苏州教育信息化杂志

5所学校建成“未来教室” 互动学习更有趣

关键词: 互动学习  青阳港  实验学校  平板电脑  自主学习  昆山日报  淞南  电子屏幕  性学  拾音  

常熟市报慈小学

关键词: 百年老校  直属学校  屏幕化  信息技术设备  电子白板  现代教育技术  旧山楼  太常寺  藏书楼  占地面积  

美国教师最常用的十款教育技术工具

关键词: 技术工具  谷歌  物理老师  教育工具  音乐播放器  管理作业  电动小车  实时交流  电路元件  社交网络  

科学发现“在线学习时代”教师更具独特价值

关键词: 数字世界  曼利  杰伦  自我指导  earner  谷歌  mitra  搜索信息  连锁机构  米特拉  

幼儿园里虚拟与真实的角力:以“发展幼儿”分“胜负”

关键词: 幼儿园工作  幼儿活动  信息技术  学科融合  问题背景  技术教育  幼儿教师  幼儿园园长  资源库  苏州地区  

交互式电子白板在小学数学统计教学中的应用

关键词: 互动反馈  有效课堂  

电子白板互动反馈技术给课堂增添了活力,提高了学生参与课堂教学的兴趣,对小学数学有效课堂的推进有着深刻的影响。本文以《复式条形统计图》一课教学为例,阐述了电子白板互动反馈技术在小学数学日常课堂教学中的应用及其优化课堂教学、提高课堂教学效益的作用。

创新教学方式 提高英语课堂教学效率——小学英语“微课”教学的探索与实践

关键词: 小学英语  微课教学  微视频  任务单  自主学习  

小学英语微课教学是在课前以微视频的形式,帮助学生在观看微视频教学的同时,逐步完成"任务单"给出的任务,从而达到自主学习的目的。本文笔者就小学英语中的"微课"教学,结合自己的经历与感受,谈一些思考。

任务驱动教学法在小学信息技术教学中的有效运用

关键词: 信息技术教学  任务驱动  有效  

任务驱动教学法以具体的任务为学习动力,以探索问题来引导和维持学习者的学习兴趣和动机,创建良好的教学环境,让学生带着真实的任务学习,以使其拥有学习的主动权。任务驱动教学法已逐渐被广大中小学信息技术教师熟知与接受。但究竟什么是任务驱动,其教学模式应如何有效地设计,是当前迫切需要解决的问题。本文分析了任务驱动教学法在信息技术教学...

一对一数字化学习:为小学英语教学插上“云翅膀”——以《敏特英语天天学》Lesson16为例

关键词: 一对一数字化学习  理论认识  课例分析  实践感悟  

"一对一数字化学习"构建了以学生为主体的自主探究、关注差异、发展个性的学习模式,使小学英语教与学变得现代化、立体化、生活化,本文以《敏特英语天天学》Lesson16为例进行深度剖析。

无“微”不“智”——“微课”翻转课堂在初中数学教学中的探索与实践

关键词: 翻转课堂  数学教学  高效  深度学习  

翻转课堂达成"先学"目标,也为"后教"节省出更多的课堂时间,以便答疑解惑和总结提升。翻转课堂起源于国外,光"拿来主义"是行不通的,我们需要结合一线教师的智慧,探索出适合自己的"本土化"的课堂教学模式,真正实现学生的个性化发展,以及自定步调、高效、深度的学习。

基于“未来教室”环境下的初中地理课堂教学实践思考

关键词: starc平台  课堂生成  互动  

笔者根据自己在starc平台下的初中地理课堂教学的一线经验,就围绕如何"学"的问题为核心,在凸现教学方法的现代化,追求教与学的高效性方面进行了探索和实践。

幼儿教学中多媒体课件设计探讨

关键词: 幼儿教学  多媒体课件  设计  

当代教育,多媒体课件的运用必不可少,幼儿园的教学中更需要生动形象的多媒体课件,针对孩子们的年龄特点,多媒体课件的设计就必须有针对性,能够让孩子们看得懂,喜欢并且还要能够自己动手操作,这样的课件才能起到画龙点睛的作用。不同的年龄层次有不同的需求,这就需要我们的老师们更加彻底的了解我们的孩子们需要什么,怎样才能设计制作出适合孩子...

班主任的另一只手——谈教育信息化与班主任工作

关键词: 一只手  校园活动  家庭教育  教育故事  个人力量  信息技术  教育反思  家校通  教育过程  学习效果  

创设情境 寓教于乐——对《复制与粘贴》教材内容的重新设计

关键词: 情境法  教学过程  教材处理  学习过程  自主学习  教材分析  复制粘贴  示范操作  学法指导  小伙伴  

本文根据作者对教材本身编写意图的认识和理解,结合自己的实际教学过程并根据学生的年龄特点和已有的知识水平,对本节课的教法和学法加以阐述,并设计了较为详细的教学过程,课后对教学进行了反思。

江苏省“e学习”苏州试点学校工作回顾与思考

关键词: 试点学校  江苏省教育厅  校数字化  发展规划  教育改革  教育模式  十年  日常教学活动  能力问题  电子白  

依托信息技术 促进幼儿教师专业发展

关键词: 幼儿教师  信息技术  二十一世纪  通信技术  青年教师  学习小组  国家级刊物  计算机技术  电子白板  师术  

建设教育信息化创新团队 培育高水平“未来教师”——市教育局启动“未来教师”信息化教学创新团队申报工作

关键词: 创新团队  信息化教学  互联时代  直属学校  行动研究  信息技术  生态环境  数字化教学  组织协调能力  物  

2015年中小学生电脑制作比赛圆满结束

关键词: 电脑制作  电化教育馆  电脑动画  电脑绘图  信息技术  首项  

吴江区初中信息技术中心组活动在盛泽二中举行

关键词: 盛泽  信息技术中心  教研员  演示文稿  金志  吕家  学科中心  观摩课  规划设计  教研工作  

相城实验中学邀请顾瑞华馆长做“智慧教育”专题讲座

关键词: 顾瑞华  前沿理念  示范校  学校管理  相城  时代步伐  案例分析  教学管理  移动终端  魏东  

相城区举行教育信息化现场推进会

关键词: 相城区  学生学习效率  局班子成员  教师教学水平  学校信息化  信息化设备  三年  教育均衡  查漏  实施方  

吴中区首期“未来教室”应用培训第一阶段活动顺利结束

关键词: 应用培训  阶段活动  教育技术中心  示范校  南师  课堂教学  胡老师  培训师  平台应用  胡晓  

携手并进同生共长——记苏州工业园区学校发展共同体“三年内青年教师”微视频制作比赛颁奖活动

关键词: 青年教师  视频制作  苏州工业园  颁奖活动  车坊  获奖证书  

2014年苏州市教师网络团队教研比赛评选活动获奖名单

关键词: 苏州工业园  青阳港  乔叶  春吟  区星  金曹  丽玲  吴泰  市工  开一  

2014年苏州市教师网络团队教研比赛优秀组织奖名单

关键词: 电化教育馆  教育技术中心  苏州工业园  信息中心  

太仓市浮桥镇九曲小学

关键词: 九曲  建筑总面积  教风  专任教师  科研兴校  质量强校  篮球文化  一所  善思  校本特色  

“未来教室”打造“未来教师”——吴江小学首个“未来教室”正式启用

关键词: 液晶显示屏  操纵自如  教学环节  双板  业务能力  应用培训  云华  双屏  互动设计  

做学生喜欢的智慧教育 促优质资源共享

关键词: 优质资源共享  相似三角形  平板电脑  江苏省太仓市  自主学习平台  网络课堂  初中语文  门户网  虚拟课堂  

桃源中学积极开展“一师一优课、一课一名师”活动——吴江小学首个“未来教室”正式启用

关键词: 数字教育  课堂教学  信息技术  副校长  本项  教研组长  技术辅导  业务能力