关键词：课程改革 教师教育 美国 启示 

摘要：在美国基础教育课程标准出台的背景下，为了使未来的师范生能够胜任课程标准的要求，大学调整了师范生的招生与毕业要求、师范专业的课程、教学方法、评价方法等，以使其与基础教育课程标准相一致；为了使在职教师具备实施基础教育课程标准所需的能力，州采取了多种能力建设措施。

师资培训研究杂志要求:

{1}有项目资助的须标明资助项目名称和项目编号。

{2}正文标题内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为（一），层次少时可依次选序号。

{3}参考文献仅列出最主要和正式发表的，按文中出现的次序编号引录，并在文章相应位置以上角标标明。

{4}论文须附中、英文摘要；中文摘要 200-300 字，英文摘要 150-200 词。另请给出能反映全文主要内容的关键词 2-4 个。

{5}应依次写出作者姓名及相应的工作单位、所在省市、邮政编码。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社