关键词：猜想训练 学习动机 学习兴趣培养 心理辅导 

摘要：文章在对数学教学中猜想的培养和心理辅导的基础上,提出目前教师应从教材和学生的实际情况出发,加强猜想训练,培养学生的问题意识.

宿州教育学院学报杂志要求:

{1}中文内容摘要300字左右，要求能够客观反映论文的主要内容信息。中文关键词3～5个，应为能够反映论文主题概念的词或词组。

{2}本刊有权对采用稿件进行删节、修改。如有异议，请在投稿时声明。

{3}请酌情考虑文中图表的取舍，只保留与文章主题相关的图表，请务必提供清楚的插图，图形符号及制图要求应符合国家标准，图表紧跟在相应文字段之后，并给出图号、图名。

{4}基金项目：应标明基金项目全称并在括号内注明项目编号。

{5}通讯作者(第一作者)简介：包括姓名、出生年、性别、民族（指少数民族）、籍贯、职称（学位）及研究方向（附Email与电话号码）。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社