获苏州市图书馆建设年专项工程先进集体、苏州市实验室建设先进集体、苏州市中小学教育技术装备管理先进学校、苏州...

借助白板 丰厚学法 优化阅读教学

关键词: 小学语文  阅读教学  丰厚学法  

阅读是小学生获取科学文化知识的源泉,是小学语文教学的重要环节。阅读教学过程应是学生、教师和文本之间对话、交流的过程.交互式电子白板作为一种新型的现代教学手段逐步走进小学课堂。它强大的交互作用、丰富的资源库以及使用时的便利吸引了教师们的极大兴趣,为优化阅读教学、丰厚学法指导、提高课堂教学效率注入了新的生命力。在新课程背景...

“穿针引线”也要注重技巧——谈信息技术课堂任务式教学

关键词: 信息技术  课堂教学  任务设计  

任务式教学法深受我们信息技术老师的欢迎,如何通过教师的"穿针引线",设计出恰如其分的任务值得我们去研究。(1)设计任务时要考虑学生的特点,从多方面了解学生,激发学生的学习兴趣,从而使学生由"要我学"转变为"我要学".(2)设计任务时要注意教学的重难点,要保证课堂教学目标能够顺利达成。(3)设计任务时要体现有效的教学策略,要强调以学生为主体,...

如何开展初中信息技术学科教学

关键词: 初中信息技术  教学  探讨  

初中阶段信息技术学科教学时间短,理论知识抽象,动手操作要求高,学生好动不易管理,教师驾驭课堂能力欠缺,种种主客观的原因导致初中信息技术学科教学往往难以取得令人满意的教学效果。如何开展好初中信息技术学科的教学工作,是值得广大初中信息技术教学工作者认真探讨的问题。

浅析信息技术与初中物理教学的整合模式

关键词: 初中物理信息技术  有效教学  

信息技术与学科教学的整合可以将各类教学资源、各种教学要素借助信息技术的手段有效整合到教学的各个环节,从而促进学生主动认知,增强学生的学习兴趣和实践能力。本文从教学实践出发,对信息技术与初中物理教学的整合模式进行了简单的分析。

如何在信息技术课中培养学生的自主学习能力

关键词: 信息技术课  自主学习  高效课堂  

信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。教师在教学中要从学生的实际出发,创新教学方法,把学习主动权还给学生,让学生自主探索新知,培养学生自主学习的能力,为信息技术教育教学注入新的活力,打造高效课堂。

“一网情深”之快与“一网打尽”之痛

关键词: 网络资源  多媒体技术  主动研究  

笔者积极利用网络资源和多媒体技术,创设情境,提高学生的学习兴趣;化静为动,增进交流,加深理解,拓展视野,提高学生的学习效率。然而网络的利用也需合理,课堂上"一网打尽"只会剥夺学生亲身体验的机会和倾心体悟的能力。只有当教师明确多媒体地位,主动进行尝试研究,放弃惰性,主动开发课程资源,多媒体在生物课上才能发挥应有效果,课堂教学才能"如虎...

多媒体技术与高中体育教学的有效融合

关键词: 多媒体技术  体育教学  有效融合  

随着现代教育技术在教育领域的不断扩展与深入,多媒体技术的优越性也随之突显出来。如何将多媒体技术更加有效地应用到体育教学中,是体育教师面临的新课题。本文从理论和实践出发,结合个人多年的实际教学,探讨了新课标下运用多媒体技术进行体育教学的优越性和局限性,以及如何正确、合理地运用现代教育技术,优化体育课堂教学,有效地提高体育教学...

美国GAC COMPUTING课程实践与研究

关键词: gac  computing  课程特色  启发借鉴  比较研究  

根据笔者多年从事普通高中和出国预科班计算机学科的教学经验,在介绍GAC Computing课程基本情况的基础上,总结学科特色,提出教学心得,分享思考成果。通过与本国信息技术课程的比较研究,拓宽视野,汲取营养,结合课程改革和创新进一步改进教学方法和提升教学理念。

课题研究的工作报告和研究报告——谈两者的区别和联系

关键词: 工作报告  研究报告  结题  教育技术研究  研究成果  评估情况  非学术性  字数要求  工作总结报告  写作过  

<正>现在,课题研究的热潮日益盛行,"十二五"期间,我们苏州的学校都积极申报承担了省、国家级的教育技术研究课题。临近结题阶段,课题学校研究人员普遍对结题材料中的课题研究报告和研究工作报告的撰写存在困惑,不知道两者的区别和联系。反思"十一五"课题结题评估情况,也存在着这一突出的问题,很多学校混淆两个报告的侧重点,或者干脆把工作...

夏天的小虫——《夏天的小虫》教学预案

关键词: 小虫  教学活动  品德与生活  教材分析  文化知识  教学内容  花丛中  课程标准  可真  小组讨论  

<正>【教学内容】国标本品德与生活一年级下册《火热的夏天》第二课。【教材分析】让孩子认识夏天的各种昆虫,知道防治害虫的方法,增强保护益虫、珍爱小生命的意识。【设计理念】《品德与生活课程标准》指出:课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。将课堂作为学生学习文化知识的阵地,寓教育于活动中,引导学生在活动中感悟、情...

王珠珠馆长一行调研苏州教育信息化

关键词: 教育城域网  中央电教馆  教室建设  中国教育  信息化创新  来苏  副局长  发展规划  十年  信息技术  

<正>为深入了解国家教育信息化十年发展规划的贯彻落实情况,7月23-24日,中央电教馆王珠珠馆长、华中师范大学杨宗凯校长、省电教馆尤学贵馆长一行来苏调研教育信息化工作,市教育局顾月华局长、周春良副局长陪同调研。调研组先后参观了振华中学、立达中学、市博物馆、市电教馆等地,实地了解了未来教室建设、教育E卡通应用、教育城域网优化...

苏州市举行教师网络团队教研比赛

关键词: 初中历史  小学英语  信息技术创新  聚相  初始设计  日至  语言表达能力  次比  

<正>7月21日至22日,全市129名教师齐聚相城实验中学参加苏州市教师网络团队教研比赛,比赛分小学英语、数学和初中历史、信息技术四个组别,43支团队参赛。教师网络团队教研比赛旨在促进网络环境下的教师专业发展,引导教师通过团队协作充分运用信息技术创新教学方式。本次比赛以"微课程的设计与制作"为主要内容,突出了"以网络为载体,以团队...

苏州帮扶铜仁提升教育信息化能力与水平

关键词: 信息化能力  小学教师  电化教育馆  网络培训  信息技术知识  对口帮扶  市中  副主任  远程网络  信息中心  

<正>根据苏州市教育局与铜仁市教育对口帮扶合作协议中提出的教育信息化帮扶相关要求,苏州市选派相关专家和教师利用暑假期间到铜仁市对中小学教师进行课件制作等信息技术知识与技能培训,帮助、指导铜仁市中小学教师开发本地优质课件。2014年8月17日至19日,苏州市教育信息中心副主任张兰娟带队,由苏州市电化教育馆冯群等四位老师,以及三位...

2014年苏州市中小学教师微课竞赛活动获奖名单

关键词: 苏州工业园  小学英语  学语文  初中物理  初中化学  初中语文  盛泽  高中物理  相城区  初中地理  

苏州市吴中区长桥中心小学

关键词: 校园精神  中心小学  专任教师  教育教学设施  占地面积  城南  整洁优美  学生培养目标  电化教育馆  善学  

<正>学校坐落于苏州城南蠡墅古镇,始建于1911年,同庚辛亥革命,至今已有百年历史。2012年8月学校扩建启用,占地面积近48000平方米,建筑面积28000平方米,以8轨48班建制。学校环境整洁优美,教育教学设施完备。目前共有28个教学班,1298位学生,专任教师74人,吴中区级以上骨干教师21人。学校以"银杏文化"为核心,以"和"为校园精神,以"和顺、和悦...