关键词：工匠精神 职业学校 教师教育 

摘要：从工匠精神的角度，通过实证调查发现职业教师教育存在的问题：培训课程偏理论轻实践、培训时间过于紧凑、参训教师缺乏分专业培训、考核评价方式单一。为了促进工匠精神的培育，需要改进职业教师教育：正确看待工匠精神、加强培训需求调研、设立以核心技艺为主的课程、增加考核评价的科学性等。

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